弁理士試験について

質問

知的財産業務に従事して数年がたちます。
最初は弁理士試験を目指していましたが周りからの批判(実務から乖離しているから役に立たない等)があり勉強する気がうせて数年そのままの状態でした。何より実務におわれてそれどころではないという面もありましたが。

しかし、数年経過して新規出願のプロセス、中間処理、各種審判の応答業務に慣れてからは
また初心にたちかえり弁理士試験を目指すべきではという風に思うようになりました。
実務から乖離しているから役に立たないなんてのはあくまでも社内での考え方で
このご時世一生雇用してくれるとは限らず放り出されれば何を条件として提示されるかもわからないからというのが自分なりの考えです。技術寄りではない法律家として知財担当を重宝する会社も多いと思いますし(これに対して意見があったらお願いします。周囲からはいまだに時間の無駄なんていわれてます。。)

ここで、実務を通して基礎知識の整理はある程度できていると思っております。
従ってまずは論文の勉強から始めようと(既に始めておりますが)思っておりLECの教材を購入しました。

短答からはじめなかった理由として論文は弁理士としての素養を高める以外にやはり文章能力を向上させるためにも必要と思ったからです。あとやはり短答では例外を問うことが多いと思うのでまずは木曽を押さえたほうがよいかと思いました。

ここで、まず第一に立ちはだかった壁が下記の3点でしてご意見いただけないかと思っております。

(1)弁理士勉強は誰のどんな著書を押さえておく必要があるか？審査基準程度で十分かどうか。

(2)常識は別として、判例は抑えておく必要があるか？その場合どの程度か。
(新規性や進歩性を問題とする判例を勉強するとき技術的にはをどこまで焦点を当てているか等)
まずは試験合格という目標では際限なく勉強するには非効率だと思います。
何からあたって行くべきかというのも漠然と疑問に思っておりますので助言いただければと思います。

(3)最後に一番不思議なのは弁理士試験での当然と思われるような定義をかかせる点についてです。LECの教材では下記のような定義づけをしております。
「従業者等」・・・労働の対価として、使用者などから報酬を受け取る関係にあるもの
「業務範囲」・・・客観的に業務遂行と技術的に関連性のある範囲
「特許を受ける権利」・・・国家に対し特許権の付与を請求しうる権利

条文や審査基準をみても定義としての記載はないので、この定義はどのように決めたのかという点で非常にわだかまりがあります。判例より導かれた定義なのか？
特許法の権威といわれているような学者の定義なのか、はたまたLECが決めたのか？辞書からの引用なのか。

特に上2つなんかは一見当たり前そうに見えるので定義として覚える価値があるのかすら疑問で
私の性格上これが解決しないと前に進みそうにありません。

追伸,　毎回お世話になっているSkiplawさんからのご解答がほしいななんて個人的に思ってます(笑)

以上弁理士の試験に関する勉強でご意見いただければうれしいです。

回答No.1

伊藤 寛之（@skiplaw） · ベストアンサー

最近の事情は、知りませんので、自分が受験生だった2003年頃の事情が前提ですが、

（１）基本書と言われるものはたくさんありますが、最初は、一切、読まずに、予備校のテキストのみを使って勉強するのがいいと思います。学者の本は、弁理士試験向けではないので、試験勉強という点では非常に無駄が多いですし、勉強がかなり進んだ段階でないと、その価値は分からないとおもいます。予備校で基本書リストが配られると思いますので、予備校テキストで内容を十分に理解・記憶した後に片っ端から読むといいと思います。

（２）最高裁と大合議のみでいいと思います。知財高裁の判決ですら大合議以外は、判例とはいえず、裁判官毎に変わるからです。

（３）青本・判例・基本書で色々だと思います。昔は、特許→吉藤、意匠→高田、商標→網野と言われていましたので、その時代の名残で、それらの基本書からの引用が多いと思います。特許を受ける権利の定義は、青本の記載です。

私のお勧めの勉強は、条文の番号と表題を最初に全て暗記することです。私が受験生だったころは、
全ての条文について、条文の番号と表題の関係を答えられるようにトレーニングしました。
例えば、「１５３条は？」と聞かれたら「職権審理」とすぐに答え、「職権審理は？」と聞かれたら「１５３条」と答えることができました。

これが終われば、次に、勉強している事柄が何条に関連しているのかを意識して勉強し、知識と条文を常に関連付けました。重要な条文については、何項かまでいうことができました。

暗記する事項は膨大ですが、最初に頭の中にしっかりとした目次を作れば、体系的に理解することが簡単になります。

職務発明の解説を読むときは、３５条の条文を頭に思い浮かべながら、条文の文言に知識を載せるように意識します。後日、その条文を見た時に、その解説の内容を思い出しながら条文を読みます。
この勉強を続けると、３５条の条文を見ただけで、それに関連する制定趣旨、各用語の定義、判例などが浮かんで来るようになります。

お礼

休日にもかかわらずご解答いただきありがとうございます。プロフィール拝見しましたが米国のパテントエージェントの資格もお持ちでいらっしゃるんですね。すばらしいと思います。ちなみに勉強方法は(英語が前提は当たり前として)日本の弁理士と基本的な要領は同じなのでしょうか。

(1)についてはやはりそういうことですね。そのように勉強いたします。

(2)言い換えれば最高裁判決はすべて抑えておくくらいの覚悟が必要ということでよろしいでしょうか。知財の最高裁事件っていくつくらいあるんだろう・・・？調べてみますね。

(3) (1)を考慮して、要は基本書の重要な部分については予備校TEXTが網羅してくれているので、予備校TEXTを勉強すれば必然的に基本書の勉強にもなる。
もっといえば基本書の取り扱いは弁理士の試験を終えた段階でのステップアップ教材として取り扱う気持ちでよい。このような感じでしょうか。
私の仮定が間違っていなければなにか色々なものが本日のアドバイスで一気にまとまった気がします。

また期限的なものはやはり1年で合格が基本ということでしょうか。
最初から数年計画ってのは多少だらしがないですよね？

最後にそれだけ十分すぎるPatent Agentも弁理士資格もお持ちになった今というのは
まだまだ知的財産というものに向き合って判例研究や基本書の熟読に励んでおられるのですか。

SKIPLAWさんはちなみにいつぐらいから弁理士に興味を持ち始めて2003年弁理士受験をしたのでしょうか。
そこまで優秀な方であって司法試験についてはあまり興味がないのでしょうか。

モチベーション維持なんていったら失礼ですが、参考にしてがんばっていきたいので
御嫌でなければ教えていただけるとうれしいです。

お礼の場なのにたくさんの質問すみません。

いずれにせよご回答ありがとうございました。