私のスペックで就職しやすい教育関連の仕事

質問

教育系に進みたい受験生です。
勉強の合間に質問しに来ました。

私の基本的なスペックは、
一浪目(18歳)
理系
ピアノ未経験
運動は苦手
学力はそれほど高くないが、人に教えるのが好きで得意
です。

小学校の教師か中高理科の教師になるのが夢ですが、保育士や幼稚園教諭や中高数学の教師や栄養教諭も検討しています。
志望校は理学部か教育学部か家政学部を検討しています。理学部の中でも生物学科と数学科と環境科学科、家政学部の中でも食物栄養学科を考えています。
教員実績の高い大学を中心に受験しようと思います。

しかし、小学校は公立が殆どで、中高や私立小学校だと学歴社会だと聞き、私の母校(私立高校で非進学校)でも所謂高学歴の先生が多かったです。
栄養教諭は合格しにくい教員採用試験の中でもかなり倍率が高いと聞きますし、幼稚園や保育園の栄養士を調べると調理師と変わらないと失礼ながら感じてしまいました(栄養士さん、申し訳ありません)。
地元の公立小学校の教員採用試験を見ると体育の実技が必修ですが、私はかなりの運動音痴です。
地学を教える高校もありますが、私は地学はやったことがありません。
母校は私のいた理系クラスでさえ数学12ABしかやっておらず、数学3はあまり得意ではないです。

幼稚園や保育園だと小中高よりも求人が比較的多いと聞きましたが、ピアノが出来ないと採用されないと聞き、ピアノ経験者ばかりではないかと不安に思います。
親からは幼児教育の道に進むことも許していますが、「ピアノの授業のある保育系クラスではなく、なぜ理系クラスにいたの？」と突っ込まれる日々です。母校にも保育系クラスはありましたが、理科が好きなので理系クラスにしました。
他のサイトで相談したら「今からでもピアノのレッスンに通うべき」と言う回答が届きましたが、大学に合格してからだと遅いのだろうかと思ったり…。

教員免許などを生かして塾講師や幼児教室の講師や託児所の先生になることも考えましたが、親からは塾や幼児教室で働くことを反対されています。

国語や社会は小学生の時から得意だったので、高1の時の担任や親からも文転して中高の文系教師になりなさいと言われましたが、私は今まで理系の勉強を中心にしてきたので社会の勉強にブランクがあり、中高レベルの社会は教えられない学力です。国語は児童教育の大学に受験する時に必要なので勉強はしていますが、現代文のみの出題です。古典や漢文は絶望的です。

ここまで不安なことばかり書きましたが、大学に入ってからでも、ピアノの練習を沢山したり、運動部に入って体を鍛えたり、担当科目の勉強で苦手分野を克服するなどして先生になるための努力をするように頑張ります。
その前の大学受験も頑張ります。

私のスペックだと、
保育士、幼稚園教諭、小学校の教師、中高理科の教師、中高数学の教師、中高国語の教師、中高社会の教師、栄養教諭、民間企業(進学塾、補習塾、幼児教室、託児所)で働く先生
のどれが就職しやすいのでしょうか？

回答No.5

松代 信人（@sainou）

こんにちは。

中高国語の教師と社会の教師と思います。

現代は理系と文系の区分を超えた総合科学の時代であり、あまり区分を意識されない方がよろしいかと思います。極端な例ですが、脳科学の苫米地博士であれば、大学が外国語学科でありながら米国著名大学の人工知能分野で工学博士です。これはあくまで極端な例ですが、現在理系であれば、物事の論理という観点からどの分野でも自分を生かしていくことができます。

国語の現代文は、理系の論理が生きてくる分野でもあり、生かすのが得策と思います。古文、漢文は、現代文よりやさしいというのが一般的な認識であり、
大学入学後でも十分に習得できます。アスペルガー症候群傾向で現代文が苦手な人は古文、漢文で点を稼ぐことが通例です。

社会はブランクがあっても、大学入学後でも中高で教えるレベルに十分到達できます。

最も大切なのは、人に教えるのが好きということです。がんばって下さい。

松代 信人（@sainou） プロフィール

◆注力分野：知能改善、普通学級へ進路開発 幼児の知能改善、発達障がいの早期予防、知的・発達障がい・学習障害の治療教育 ◆対応分野 学習能力開発、進路開発、受験うつ、ネット依存 メンタル支援（脅...

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