日本の英語教育、そんなに改善は必要ない？

質問

よく、日本の英語教育のお粗末さが俎上にあがりますが、私は大幅な改革は必要ないような気がします。　ただ、英語の重要性を過大評価している人多いように思います。というのは、日本にいては英語を使う機会が少ないことです。ですから、学生時代に一生懸命に英語を身につけても、大部分の人はどんどん英語力が錆びれていきます。
　そこで質問です。そういう前提で考えた場合、現在の英語教育はどこを少し修正したらいいと思いますか？

回答No.3

KappNets

確かに幾ら英語の勉強をしても学卒の就活では英語の力は（一部の企業を除いて）見てくれません。大学で最先端の研究をするのに英語の論文が読めないなどというのはお笑いですが、それで通っています。日本では学力はすべて自己責任なのですね。むろん英語など要らないという仕事は多いですし、そういう人と本当に英語が要るという人が同じ学校で学ぶ不合理はあります。

こういう土壌で英語の必要性を説いても詮無い部分はあるのですが、さりとて企業の幹部も語学が不要とまでは言っていません。外国との関係は深まるばかりですし、いままであまり要らなかったからといって何時までそうとは限りません。韓国や中国では小学校の教室でも英語で討論が行われているそうです。ちょっと心配ではありますね。

私が思うに日本では昔から漢文を日本語として読むクセがついていて、それが日本言語の独自性を養ったポジティブな面もあります。困ったことに日本では英語についても同じことをしようとしているのですね。その証拠に日本の学校で教えているネイティブは英語の授業が日本語で進められ、自分の出番は極めて限られていると指摘しています。

言い換えれば「和訳」しつつ理解するというクセです。たしかにこれでも読むことは可能ですが、英語で読んで英語で考えるようでなければ、諸外国で考えているような英語力にはならないと思います。英文法にしても日本人の学者が書いた文法書をもとに教えていますが、ネイティブが首をひねるような学者っぽい小難しい論理が展開されています。減点法で採点する受験が妙に小難しい論理の学習を優先させるのですね。私は仮定法や分詞構文でつまづくのは参考書が悪いのだと思います。さらにS+V+O なんて役にも立たないことをこまごまと教えている。

童話などでも良いから実際的な英文を読むことを教えることと、受験用の英文法ではなく、英文を読む中で遭遇する言い回しをもとに英文法を教えていく、そういう教育的配慮の出来る英語教員を育てねばならないと思います。受験の問題小難しい論理よりももたとえばTOEICのように英語の基本的な理解を優先するように変えていく必要があると思います。

お礼

回答ありがとうございます。

＞こういう土壌で英語の必要性を説いても詮無い部分はあるのですが、さりとて企業の幹部も語学が不要とまでは言っていません。
　専門の養成学校があればいいと思います。英語以外の外国語の需要も増えていることだし。