先生の謎の行動について

質問

先生の謎の行動について。

高2女子です。
その先生とは……
・私とある程度仲が良い
・音楽室の掃除の監督(掃除の指導をする人)
・副担任の先生
・26歳新任の男性教諭

掃除時間のときでした。
私の掃除場所は音楽室。私のクラスからはとても離れています。
音楽室を掃除するのは私を含めて6人。クラスから音楽室へ行く時、または音楽室からクラスへ帰る時、その5人は連れ立って群れて歩きます。普段は仲良しじゃないのに。
私はその後ろを1人で歩いています。群れるのは好きではないし、仲良しでもないので。
先生は副担任なので一緒にクラスへと歩きます。

今日の帰り道のことです。下図参照。
○…他の生徒
◎…先生
赤○…私

窓に寄って雲を眺めました。当然、他の生徒と先生は歩いていきます。離れていきます。一通り眺め終わったあと、私は歩き始めました。すると、少しだけ離れたところに先生が立っていました。私を見つめて。そして私を待つように。無言で。私と先生との距離が小さくなったところで、先生は振り返って歩き始めました。

私は歩くのがとても遅いです。あっという間に先生との距離が大きくなりました。すると、先生は歩くのをやめました。一時休止です。下を向いて止まっていました。
私が先生を追いつくと、先生はまた歩き始めました。

なぜ、私を待ってくれたのかとても気になります。
浮いている私を、クラスの友達と仲良くする気ゼロの私を、どうにかしたいのでしょうか。

回答No.1

kamobedanjoh

謎でも何でもありません。
あなたが他の5人から浮き上がった存在に見えるので、もしかして虐めが絡んでいないかとか、何とかして仲良くさせる方法は無いか、などと気配りしてくれているのです。
気配りから愛情へ、つまり恋愛感情に発展する場合もよく有ることです。
でも、教師と生徒の間の恋愛は、教師の立場としては御法度。モラル的にも認められていません。
あなたがその先生を好きになるのも、先生があなたを好きと思うのも全く自由ですが、教師の立場ではその自由が公認されていません。
先生の気持ちまでは推し量れませんが、「浮いている私を、クラスの友達と仲良くする気ゼロの私を、どうにかしたい」という先生のお気持ちは汲み取れます。
どうか先生に心配掛けすぎないように、仲良しになる努力を試みて下さいね。