いじめっ子への対処の仕方で悩んでいます。

質問

小学校1年生の二男が昨夜就寝前になって突然『○○が僕の事ばかりしょっちゅういじめて来てもう嫌だ』と言い出しました。○○クンと言うのはとても体格がよく、柔道をやっていていわゆるガキ大将的な存在の様で二男の話に寄ればその子が直接叩いて来ることもあれば、二男を羽交い絞めにして他のクラスメートに『やれ！』とけしかけて叩かせたりしているようで、二男にしてみれば多勢に無勢の状況のようです。

実は前々から多少の小競り合いはあり、2学期の終わりごろにも同じ展開でたまりかねた二男が体格でかなわないその子の席に行って、机上にあった鉛筆を仕返しとばかりに折ってしまった事がありました。もともと粗野な所もある子なので以前にも物に当たる事があった事と、担任の先生から連絡を頂き、細かい事情まで知らなかった私はとにかくお友達の物を壊すのはよくないこと。だからやってはいけないという事と、暴力に対して反撃して怪我を負わせては大変という思いもあり、相手から手を出されてもやり返さないでおきなさいときつく言いました。相手からの攻撃に対する反撃だったとしても結果的に物を壊したという事実は目の前にあるわけだし・・・と思い、お相手のお子さん宅に謝罪のお手紙を書き、新しい鉛筆を買って先生に託しました。（現在個人情報等の問題から簡単にお相手に直接連絡することが難しい状況なので、先生にお願いしました。お相手からはまったく反応はあありませんでしたのでどう思われているかは不明です。）

この時点で父親は『相手から手を出されたらこっちからもやり返さないとエスカレートするんだから』と言っていたのですが私としては『目には目を・・・』的な展開は良くないのではないかという思いから敢えてそのことは言いませんでしたが、結果としてその後も学用品を下駄箱に隠されたり、押さえつけられて集団に叩かれる様な状態がエスカレートしてきてしまったような話でした。

本人の一方的な話だけではいけないと思い、同じクラスの知り合いの子がいましたので、二男の訴えが本当なのか訪ねてみたところ概ね話としては合っていたようです。ただその子自身も嫌がらせをされていたり、他の子も嫌がらせを受けていた事実はあったようですが、割合としてはやはりうちの子が一番ターゲットになっていたらしく多いと言う事でした。そこのお宅のお母さんは知り合いなので少しお話をお伺いしたところ、やはりむこうからやられた分にはある程度やり返す、反撃しなさい、という言い方をしているようで、実際手を出されたときに徹底的に反撃したらそれからはあまりちょっかいを出されなくなった。という話でした。

お相手のお子さんは幼稚園も違うので全く面識がなくどんな様子の子なのか分からないですが、話によると保育園や幼稚園には入らずに入学してきたので集団生活が初めてで我慢が出来ずやってしまうのではないか？という話も聞こえてきたのですが真偽の程は不明です。

お友達の見ていたけんか、というかいじめの状況としては、うちの子は（多分私にかなりキツく言われていたせいもあり）押さえつけられてもやり返さずに泣きながら耐えていたとい言う事でした。

父親からも『だから言っただろう、コイツはやっても大丈夫だと相手になめられてしまったら却って本人にかわいそうな事になるんだから』と言われ、私としてもここ一番と時はある程度やり返すことも必要だったのかもしれないと考えているところです。やっぱり自衛の手段として反撃はあり、ってことなんでしょうか・・・？

それにしても相手の体格腕力から考えるとまともに行っても返り討ちにあい、解決策にはならない気もするのですが・・・いっそのこと押さえつけられた腕にかみついたら相手に怪我をさせるかもしれないけど状況から正当防衛と認めてもらえるんじゃないかとか、いろいろ対抗策を考えています。

担任の先生にも状況をご理解いただき目を配って頂けるように明日状況を報告してみようと思っています。

みなさま体験談など、お知恵を拝借出来れば幸いです。

回答No.4

ippanjin_k

大概いじめを解決するに当たって親や学校は、「やられたらやり返せ」、「放っておけばそのうち治まるから、今はじっと我慢してろ」と言うことでしょう。しかし現実には、憎しみを憎しみで返しても傷は深まるだけで、復讐を考えている限り、お互いに分かりあうことは決してできません。かと言って、悪に黙って服従するのはもっといけません。そんなことでは、息子さんが持っている力や名誉などを一方的に奪われることになります。その先に待っているのは、肉体的・精神的な苦痛だけです。

しかし、残念ながら話し合いで解決させるとか、いじめっ子にこっぴどく説教・叱責をするといった行動は９９％無意味です。なぜなら人の心は誰かがどうこうして動くものではなく、自分で自分を動かしているものだからです。ですから、いじめっ子本人が「いじめをした自分は愚かだった」と悟らない限り、繰り返しいじめをすることでしょう。そういった根本的な解決ができるのは、元から肉体的な力がいじめっ子を凌駕している人にしかできません。

息子さんはいじめっ子よりも力が劣っているのですから、物理的に距離を置くことが大事だと思います。具体的には、学校に加害行動をしていた子供達を息子さんから隔離し、行動範囲を制限するのもいいと思いますが、それでも不安であれば、警察に被害届を出していじめっ子を逮捕し、家庭裁判所を通して児童自立支援施設に送致するのが良いと思います。

しかし、あなたは「小学１年生を逮捕することなんてできるの？」と思われるかもしれません。確かに、１４歳未満の人は刑事罰に問うことはできません。しかし、罰しないだけであって、逮捕することはいくらでもできるのです。１４歳未満の子供は犯罪者ではなく、触法少年として扱われるのです。その対象になった子を『児童自立支援施設』に入所させ、矯正教育を受けさせるのです。

まだ解決できる希望はあるのですから、決して諦めないでください。現実から目を反らさないでください。相手が『悪』という不正な手段で来るなら、あなたは『善』という正しい道を貫き通してください。怒りや憎しみから解放され、１日でも早く、あなた方に平和が訪れることを心から祈っています。頑張ってください。

～注意～
物理的な距離を置くことは、肉体的な力なしにはできません。しかし、気をつけて欲しいのは、それを暴力と勘違いしないことです。復讐はただ相手を傷つけるだけの不正な行為です。不正な行為をするということは、悪に屈したことと同じです。ここで言う力とは、相手の不正な行いを阻止し、正しい行いに改めさせるための力なのです。こういった力は、人間が生きていく上で無くてはならないのです。ですから、物事の善悪を見極め、正しい道に従って行動するよう心掛けてください。