アメリカ－小学校教師

質問

私は現在、教育大学2回生に在籍しています。　
私の将来の夢は「小学校教師」です。その過程として現在の大学に通っています。しかし、私は教育を勉強しているうちにアメリカの教育に非常に興味を持つようになりました。アメリカの自己表現能力が豊かな子供たちや個性を伸ばす教育システム、教師の尊大さなど色々研究しているうちに『アメリカで教師をしたい』と思うようになりました。生半可な気持ちでなく、本気でアメリカの子どもたちの前に立ちたいと思いました。
確かに日本語教師という職種があります。　アメリカンスクールで日本語教師として教壇に立てばいいじゃないかと思いました。
余談になりますが、高校時代に私の通っていた塾の前にアメリカの子どもたちのポスターが貼ってありました。私はそれを眺め、そのときから小学校教員志望でしたので、いつかアメリカでもしたいな、、と心の中に秘めていたものがありました。しかし日本人ができるわけないと半分諦めていたのですが、教育を深く勉強するにつれて私の『夢』も諦めきれなくなり、人生をかけて挑戦しようかと思い始めました。
私が子どものころから将来は人と違った職種につくことがモットーでしたので夢とモットーが重なり、自分の中で本当の『夢』を見つけることが最近やっとできました。
勿論、永住権も取得するつもりです。

長々とつまらない話すみません。ここで質問があります。
●このまま大学を卒業→日本で教員免許取得→アメリカの大学院に進学して教育学を学ぶ→アメリカで免許をとる、といった形のほうが効率は良いでしょうか？
●別の方法では、来年アメリカの大学に編入し、そこで何年か学び、そのまま大学院にいくといった形もありますが。。

この話を友達や家族、先生にも相談しようか迷いましたが、何故か恥ずかしくて言えませんでした。
英語もろくに話せないので・・・
英語はどちらかというと好きな方で単語や文法などは高校の時にわりと勉強しましたが、前に英会話スクールに体験で授業を受けたときにまったく話せず恥ずかしい思いをしました。
そのため、11月から真剣に英会話スクールに通い、勉強しようかと思っています。

長々と申し訳ありません。
ただ、中途半端な気持ちではありませんのでどうかご理解いただけたらなと思います。
もしお時間ございましたらご回答していただけると幸いです。

回答No.8

ron_ul

多くの皆さんからアメリカでの就労がいかに大変であるか示され驚かれているようですね。

小学校教師の情熱がとても熱いようですねぇ。
ところで何故その情熱を日本の子供たちに与えられないのでしょうか？
なぜ言葉も文化も様々なアメリカでなければならないのですか？

情熱と能力のある指導者なら日本でもかなりの成果を上げられると信じます。
研究者としてその位置を確実のものにして小学校の教育に貢献することも可能でしょう。

知り合いにそれを目指して頑張っている人が居ます。
個人的に情熱があり、研究熱心な人こそ日本に必要な人材ではないかと思います。

１０歳ぐらいまでの子供はほとんど何処の世界でも似たり寄ったりです。
日本の子供も自己表現が小さいうちは出来ていますし、子供たち夫々個性をぶつけ合っています。
大きくなるにつれてお互いの顔色を伺ったり、多勢に合わせたりしていきます。

よその国のシステムを良いからといって取り入れても思うほど成果が出ないですよね。
アメリカの良いシステムを日本に取り入れるため、日本の教育研究をされてはいかがでしょう？
日本の子供をよく観察してみてください。
本当に子供がお好きなら日本の子供のために労力をつくせると思いますけど？？？

日本の障害者の子供を訪問したことはおありでしょうか？
彼らはとても素直で個性的です。
自分に素直で自己表現をします。

将来研究者としてアメリカの学校に視察できるチャンスがあるかもしれないですよね。
何処の国へ行っても英語ができれば話が出来ますから言葉は留学に関係なく勉強しておく価値は充分あるでしょう。

日本国外で働くことは今後ドンドン難しくなるでしょう。
先進国各国共に締め付けを厳しくしていますので。
移民したい外国人は永住権を、そしてその後国籍を取りたいですが移民受け入れの方では長居はご遠慮してほしいのが現実です。

お礼

お忙しい中、ご回答ありがとうございます。

そうでねすね。。
現実の厳しさを痛感します。

私がなぜアメリカにこだわるかを簡単に言いますと、向こうの教育システムに憧れを感じているからだと思います。
私が子どものころに受けていた教育は個性や資質を伸ばす教育だとは言い難いです。　あくまで教科ごとに教えられ、決して『学校』というものが”自分を伸ばす施設"ではありませんでした。　どちらかというと将来苦労しないように勉強する＝国家のための教育（これは現在も変わりませんが）でした。
しかし、日本がそのような教育を受けている他方アメリカでは昔から個性や発想、特技を伸ばす教育が行われています。　また、授業も総合的に教えられ、日本人が弱点とする論理的思考能力や自己表現能力も優れています。　確かにアメリカでも過剰なエリート教育になる可能性はありますが・・。

ron_ul様の仰るとおり、「情熱と能力のある指導者なら日本でもかなりの成果を上げられる」と私は思います。研究者として日本の教育を変革したいとも思います。

「日本の障害者の子供を訪問したことはおありでしょうか？
彼らはとても素直で個性的です自分に素直で自己表現をします」
私も来年に、大学の授業の一環で、日本の障害者の子供の学校を訪問するので非常に楽しみです。

しかし、残念ながら日本という国は障害者に対してまだケアができてませんよね。
駅の階段は車椅子が通るスペースがなく、駐車場も障害者専用の場所がなく、なんといっても人それぞれが協調性がありません。　日本人でも親切な方はたくさんいますが、ほとんどの方が誰かが困っているときは助けようとしません。見て見ぬフリをします。「バリアフリー」という言葉がある時点でおかしいのではないでしょうか。

アメリカにも綺麗な部分と汚い部分があります。
黒人に対する差別は依然とありますし、ドラッグや犯罪も絶えませんが・・。

長々と語っても仕方ありませんね。笑

また色々と自分と向き合って考えて見ます。
本当に参考になりました。
ありがとうございました。