長文を書く力をつけたい

質問

私は今高１です。昔から特に長文を書くのが苦手です。
というのも、小さい頃から本が嫌いで自主的に本を読んだことが数回しかありません。（文学に触れるのは教科書・課題書のみ）
もう一つの理由としてとても恥ずかしい事なのですが、読書感想文などの作文を今まで全て親に書かせていたことが挙げられると思います・・・。

国語の試験の解答も支離滅裂だったり、語彙力がなく小学生のような文だったりでとてもお粗末です。
記述問題では△で点数を稼いでいる感じです。
あと前模試を受けたのですが、学校では別に悪くない国語が悲惨な結果でショックを受けています。（実力テストになると成績が悪いです）

そこで受験までには一般的な文が書けるようになりたいのですが、日常的に出来ることはないでしょうか？
語学を身につけるのは簡単ではないことは分かっていますが、飽き性なのでなるべく毎日続けられるようなものがいいです。
別に日常的に出来ることでなくても何でもいいですので、教えて下さい。お願いします。

回答No.7

baka_inu · ベストアンサー

はじめまして。
まぁ、読書感想文を親に書かせるくらい、苦手なのですから。まずは一筋縄ではいかないと覚悟することでしょうね。

基本的に、学問はめんどくさいものです。
なぜなら人の書いた文章という情報量の少ない手段で、他人の考えていることを自分の中に取り入れる作業に他ならないので。取り入れるトレーニングを多く積んでいる人ほど、力がつきます。これが、読書量の多い人ほど国語の実力がつく理由です。

学問に王道なしと言います。ラクして身に付く力はありません。
ただ、どの力をつけたいかによって、力を入れるポイント（近道）はあります。

書く力の基本を身につけたいなら、多めに読むこと、書くときの構成を考えることです。いわゆる「書けない人」の多くは入力量が足りずに適切な表現ができないので、たくさんの文章を読むことです。そして、書くときには論理的活ポイントをつかんだ文章になるように気をつけることが大事だと思います。
（質問者の方が、どのような記述問題が苦手なのか分かれば、もう少し具体的にアドバイスができると思うのですが…全部苦手ですとかって、やはり答えにくいものですよ。せめて具体例を挙げるとか…）

さて、読む際には、物語文と説明文と詩や俳句といった文とに、大きく分けられるかと思います(独断による分類です)。
詩や俳句は、今回は割愛します。私も苦手ですし、いわゆる国語的な感性を要求されると感じているので。それこそ王道なしというか、学校でコツを聞いてほしいというか。

物語文は、書き手にもよりますが、「書いてあること」だけでなく「潜んでいる意図」を読み取り、理解してほしいと思って書かれています。国語の問題では、そういう部分を聞いてくるわけです。いわゆる「行間を読む」ということですね。書く力を高めるには、読む際にはさっと読んで、読んだら物語のあらすじを書くことをおすすめします。そのとき登場人物の行動だけでなく、気持ちの部分にも触れることが大切です。

説明文を読むと、論理構成の立て方を読み取ることができます。「○○だから、○○」とか「○○ならば○○である」といったことです。論理構成を読み解くことがメインなので、流し読みなどをすると意味がありません。私は、音読をおすすめします。ささやき声で口をできるだけ早く動かすように読むことがポイントです。読みながら気をつけることは、文章の論理的な組み立てに留意することです。

さて…図書館で本を借りてきて、文章をたくさん読みます。

物語文なら日本人作家の書いた短編集がおすすめです。最近出ている夏の１００冊、みたいなリストを参考にされてもよいでしょうし、今まで教科書に出てきた物語のうち、気に入った作家のものを探すのもよいと思います。書く学習として読むなら、じっくり読まなくても、あらすじを拾う程度で。読んだらすぐ、あらすじを書きます。分からないところは、もう一度本を読み返したりして、変なところがないように仕上げます。
読むのが面倒ならば、昔話の要約文を書くのもおすすめです。ももたろう、かちかち山、つるの恩返し、浦島太郎、などなど。今まで観た映画の要約文でも良いですね（ただ、読む量を増やすことも大変重要なので、やはり読むことをおすすめしますが…）。それも面倒くさければ、あらすじを人に話して聞かせるトレーニングでも、効果はあるでしょう（話すのと書くのとでは、情報量が違うので、話す方が楽すぎるのですが…やらないよりはマシですね）。

説明文の読み込みは、ビジネス関係の本が良いかと思います。本当はビジネス雑誌が手頃で良いのですが…あまりお金も使えないでしょうから。地域の図書館にあったら、それを読んでもいいかもしれません。読んだら内容を図解してみることです。グループ分けや矢印を使ったり表にしたりすることで、文章内の論理構成を別の形に表現します。
書く勉強としては、書く前に書きたいことを図解して、論理構成を明確にしてから、書くようにします。全体像が見えた時点で書きますが、字数制限がある場合には、ここは○○字で書いて、といった風にします。
こういうのが面倒くさいのであれば、何かにつけて理由を３つ考えるというのも、有効でしょう。海が好きな理由とか、このテレビ番組を見る理由とか、将来住むならこういうところで、その理由は～とか、なんでも構いません。慣れてきたら海が嫌いな理由とか、この番組を見たくない理由とかも同時に考えます。

書くときには、物事をまとめる力と、論理的に分かりやすく整理する力が必要だと思います。その部分を鍛えることを意識して過ごすことで、より書く力が向上すると思います。

長くなりましたが、失礼します。
読んでいただいていれば、幸いです。

お礼

＞「書けない人」の多くは入力量が足りずに適切な表現ができないので
私はまさにこの典型的なタイプなんです・・・。やはりたくさん文章に触れないと書けないのは当然ですよね。

そして物語文・説明文それぞれに読むポイントを教えて下さり助かります。
読むだけではなくて自分で要約してみることはやはり大切ですよね。説明文を読んだら図解するというのも有効だと思います。

読むときにも書くときにそれらのことを意識するかしないかで結構違うと思います。
たくさん大切なことが書いてあってとても参考になりました。ありがとうございました。

補足

記述問題なのですが、本当に全てが苦手です。
説明文では代名詞を説明することは出来るのですが、文章中に出てくる難しい言葉について説明することは苦手です。
適当にキーポイントを抜き出して無理矢理字数が収まるようにします。そのため見直すと支離滅裂な文になってしまっています。
小説文は心情を説明するのが嫌いです。空欄がほとんどです。
まぁ両方に言えることは文章を捕らえられていないことだと思います・・・。