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They are exclusively of the disposable variety. 英検1級の問題からです。 ボールペンは使い捨てタイプのものしかない。. of 以下の構造が正確にわかりません。 教えていただけますよう、よろしくお願いいたします。


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 of 以下の構造が正確にわかりません。  これば下記の be 動詞+ of +抽象名詞の一例です。  https://langplorer.wordpress.com/2011/08/19/be%E5%8B%95%E8%A9%9E%EF%BC%8Bof%EF%BC%8B%E6%8A%BD%E8%B1%A1%E5%90%8D%E8%A9%9E/ ですから、exclusively 「しかない」と言う副詞を除いて裸にすれば、 They are of the (disposable) variety「(使い捨ての)変種」と言う抽象名詞になります。  同じような例は下記にあります。  https://www.eigowithluke.com/ofhelp-ofservice-ofuse/



ご回答誠にありがとうございます。 教えていただいたリンクを読ませていただきました。 難しく感じましたが、この先理解していけるよう頑張ろうと思います。 ありがとうございました。


  • 英文法について教えてください

    They are only going to be here a short time. a short timeの前にfor を入れたら誤りでしょうか? 宜しくご指導をお願いします。

  • いろいろ英文法

    I hope the rain holds on until the parade is over. のholds onが間違っているらしいのですが、どうしてですか。willが必要なのですか。 onがいらないのですか。 Look at that group of boys over there, what are they doing? のover thereのところが間違っているらしいのですが、どうしてでしょうか。 How I wish I had studied harder for my mid-term exams? のmy mid-term exams?は、?がいらないということでしょうか。 In the depth of the ocean lie adventure and wonder for most divers. のlieが違うらしいのですが、これまたどうしてでしょうか。

  • 英文法の問題教えてください!

    次の問題を教えてください。よろしくお願いします。 1 その子はあらゆる点で父親に似ていた。    The boy ( )( ) his father in every way. 2 彼はポケットにわずか3ドルしかなかった。   He had no ( )( ) three dollars in his pocket. 3 You should not despire people just because they are poor. You shold not look ( )( )people just because they are poor. 4 I liked baseball better than football in my boyhood. I ( ) baseball ( ) football in me bpuhood. 5 He talks very little. He is a man of ( )( ). 6 How would you like to go to a dance ? ( ) do you ( ) to going to a dance ? という問題です。 どうぞよろしくお願いします。

  • 英文法的に解釈できません(その2)。

    昨日も同じトピックで投稿しました。その後2点新たに疑問点が出てきました。今回が最後と思われます。「ttp://www.onthemedia.org/topics/music/4」の「All Up In The Mix」というトピックです。 1:I think the difference between them is the kind of piracy that the record industry is really afraid of is where people are taking entire albums. 2:But record labels are still stuck in a very traditional mode of they want people to walk into a store to buy a CD, and that's the way that they can sort of count their chips. 1:I thinkがSVで、that節がthat省略で続き、the difference~piracyがthat節の中のS'V'C'です。that~afraid ofは、piracyに対する関係代名詞による修飾だと思っています。しかし、その後またisが出てきます。ここで文節がどこで切れるのかわからなくなります。 2:まずin~modeを一塊で考えて良いのでしょうか?stick inというイディオムの受動態ではなさそうです。でも、modeの後にofが出てくるのもわけがわかりません。「ofの後ろにthatが省略されていて、they~CDを名詞節としてまとめているのだろうか」とも考えましたが、「そんなthatの使い方あったかなぁ」とも思います。 さらに、count their chipsの訳は「点棒を数える」で良いのでしょうか?文章的にどういう意味なのかいまいちわからなくなります。何か別の訳になるイディオムでしょうか。 質問は計3点になります。 どこで文節が切れるのか、品詞は何なのか、アドバイスを頂ければ幸いです。 よろしくお願い申し上げます。

  • 英文法(強調構文)の問題です

    I think it was ( they ) that went with him. カッコの適切な語句を選べという問題で(theyは正解)文の構造がどうなっているのかわかりません。お願いします。

  • 英文法の問題を教えてください。よろしくお願いします

    (     )の中に入るものを選ぶ問題です。よろしくお願いいたします。 1 This book will not be ( ) much use to you in your study. ア in イ on ウ of エ with 2 I'm willing to go there, ( ) all the expenses are paid. ア but イ only ウ unless エ provided 3 Leave the letters ( ) they are till he comes back. ア as イ if ウ so エ though 4 だれかにそっと肩をたたかれた   I felt somebody pat me ( )( ) shoulder. 5 We are glad that our son passed the examination.  (   )(    ) joy, our son passed the examination. 一語補いながら、並べ替えをする問題です。よろしくお願いいたします。 1 You may well refuse the proposal.  (the proposal/is/you/no/ that/ down/ it/ wonder/ should) 2 We are able to figure out the passwords easily.  (easy/the passwords/were/ figure/out) 3 It is believed that he read this book.  (believed/this book / to / he / read / is) 4 Many people died of hunger in ancient times.  (death / many people / to / in ancient times) 英語にしてください。お願いいたします。 1英会話で大切なことは、まず相手の言うことを聞き、それから相手の表現を真似することです。  もう一つ大事なことは失敗をおそれないことです。 以上です。教えてください。ありがとうございます。

  • 基本英文法なのですが、、、、

    いくつか英文法について質問があるのですが、一度に複数書き込ませてもらうのですが、お手数ですが解答お願いします。 1、How many stops is Hata from here?という英文が教科書に載っていてタイプすると自動添削でHow many stops areに書き換えられました。複数なのでareと思うのですが、教科書なのでどうかなと思いました。また、ここから羽田までいくつバス停がありますかという文章のようですが、文法てきに合ってますか?僕がつくるとしたら、how many stops are there?みたいな感じになります。 2、how many of CDs do you have?はhow many his CDs do you have?ではないんですか?これも教科書に載ってました。 3、They had burned all over their bodies の訳は彼らは体を一面に焼いたでいいですか? 4、過去分詞や現在分詞を名詞につけるとa game made in Japan や a boy wearing glassesというふうに修飾された主語等をつくれるのですが、これはa game which(that)is made in Japan, a boy who is wearing glasses の省略形なのですか? 5、There are some of the people you can find in it.という文がありました。これは、There are some people you can find in itとどうちがうのですか? 6、名詞をthat やwhich をつけてSVと修飾したとき、物の場合はどちらを使ってもいいのですか?また省略はしてもいいのですか? 7、長くなりましたが最後に僕は中学生に英語をちょっと教えてるものですが、過去分詞と現在分詞を感覚ではなく言葉で理解するにはどういった説明が適切でしょうか?

  • 英文法的に解釈できません。

    皆様よろしくお願い致します。以下の話し言葉を書き起こした文章を文法的に解析できません。「ttp://www.onthemedia.org/topics/music/4」の「All Up In The Mix」というトピックです。 (中略)And gradually this created a relationship between the mixtape DJ and record labels where, if the labels gave the right song to the right DJ who had a big following, this was the way that they could get out certain songs they wanted to sort of test to a market and get some advance buzz on. 最後の方の「they wanted to sort of test to a market」辺りがわかりません。このsortは動詞ではないと思うのです。「a sort of~」にはなってないですが、「マーケットへの一種のテスト」だと思っています。とすると、「they(DJ) wanted」で切れ、get out to sort of testという繋がりでしょうか。「they wanted to (get outを略)」とすると、get outの後ろに目的語が2つあり(certain songsとsort of test)、変になってしまいます。どこで切れるのか、品詞は何なのか、アドバイスを頂ければ幸いです。

  • 英文法 倒置?

    They should also warn the public that, as helpful as the old standbys of gauze masks, gargling and hand washing may be, they are not the panaceas that some assume 国民に対しても、ガーゼマスクをする、うがいをする、手を洗うといった昔からの予防策も役立つかもしれないが、これらの方法は一部の人が考えるような万能薬ではないことを警告すべきである 上記英文なのですが分かりやすくすると下記のようでよろしいでしょうか? (ここでは打ち込んでませんが、前文にワクチン摂取を推進すべきと書かれた文がある) the old standbys of gauze masks, gargling and hand washing may be as helpful as the flu vaccine また as helpful as the old standbys of gauze masks, gargling and hand washing may be は文法的によろしいのでしょうか?

  • 英文法を教えてください

    In one system we are free to buy as much of a commodity as we like if we can pay the price asked; in the other, the Government decides who much of the article shall be made available. 『一つのシステムでは、もし要求される値段を払えるなら、好きなだけ商品を購入できるが、もう一方のシステムでは、政府が、誰がその商品を多く入手できるかを決定する。』 この英文について質問です。 the Government decides who much of the article shall be made available. この部分の構文がわかりません。 who以下はdecidesの目的節ですよね? 目的節は主語と動詞をとることができますよね? who以下の主語と動詞はどれでしょうか? 主語はwhoとmuch of the articleのどっちでしょうか? また、なぜbe madeと受動態になっているのでしょうか? おしえてください。 お願いします。