バイリンガル（マルチリンガル）教育について

質問

近い将来子供を持つことを考えている母親です。

現在は日本人である私と中国人の夫と日本で暮らしています。私は生まれは日本ですが、主にドイツで育ったため、日本語以外にドイツ語もほぼネイティブ並みです。夫婦の会話は80%が日本語、残り20%が中国語です。

今後５年ほどは日本に住む予定ですが、その後仕事の関係から中国またはドイツに移住する可能性がとても高いこともあり、子供はマルチリンガルとして育てたいと希望しています。

基本的には「一親、一言語」が推奨されているようですが、聞くところによると、一人の親が複数の言語で子供に話しかけている（その場合、言語を混ぜるのではなく、最初に言語Aで、その後すぐに同じ内容を言語Bで繰り返すという方法で）方法もあるようなのですが、その方法についてより詳しい情報を得たいのですが、検索してもなかなか見つかりません。

夫は子供には中国語のみで話しかける予定ですが、問題は私がドイツ語のみで話しかけるか、それともドイツ語と日本語を常に繰り返して話しかけるべきかで悩んでいます。（様々な事情があり、ドイツ語は必ず必要なので、そのことに関する批判や疑問はご遠慮願います）

もし私がドイツ語のみで話しかけた場合、日本語は幼稚園や私の両親から習えば良いという話もありますが、それでも5年後にドイツに移住した場合、そこから日本語をすっかり忘れてしまうのも困ってしまうので、かといってその時点から急に親子の会話を日本語にするのも不自然だと思うので、そうなるとやはり最初からドイツ語と日本語の両方を使って会話をするのが良いかとも思います。

また、仮に私が2ヶ国語で話しかけるとして、子供はどの言語で返事をするのが一番良いのでしょうか。どちらか子供が返答しやすい方にするのか、それとも子供も2言語で同じことを繰り返して返答する方が良いのか（でもそうすると負担がかかりそうですよね・・・）

何かご存知のケースや、参考になるサイトなどをお教えいただけますと助かります。

どうぞよろしくお願いします。

回答No.3

rosavermelha

私が一番興味のある分野です。

我が子も、日本語と外国語の２言語で育っています。

やはり、大事なことは、
１　その子の第一言語を決める
２　話す人（場面）によって使う言語を統一する
この二点だと思います。

１は、セミリンガルにならないためです。思考言語を作ってやるためです。
将来どこでその子が暮らしていくのか、によって、第一言語を決めればよいと思います。
たとえば日本語を第一言語とするならば、まずは日本語で言葉（単語）を覚えさせ、
日本語で言えるようになったら、もう一つの言語での言い方も教えてやるのです。
息子はよく、「○○（←日本語の単語もしくは文章）って、××語でなんて言うの？」と私に聞いて、語彙を増やしています。
これは、○○という言葉を日本語で認識して初めて聞ける質問です。
その概念をどの言語でも表現できなかったら、こういう質問はできません。

どちらも半々で、同じ量で、と思うと、特に３歳前の時点で、言葉が出るのが遅くなります。（実際に失敗済み）
どちらか一方を必ず第一言語と決め、第一言語がその年齢に必要な語彙を獲得しているのをきちんと確認しながら、
余裕がある分だけ、（量は少なくていいので、毎日継続的に）第二言語を教えてやればいいのです。

読み書きも同様で、まずは第一言語の読み書きをしっかり教えてやること。
第一言語の読み書きが、年齢相当の位置にあると確認しながら、余裕のある分だけ、
第二言語の読み書きを教えてやればいいのです。

我が家は、
夫や夫の家族が子どもたちと話すときは、外国語で。
私や私の家族が子どもたちと話すときは、日本語で。
日本在住なので、保育園や学校では、日本語で。
（でも、その言語が母国語のお友達とはその言語で話すことも）
別にルールを教えたわけではないのですが、親がそのように意識しているうちに、
自然に子どもたちはそうやって使い分けるようになっていきます。

面白いもので、外国人風の人を見ると、息子は夫の国の言葉であいさつをします。
でも、次の瞬間、横にいる私の方をみて、日本語でしゃべりだします。

３ヶ国語となると、なかなか難しいですね。
まずは優先順位を決めることです。
たとえば、
１　ドイツ語
２　日本語
３　中国語
とするならば、まずはドイツ語で考え、ものを言えるようにすることを目標に、
質問者様も基本的にはドイツ語で話しかけましょう。
しかし、それと並行して、日本語を（旦那さんからは中国語を）「毎日」聞かせるのです。

たとえば、
家の中で、母と子が話すときにはドイツ語で。
家の中で、父と子が話すときには中国語で。
家の中で、母と父と子と３者で話すときには日本語で。
外（保育園等含む）では日本語で。

という具合でもいいでしょう。
でも、何対何対何で話しているか、ということを確認しながら、第一言語の割合が大きくなるような言語環境においてやると良いでしょう。

ポイントは、
ドイツ語を第一言語とし、ドイツ語が優位になってきたときに、子どもが「日本語わからない」とドイツ語で言ったとしても、
がんとしてドイツ語で説明してやらないことです。日本語でこういうんだよ、と教え、まねでいいので、それを「言わせる」ことです。
中国語も同様です。
めんどくさがって、第一言語の言葉を（第二言語を使うべき場面でも）使ってしまうと、第二、第三言語は伸びません。
大変ですよ。でも、その分得るものはあると思います。

ミックスで使うのもだめです。みっともないです。
一文の中で、二言語以上使ってはだめです。
でも、母の方を向いてドイツ語で「○○○」と言い、
父の方を向いて中国語で「×××」と言うのはOKです。
うちの子たちは３歳には使い分けていましたよ。

子どもたちの返事は、基本的には、
「相手が言った言語で返す」というのが鉄則です。
夫婦の会話でも同様です。
日本語で話しかけられたら、日本語で返事をします。
ドイツ語で話しかけられたら、ドイツ語で返事をします。
なれれば、全然難しくないです。
むしろ、頭の中で言語が混ざらないのでスイッチがすっきりとして、良いです。

お礼

ご回答ありがとうございます。

＞１は、セミリンガルにならないためです。思考言語を作ってやるためです。
これは本当に深刻な問題ですものね。とても納得です。

＞どちらか一方を必ず第一言語と決め、第一言語がその年齢に必要な語彙を獲得しているのをきちんと確認しながら、
余裕がある分だけ、（量は少なくていいので、毎日継続的に）第二言語を教えてやればいいのです。
やはり子供の成長・発達に合わせて様子を見ながらということが重要ですね。その意味でも、言語間にはっきり優先順位をつけることが必要ですね。

＞まずはドイツ語で考え、ものを言えるようにすることを目標に、
質問者様も基本的にはドイツ語で話しかけましょう。
しかし、それと並行して、日本語を（旦那さんからは中国語を）「毎日」聞かせるのです。
とてもいいアイデアですね。大変参考になりました。

＞子どもたちの返事は、基本的には、
「相手が言った言語で返す」というのが鉄則です。
そうですね。参考になりました。

とてもためになるアドバイスをありがとうございました。