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まともで有能な教諭って存在するの?
dragon-manの回答
- dragon-man
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＞そうですね、いい先生揃いですね。せいぜい感謝させていただきますよ。 回答が下手で、趣旨が伝わらなかったようです。いい先生というのは人格高潔で、言うことがすべて正しく、生徒に教えるのが上手い、と言う意味ではありません。今まで生きてきて、こういう風に育ったのは、あの先生の影響もある、と後世思える先生のことです。ただ黒板に書いているだけの先生ではそう言う影響は受けません。左翼に凝り固まった美術の先生に悩まされたとのことですが、そう言う先生に反発して今のあなたの批判精神が生まれたとすれば、私が言う意味のいい先生なのです。私はどちらかというと右翼的（友人にそう言われる）ですが、そうなったのは、世の中を左翼的な目で見て批判ばかりする中学の社会科の先生の影響だと思っています。この先生からは、世の中はいろいろな見方があることを教えられました。私に批判精神を植え付けてくれたのです。今の私にはいい先生の一人です。 教育者としては日本一と言われる吉田松陰という学者がいました。教えることはむちゃくちゃで、日本は良くない、政治が悪い、こんな国は潰せと、生徒に激烈なことを教えました。あなたの美術の先生なんか真っ青の、極左翼思想の持ち主でした。あまりにむちゃくちゃで、最後は死刑にされました。その先生の教室、松下村塾からは、明治維新を成し遂げ、明治の日本を支えた生徒がたくさん生まれました。初代総理大臣伊藤博文もその一人です。彼らは先生の松陰の教えの通りことをしたわけではありません。彼にはぐくまれた物の考え方、実行力、洞察力、批判精神がそれをさせたのです。 言いたいことは、先生というものはそう言う存在だと言うことです。世の中には先生より頭のいい生徒はたくさんいます。おかしなことを教える先生もいます。先生はどういう方法であっても、生徒の人格形成に何かしらの影響（良くも悪くも）を与える存在です。あなたがこのスレッドで書かれているような反骨精神と批判精神を植え込んだのは、左翼の美術の先生だったかも知れません。 あなたの反骨精神はなかなか見所がありますが、賛成でも反対でも、まず人の言うことに耳を傾け、その上で自分の考えを確立する姿勢が伴うとなおいいですね。
noname#209187
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