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バイリンガル(マルチリンガル)教育について

BASKETMMの回答

  • BASKETMM
  • ベストアンサー率29% (240/806)
回答No.2

何ごともガチガチ決めない方がよいと思います。誰が何語で話しかけると決めるのは不自然です。 いろいろなご家庭を見ても、成り行きに任せるのがよいと私は感じました。これは方針のないやり方ではありません。お子さんの様子を見て、お子さんが楽に対応できる環境を提供することです。 あるご家庭のお子さんは、日常の会話は、極端に言えば喜怒哀楽は日本語で話し、物事を説明する時には英語を使うと親御さんは笑っておられました。 またいろいろな現象が観測された時、原因を慌てて決めないことです。言葉が遅いお子さんがいた時、多言語の中で育ったからだと決めつけるのは早計でしょう。持って生まれた性格かもしれませんね。 日中独語が必要というのは親御さんの都合ですね。お子さんの将来には、スペイン語やイタリア語が必要になるかもしれません。私は、世界にはいろいろな言葉があること、努力すれば何語でも話せるようになることを、お子さんが理解するのが大切と思います。多言語家庭はうらやましい環境です。 世界には多言語が共存する社会、国は沢山あります。子供にどうやってた言語を教えるか、親はほとんど考えていないのではありませんか。自然に、自然に!!

nyangi
質問者

お礼

ご回答ありがとうございました。 確かに、細かいことをガチガチ決めるのは良くないですね。ただ、成り行きにまかせたままであったり、使う言語に一貫性がない場合、実例として失敗(子供が混乱するなど)することが圧倒的に多いという研究結果を数多く読みましたので、やはりある基本的な一貫性はつらなかないとと思っております。 >またいろいろな現象が観測された時、原因を慌てて決めないことです。 これは本当にそうですね。とても参考になりました。 >日中独語が必要というのは親御さんの都合ですね。お子さんの将来には、スペイン語やイタリア語が必要になるかもしれません。 全くおっしゃるとおりです。ただ、将来他の言語が必要となったときに、例えばドイツ語が元々できると他のゲルマン語族の言語は習得がかなり容易になりますし(実際に私もそれで大変な恩恵を受けました)、子供が将来全く体系の異なる言語を学びたいときは、それは自分で身に付けることも可能だと思っています。

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