学問・教育

全804574件中141~160件表示
  • 「うぬ」「わし」「小生は」「じゃのう」等の言葉遣い

    安土・室町時代や桃山時代の時代劇に出てくるこれらの言葉「うぬ」「わし」「小生は」「じゃのう」などは、本当に使われてたんでしょうか?使われてるとして、当時の音声など残ってないのに「多分こんなイントネーションでこんな場合に使ったんじゃないのかな?」で使われてるんでしょうか?どうして使ってるって分かるのか。使ってるって分かるとしてイントネーションまでもなぜ分かるのかが疑問です。教えてほしいです

  • 20 Mの距離を測る

    5)レザーメジャーでレンズの取付位置(車両先頭C)から前に20 Mの距離を測って、20メートルのところに目立つ横縞状のものを置く。 以上の内容ですが、レンズから20メートル離れたところを特定するため、歩きながら、メジャーで測定する行為を簡単な言い方で言うと、どうなりますか?上記の「前に20 Mの距離を測って」で通じますか? 外国人です。 宜しくお願い致します。

  • 繋ぐ と 繋げる

    例えば、ポイント1とポイント2を線でつなぐ?それとも、つなげる? 日本語学習者です。 よろしくお願いいたします。

  • 確保と保証の使い方

    カメラは運転手前面のダッシュボードの中央部に取り付けられ、運転手の顔に正対して、顔全体がビデオ画面の中央にあることを確保し、撮影レンズ内に障害物がないことを保証する。 上記の語句ですが、確保と保証の使い方は正しいでしょうか? 文章全体の修正もお願いできないでしょうか?

  • 大学面接について

    先日、大学の公募推薦を受けました。その大学は、例年だと志望理由書や事前課題の小論文から深く聞くそうですが、私は一つも聞かれませんでした。口頭試問もあったはずなのですが、ありませんでした。志望理由は志望理由書に書いているので、聞かれないことは理解できますが、 ①将来就職したい具体的な会社 ②得意不得意な教科 ③高校生活で印象に残っていること ④コミュニケーション能力は高いか ⑤高校での活動 について聞かれました。焦ってしまったところがあったり、自分のことをアピールできる場面があまりなく不完全燃焼のような形で終わってしまったので、非常に悔しかったです。倍率は1.2倍ほどで低いかもしれませんが、自分は不合格なのではないかと心配しています。合格する可能性はあるでしょうか。 ※面接の最中に、怪我をして部活を引退したことを伝えたら研究は立ったり座ったりすることが多いから気をつけてね、など得意教科を英語と答えたら、論文は英語で書くので重要だからこれからも勉強続けてね、と説明とアドバイスのようなものはいただく場面もありました。

  • 入試

    地元の私立高校を受験しようと思っている中学3年生なんですけど、学力奨学生の制度があって、1月にそれがあります。ただ、模試の結果を高校に持っていったら、テスト前に最低半額、全額と確約をもらった上で、テストにのぞめます。模試の結果が半額でも本番良かったら全額を貰えるんですけど、今の段階で半額だそうです。評価材料は五木模試を使ったのですが、今の自分の3教科偏差値60で、全額を貰おうと思ったら65いるそうです。2週間後にまた五木模試があるのですが、頑張ったらとれますかね。後、自分数学が伸び悩んでいて、何かいい勉強方があったら教えてください。今更かも知れませんが。笑

  • ギターでメロディと伴奏を同時に弾くコツ

    ギターでメロディと伴奏を同時に弾くコツってありますか? 伴奏とメロディを同時に弾くのが苦手です。

  • 中国語: 数字

    日本では一般的には名詞は漢字でそれ以外はアラビア数字だと思いますが中国でも同じような感じですか?

    • 受付中
    • 困ってます
    • lathP
    • 中国語
    • 回答数 0
  • 英訳お願いします。

    下記のTeXをコンパイルして、英訳してください。式は書きにくいでしょうから、ここに式(1)を入れる、などと書いてくだされば結構です。 ----------------------------------------- \documentclass[a4paper]{jsarticle} \usepackage{amsmath, amssymb} \usepackage{latexsym} \usepackage{overcite} \usepackage{amsthm} \usepackage{bm} \begin{document} \begin{align} \mathcal{L}[x]\equiv\mathcal{L}(\phi_{\alpha}(x), \partial_{\mu}\phi_{\alpha}(x)) \label{eq:1} \end{align} \noindent をLagrangian密度、 \begin{align} \mathcal{H}[x]\equiv\dot{\phi_{\alpha}}(x)\pi_{\alpha}(x)-\mathcal{L}[x] \label{eq:2} \end{align} をHamiltonian密度とする。ただし、 \begin{align} \pi_{\alpha}(x)\equiv\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\partial_t\phi_{\alpha}(x)}=\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\dot{\phi}_{\alpha}(x)} \label{eq:3} \end{align} とし、$(\ref{eq:1})$, $(\ref{eq:2})$を使って、 \begin{align} \mathcal{H}[x]=\mathcal{H}(\phi_{\alpha}(x), \nabla\phi_{\alpha}(x), \pi_{\alpha}(x), \nabla\pi_{\alpha}(x)) \label{eq:4} \end{align} のように表現されているものとする。また、 \begin{align} H=\int d^3x\mathcal{H}(\phi_{\alpha}(x), \nabla\phi_{\alpha}(x), \pi_{\alpha}(x), \nabla\pi_{\alpha}(x)) \label{eq:5} \end{align} をHamiltonianという。 \\ $\phi_{\alpha}$の変分とは、場$\phi_{\alpha}(x)$を任意に変化させたものを$\bar{\phi}_{\alpha}(x)$としたとき、1次の無限小 \begin{align} \eta_{\alpha}(x)\equiv\bar{\phi}_{\alpha}(x)-\phi_{\alpha}(x) \label{eq:6} \end{align} のことである。ただし、 \begin{align} \eta_{\alpha}(x)\to 0\quad (|\bm{x}|\to\infty) \label{eq:7} \end{align} であるとする。$\pi_{\alpha}$の変分$\zeta_{\alpha}(x)$も、式$(6)$, $(7)$と同様に定義される。\\ \noindent 問題1\\ $\phi_{\alpha}$, $\pi_{\alpha}$の変分がそれぞれ$\eta_{\alpha}(x)$, $\zeta_{\alpha}(x)$であることを使って \begin{align} \delta H&=\int d^3x\{(\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\phi_{\alpha}(x)}-\nabla\cdot\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\nabla\phi_{\alpha}(x)})\eta_{\alpha}(x) \notag \\ &+(\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\pi_{\alpha}(x)}-\nabla\cdot\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\nabla\pi_{\alpha}(x)})\zeta_{\alpha}(x) \notag \\ &+\nabla\cdot(\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\nabla\phi_{\alpha}(x)}\eta_{\alpha}(x)+\frac{\partial\mathcal{H}[x]}{\partial\nabla\pi_{\alpha}(x)}\zeta_{\alpha}(x))\} \label{eq:8} \end{align} となることを示せ。\\ \newpage \noindent 問題2\\ 定義$(\ref{eq:2})$において変分をとることにより、 \begin{align} \delta H&=\int d^3x \{\dot{\phi}_{\alpha}(x)\zeta_{\alpha}(x)+\pi_{\alpha}(x)\dot{\eta}_{\alpha}(x) \notag \\ &-\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\phi_{\alpha}(x)}\eta_{\alpha}(x)-\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\dot{\phi}_{\alpha}(x)}\dot{\eta}_{\alpha}(x)-\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\nabla\phi_{\alpha}(x)}\cdot\nabla\eta_{\alpha}(x)\} \notag \\ &=\int d^3x\{\dot{\phi}_{\alpha}(x)\zeta_{\alpha}(x)-(\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\phi_{\alpha}(x)} -\nabla\cdot\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\nabla\phi_{\alpha}(x)})\eta_{\alpha}(x) \notag \\ &-\nabla\cdot(\frac{\partial\mathcal{L}[x]}{\partial\nabla\phi_{\alpha}(x)}\eta_{\alpha}(x) )\} \end{align} となることを示せ。 \end{document}

  • 実際の気温の日ごとのアップダウンは棒グラフで表すと

    実際の気温の日ごとのアップダウンは棒グラフで表すとかなりジグザグなのに、 予報の気温の日ごとのアップダウンは棒グラフで表すとなだらかなことが多いのはなぜですか。 12℃と予想された実際の気温は16℃で、 次の日で11℃と予想された実際の気温は7℃で、 予報では1℃差しかなかったのに、実際は9℃差にもなることがありました。 週間天気予報の気温の予想は実際には大きく外れてこうなることがあることを考慮していません。

  • 卒論がどうしても出来ない…

    自分の能力の無さに涙が止まりません。 現在大学4年の女で来年卒業予定なのですが、 教授からパワポで今までの研究を発表しろと言われました。またその内容によっては卒論に取り組むことを許可しないとも言われてしまいました。私は昔から要領があまりよくなく、高校までは先生や友人に質問したりして何とか勉強についていけていました。しかし、大学になってからと言うものの成績はいつもギリギリの点数で単位認定。研究になると先生に質問する前に自分で考えなくてはなりません。一度、どうしても考えても分からなかったため先生に質問したのですが、「そんな事は小学生でも分かる。卒業は無理。」とまで言われ自分の無能さを実感してしまいました。ゼミでは自分だけ毎回先生から厳しくダメ出しをされます。おそらくあまりにも研究内容が拙いためですが、先生からは嫌われてしまいました。もう研究に向いてないと思い詰めてしまいます。また大学には友達がひとりもおらず、一人暮らしで完全に孤独です。それからというものの布団から起き上がることもままならず、2ヶ月ほど不登校になってしまいました。また先輩もいない研究室で相談できる人はいないため、先生に直接聞くしかありません。こんなんじゃ社会に通用しないと思うとともに、勉強、研究も出来ない、メンタルも弱い、友達もいない。こんな自分に嫌気がさします。親のことを思うと涙が止まりません。内定ももらっていて焦りもあります。本当に自分は無能です。 要領が良くて頭が良くてメンタルが強い人が羨ましいです。自分みたいな人間は社会では役に立たないし、いっそのこと早く死ぬべきだとも思います。 卒業出来ない、中退したいことを親が知ったら悲しむでしょうか、もうどうしたらいいかわかりません。親にはこんな子供で生まれてきてごめんなさいと言いたいです。

  • 頭蓋内圧亢進と意識障害について

    頭蓋内圧の亢進によって脳ヘルニアを発症すると意識障害がみられるそうですが、脳ヘルニアに移行しなければ意識障害は全くみられないのでしょうか? そうでないなら、頭蓋内圧の亢進によってもたらされる意識障害の機序はどのようなものですか?

  • 隕鉄が錆びない理由を教えて下さい。

    純度が高い為に錆びない、錆びにくいとは説明されていました。しかし、純度が高ければ錆びないのは何故ですか?錆びにくい金属順位表は純度100%(?)の物での測定結果なのでしょうか?単なる興味だけで、利用目的もありません。そして、知識が少ないので大雑把に教えて頂けると助かります。宜しくお願い致します。

  • なぜ「おじ」「おば」だけ漢字が2種類あるのか?

    自分の親の兄姉を「伯父」「伯母」、弟妹を「叔父」「叔母」と書きますよね。 これってなぜ漢字を分けたんでしょうか? これに対して甥や姪は兄姉の子供だろうと、弟妹の子供だろうと漢字は同じものを使いますよね。 これも何で? 兄弟姉妹の関係で「おじ」「おば」の漢字が変わるなら、甥や姪も漢字が変わりそうなものなんですが……

  • なぜそこに Komma

    たとえば Was beim Gang über das große Areal des Weihnachtsmarktes in der Frankfurter Innenstadt auffällt, ist der Fakt, dass ein Großteil der Menschen sich am ersten Tag an die Maskenpflicht auf dem Markt halten. のistの前のKommaは必要なものですか? 慣れない目には、むしろ主語と動詞を断ち切るように見えて、ないほうが読みやすいと感じてしまうのですが(「動詞を待っているのに、なぜそこにきて邪魔をするんだ」という印象)。

    • ベストアンサー
    • 暇なときにでも
    • b1856
    • ドイツ語
    • 回答数 4
  • 夜間定時制高校

    夜間定時制高校はクラスの何割が20歳以上で、30歳以上は何割ですか?

    • 締切済み
    • 困ってます
    • noname#249623
    • 高校受験
    • 回答数 1
  • combinedは「連結」「合計」?

    The company posted operating losses of 3.0 billion yen for 2005 and 2006 combined.という英文があり「当社は、2005年と2006年を連結して3億円の営業損失を計上しました。」と訳されていました。 この「連結して」は合っているのでしょうか? 「合計して」の方が良いと思うのですが、どうなのでしょうか? よろしくお願いいたします。

  • 和訳をお願いします。

    仲の良いALTからラインがきました。和訳をお願いします。 How are you? I hope you are well. As you know by now, I won't be going to Shigishou anymore. Just sending you a thank you message. I appreciate your help and thanks for having conversations with me always. I wish you all the best in anything you pursue. Take care. Sincerely,

    • ベストアンサー
    • 困ってます
    • yas32561
    • 英語
    • 回答数 3
  • 事実であるかということとカルトかどうか

    ということはあまり関係ない カルトとは教義の問題ではなく 組織の在り方の問題だから だから実際神がいて奇跡があっても その組織がカルト化することはふつうにありえる

  • 対数の問題について

    この問題の(1)を自分は解と係数の関係を使って解きました、しかし答えがどうやっても、ー6/5<a<2になってしまいます。どなたか正しい解と係数の関係を使った解法を教えて下さい。