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希望を持たせ、逞しく生かしていくには
hikaricomの回答
初めまして。 東京在住の会社員です。 ボランティアでカウンセラーをしております。 先ず何より教師としての貴方様の日々の献身に対して感服致します。 先ず子供たちに何が起きているのかを観察する以前に、彼らたち子供の健康は如何でしょう。 年々子供らの健康は向上しているでしょうか？まず子供に必要な健全な栄養が行き届いているでしょうか？ 答えは、NOです！ また子供たちが食事する環境はどうでしょう？お母さんたちは、手間ひま掛けた料理をしっかり子供に作り団欒を共にしているのでしょうか？甚だ疑問です。健全な親子の団欒や明るい会話の絶えない家庭に生きる子供らが、学校という場に集えば、自ずと学校は賑やかに活発な様相を顕すでしょう。まずは、家庭有りきなのです。 子供はいつも社会を助けたいと思っています。しかし、親はその不器用さ、無知に対して子供を子供として社会の外で育てようとしていはしないでしょうか？子供は単に言葉を知らない大人なのです。昔は子供は社会にとって欠かせない働き手でした。彼らは幼少から何らかの仕事を通して自己の役割と責任、存在感、自信を培ってきたと思われます。 だが今、現代の子供は何を期待されているのでしょうか？どれほどの存在性を与えられているのでしょうか？ 学校教育は、今だ子供たちに勉強のやり方を教えず、または教え方を知らず、いきなり勉強を始めさせてはいないでしょうか？ 辞書の引き方や、人への訊ねかた、概念に対して具体的な質量の得方など。 子供は自分から先生に元気な挨拶をしていますか？挨拶はコミュニケーションのスタートです。 子供各々のコミュニケーションのスピードで、大人は対応していますか？ しかし、これらの基本は本来家で、家族の中で学ぶものだと思います。 問題は、学校ではありません。確かに抑圧は人間の能力を奪い取ります。体罰は人を犬のように従順にはしても、自立した自信ある子供を育成しはしません。返っておどおどした、物覚えの悪い怯えた子供を作り出すかも知れません。 では、学校が何を教え得るのか？という問に対して、どのような答えがあるのでしょうか？ それは、教師という身近な存在が賢げな遠い大人という存在である以前に、子供らにとって良き友人であるかということが前提であるように思われます。今の子供たち一人一人が、各々の命と個性とを持った一人一人の子供らが今何の勉強が出来るかどうかではなく、何に恐れ、何に圧倒され、何に怒りを感じ、何を叫びたがっているのかを知ろうとすることだと思われます。また、同時に何を好み、どんな事を世の中に生み出そうとしているのかを見つけ出す機会を少しでも多く与える工夫と真摯な対話が何よりも基本として、必要なのではないかなと、私は考えるのです。しかし、これを複雑化の方向へ広げては何にもなりません。 「人生への新しい視点」という本を推薦します。内容は至って簡潔で、また目から鱗です。 何かお役に立てばと、くどくど書きましたが、心より応援申し上げます。 未来の日本のために(￣▽￣)
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