学問・教育

添付している画像の(4),(5),(6)の問題における質問なのですが(4)は最後の逆ラプラス変換がどうしても教科書における回答と合わず、(5)に関しては部分分数展開からの係数比較が変な風になってしまい(6)に至ってはどう解けばよいかわかりません。どうか、ご助力願えないでしょうか。

医学だったら、3つぐらい科を考えていて、この世界で行きたいというのは思っていて でも個人的には医者という職業よりも東大のほうがかっこよさを感じます。

中3です全然勉強が続きません もう受験生なのに、、謎のポジティブが発動してしまい手につきません。 絶対やっとけってことあれば教えて欲しいです！

第二類医薬品の目薬の使用期限はどのくらい？

この類題ってフォーカスゴールドのどこに載ってるかわかる人いたら教えて下さい🙇‍♀️

下の問題でaの答えは-3と0だったのですがaで先に約分したらaの一次式になってa=-3となったのですがaで約分ってしない方がいいのですか？

意識を機械に移植させることで不老不死が実現するという説が世の中にありますが、私は実現するのではないかと思っています そこで疑問点が3つあります ①スポーツについて 生身の人間は体力、スピード、筋力、身長など、あらゆるスキルやフィジカルによって運動能力に差がでるようになっていますが、機械化するとフィジカルなどは関係なくなりますよね？ 全員が同じレベルになるのでしょうか？ ②性行為と子孫繁栄について 機械化したら性行為はできませんし、子孫繁栄もできませんよね？ 機械化によって不老不死になったとしても、生身の人間を増やすという意味では少子化は改善されないということですね ③食について これも①②と似ていますが、機械だから食事の必要はありませんよね？

私は、中学二年生2学期頃から不登校の受験生です。 不登校になってから片手で数えられるくらいしか勉強をしていません。 学校に行っていた頃も、真ん中くらいの成績でした。 3つ質問をさせていただきます。 ⚪︎勉強をしていると、頭の中がどんどんモヤモヤしてきて、イライラしてきて、すぐ辞めてしまいます。そもそもやる気が出ません。 どうすればいいでしょうか。勉強しなきゃ高校行けないですよね。 ちなみに偏差値40代かそれ以下の高校に行こうと思っています。 ⚪︎不登校の人は全日制と、通信制の学校どちらに行くのがいいでしょうか。 正直自分で勉強できないと思うので、全日制に行きたいですが、人と関われるかわからないし、毎日ちゃんと登校できるかとかも心配です。 ⚪︎高校に行けなかった場合どうなるのでしょうか。 良ければご回答お願いします🙇

妹が最近好きな人ができたらしいのですがその男子が自分以外の女子と仲良くしているととてもムカつくと僕に喋ってきます。 家で「付き合ってるわけじゃないんでしょ？」って言ったらガチギレされて一発ビンタされてその後一言も話していません。 どうしたら良かったんですか.....

最近学校に復帰したのですがクラスメイトの中で少し特殊？な人がいます。その人（eさん）は常にアルコールを持ち歩いていて教科書もアルコール漬けです。一回ノートを貸してあげた友だちによると帰ってきたものがアルコールまみれだったらしいです。特殊すぎるのであまり関わりたくないのですが席が隣なのでグループワークのときにどうしても一緒になっちゃいます。eさんは自分の意見を言いまくって僕らの意見を無視するんです。更には部活も一緒になので正直嫌です。 先生もeくんのことを認知はしているのですがなにもしてくれません。 言い訳を言って話題をそらしてしまいます.... 質問 1、先生などに相談すれば席を離してくれるでしょうか？ 2.部活は退部して別の部活に行こうとしているのですがこんな新学期からいきなり退部して変だと思われませんか？ 3、eさんはなにか精神的な病気を持っているのでしょうか？ よろしくお願いします　(*^^*)

保育士資格を取得するための単位を落としてしまいました。 保育実習があり、そのための事後指導があるのですが、それが事前指導という授業で配布されたプリントを後期ガイダンス日に提出するというものです。 後期ガイダンスの日に、持病である起立性低血圧や、鬱症状のためどうしても行くことが出来なかったのですが、それで単位を渡すことができないらしいです。 もちろん、体にムチを打てば行けたには行けましたが本当に体調が悪く行くことができなかったのに、取り合ってもらえないのは理不尽ではないでしょうか？ 事前指導の授業も無欠席で、保育実習も頑張って行ったのにとても悔しいです・・・。 その日のうちに、メールではありますが写真を担当の先生に送っています。 事後指導の授業担当の先生にも「診断書付きの欠席届を出すように」と言われたので、起立性低血圧の診断書と一緒に欠席届を提出したにも関わらず、「休んだ日でないと受け取らない」と言われてしまいました。 その日に、そのようなことは一言も言われていません。 チューターの先生にも「ゆっくり休んでね」と、その日に言われています…。 鬱症状があることは伝えていなかったのですが、それを踏まえて伝えるべきでしょうか？ もう事が起きてから1ヶ月経ってしまっているので、状況は厳しいと、学科長に言われてしまいました。 実習もこなして、ガイダンスの日にプリントを提出できなかっただけなのに、とても理不尽に感じます。 どのようにしたら良いでしょうか？

2年の高校男子です。 今日球技大会があってその後にPM大会という、いわゆる各クラス最低5人が舞台でダンスやら漫才などを披露するのですが、結果として最初にコントをして大滑りしました。コントの後には5人全員でダンスを披露してそこそこ盛り上がったのですが、ほんとに辛いです。 まず僕がどう言う人か簡単に説明しますと、自分で言うのもなんですがクラスの中心人物でそこそこ人気者です。それにお前は人に好かれる素質があるなど友達にも言われます。 時にはクラスの前で一発ギャグをしたり、授業中などボケたりしたり、毎回ウケてみんな爆笑してくれて、面白いキャラでもあります。しかし、今回の件があって立ち治れませんし、これからどう学校生活を送っていこうかとても不安です。今日の帰り道やクラスでも冷たい視線で見られてるような気がしてろくに話せませんでした。ほんとにどうすればよいでしょうか。 ご回答お願いします🙇

先日大学の経済の授業で以下のような問題が出されました。 『先生とちょっとした賭けをしよう。賭けの参加料金は10,000円です。今から、裏表が均質に作られてるコインを振って，表が出るたびに、「これまで表が出た回数✕2円」だけ先生がお金を支払ってくれます。この賭けは、裏が出るまで続きます。 さて、「理論上」あなたがお金持ちになるためには、この賭けに参加した方がよいでしょうか？やめた方がよいでしょうか？』 こちら答えは｢参加した方がよい｣とのことでした。一回コインを投げる毎の期待値が“1”で続いていき収束しないので、表が出続ければ無限にお金をもらえる、というような説明だったような気がします。 ですが、その期待値の求め方が分かりません。試行錯誤してはみたのですが、1になることはなくむしろどんどん0の方に近づいていってしまいます…。 この問題において、 ・期待値の求め方（式） ・答えは本当に「参加すべき」であっているのか ・これはサンクトペテルブルクのパラドックスの問題なのか 以上3点についてお聞きしたいです🙇🏻‍♂️ また、経済学部の学生ではなく選択で経済の授業を選んだだけなのであまり専門的な言葉は分かりません。申し訳ないです。 教えていただける方がいらっしゃれば大変助かります。よろしくお願いいたします。

いるのでしょうか。

エネルギーの担い手であることはほかの核酸塩基とどこか違うのでしょうか。

パリ不戦条約のときは、ヨーロッパ諸国は世界中に植民地を持っていて、植民地と本国の間で紛争が起こったり、あるいは植民地を広げるために他国に侵攻することもあったと思うんですが、 ヨーロッパ諸国は不戦条約の内容を、どう整理していたんでしょうか？守る気があったんでしょうか？

中2くらいなら英語も数学も親が教えればよくないですか？ 英語は中学じゃ簡単なのしかやらないでしょうし数学も簡単な一次関数とか2次方程式とかだから過半数の親にとっては余裕じゃないでしょうか 自分で教えるようにしたら子どもの学力を正確に測ることができるからどの内容をどのくらい教えたらいいか手にとるようにわかって志望校合格に近づきますし塾にかける年間何十万？という金を節約できます 数学や英語をブランクの中で忘れてるとしても親は成人してるからちょっと勉強したらすぐ取り戻せますよね 仕事のない休日にでも教えたらいいと思います 親のどっちかが大卒理系なら高2か高3の数学まででも教えられますよね（マーチ芝浦以上の一般入試レベルならしんどいでしょうけど教科書レベルなら十分可能でしょう） なんでわざわざ多額のお金を費やしてどこの大学かもわからない学生バイトが教えてる塾と契約しているのかよくわかりません プロの塾講師が受験に特化してわかりやすく教えてくれる集団授業とかなら金を払う価値はあるかもしれませんが適当な個人指導塾とかじゃお金をかける意味がわからないので

５０人の好きな果物を調査したところ、りんごが好きな人は３０人、なしが好きな人は２０人いた、りんごとなし両方好きな人数はこれだけではわからない、もしりんごとなしの両方好きな人が最大限に少ないと仮定するならば、りんごとなしの両方が好きな人は何人いるか、またその時、りんごとなしの両方が好きな人は何人いるか 至急お願いします

どうも。 注意:こちらの質問は多様性を欠いた内容が含まれますのでご了承ください。 いままで男性の浮気と女性の間食は禁欲の難易度が同じくらいキツいという仮説を立ててました。 そして、今回新たに女性のダイエットと男性が女性を落とす為の根気が同じくらい継続が難しいのでは？と思いつきました。 ダイエットも恋愛もなんならしなくても生きていける為、男女ともに｢なんで(なんの為に)こんなことしてるの？｣と投げ出す率が高そうだからです。 またどちらにおいても巷に正攻法があり、それは本能を限りなく排除するものの為、難易度が極めて高まるのでは無いか？と思いました。 男性のダイエットは強さとモテに連携するためメリットが大きい上、結果が出やすいため比較的成功率が高いです。(褒められるし、成功事例が周りに居がち) 女性のダイエットは安産に向いていませんし、己に打ち勝つ強さは守られる立場的にダメな自分を叱る辛さが身を削ります。(お世辞でも周りから止められやすい) ※どちらも病気のケースを外して考えてます。 女性の恋愛はもともと需要と立場が高いのと、共感する能力が高いため得意分野で、また長期にわたって複数人を相手にすることが可能です。 男性の恋愛市場は不利な上、交際前に物理的に敵う相手に下手に出る行為を正当化するのは厳しいです。(自己流で足掻くことが多いです) 皆さんにとって一見無関係でも難易度が同じくらいだと思うことってありますか？ どんなことに共通点を感じますか？

私は卓球部に入っています。 そこに、部活外でもクラブ卓球をしている女の子がいました。クラスも同じです。 ですが、気分の移り変わりが激しく、負けそうになると『最悪』や『ウザ』などと公式試合練習試合いつでも言います。機嫌が悪いと部員（特に女子）に悪口を吐いたり、冷たい態度を取ったりします。 去年の秋頃、それまで仲良くしていたのに、試合をしていたら急に機嫌が悪くなり、私に暴言を吐いてきました。 それ以外にも、ラリー練をしている時、その子が不注意で台にラケットをぶつけ、5分程練習を止めた上にずっと悪口をボソボソ言いながらこっちを睨んできました。 先生にも相談しましたが、先生は平和主義者なのかその子がお気に入りなのか、その子を庇ってばかりです。（一応注意はしてくれましたが） 卓球部の他の友達と話していると、私が部長候補だからじゃない？と言われました。 確かにその子は部長になりたいらしく、私は学級委員をしていたり、部の中ではしっかりした性格の方だと思うので、候補に上がるのは自分で言うのも難ですがそうだろうな、と言う感じです。 その子は先輩と仲がいいので、部長候補やらなんやらの話を聞いてしまったみたいなんです。 性格的に先輩内ではその子は部長ないでしょ、などの話も出ていたそうです。 そこで止まってくれたら良かったのですが、卓球部の他の友達や、同じ学年の友達、先輩、先生に私の悪口をずっと言い続けてるらしいんです。 その子は自分頭悪いんだよねーなど言っていて、実際授業中喋りまくっていて話は聞いてないし、授業で当てられるとバカみたいな返答をするかわかんなーいと言って授業を止めるので、クラスの子は大抵嫌っているそうなので、同じクラスの子はいいのですが、違うクラスで私のことをよく知らない人は鵜呑みにして話したこともないのに私のことを嫌ってしまう人もいました。 特に、同性の先輩の中で特にその子と親しい人がいるのですが、その人は特に私といるとやりづらそうで、むしろこっちが申し訳ない気持ちになってしまいます。 卓球部で同学年の女子で、もう無理だと先生に告発しに行きました。ですが、先生は話は聞いてくれましたが、注意さえしてくれませんでした。なんなら、あいつは肩書つければ大人しくなる気がする…など言って副部長にしようかと思ってる、なんて言ってる始末です。 私の学校の卓球部は、部長副部長中心に回しているので、どちらも信用できる人になってほしいと思っています。だから絶対にその子にはなってほしくないんです。他の子も同じ気持ちです。 2年生に進級して、やっと違うクラスになれると思ったらまた同じクラスになってしまいました。 その子以外みんないい人で、正直その子がいさえしなければ最高のクラスです。仲良い人もたくさんいました。 その子は私が仲良い子と話していると横から掻っ攫って行きます。用事だからーとか言って、仲良い子が断りにくい雰囲気にさせます。 私が仲良くしてる子全員に話しかけに行って、多分私の悪口も言ってます。そんなん言って気持ちよくなるのその子だけだし、仲良い子は気分悪くなるだけだと思います。 新しいクラスで学級委員を決めようと言う時、顧問が担任になったのですが、投票制になりました。 クラスには去年同じクラスだった子も多く、私が学級委員になったのですが、その時すごい顔でこちらを見ていて、怖くなってしまいました。 新しく入ってきた1年生にも私の悪口を言っていたそうで、1年生も私と関わりづらそうにしています。 同学年でその子に気に入られている子（Aちゃん）がいて、いつも一緒に練習しているのですが、この間ついにAちゃんが練習中に泣いてしまいました。 それに関してはその子だけのせいではなく、Aちゃんは気に入られているからーとその子を任せてしまった私達にも責任があると思います。 もう限界でした。 先生に全員で相談に行くと、その子と一回話し合ってみてほしいと言われました。 正直私としてはもう顔も見たくないし声も聞きたくないので、もちろん話したくないです。それにあいつは言っても絶対聞かないと思います。過去数回私1人で先生に言いに行った時は注意してくれましたが、謝りはしたけどまるで反省するそぶりを見せません。 言ってその子が改心するとしても、もう好きになれるわけありません。 最近は、その子の声を聞いているだけで体調を崩すようになってしまいました。 ですが、無視されたりはなく、必要な時は話しかけてくるようになりました。 私はその子にどう接すればいいのでしょうか、また、どのような心持ちであと1年程過ごせばいいのでしょうか。 長文失礼しました。