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団塊世代の社会への影響
Diogenesisの回答
- Diogenesis
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#1です。 #2さんが回答の中で想定なさっている団塊世代は 1971～74年頃生まれの第２次ベビーブーマー＝団塊ジュニア世代を指しているように思えるのですが。 というのは 1947～49年生まれの第１次ベビーブーマー＝団塊の世代が義務教育を終えた1960年代半ばの公立小中学校に ランチルームだとか防災備蓄倉庫だとかいった小洒落たものは存在していなかったはずですから。 御質問の中にある団塊世代というのは 第２次ベビーブーマー＝団塊ジュニア世代のことなのでしょうか？ だとしたら，先の私の回答はまったく的外れなものとなってしまいますが。 的外れの上塗りになる危険を覚悟で補足をします。 団塊世代が通過した後でも都市部の小中学校に空き教室がなかった理由として 都市部への急激な人口流入を先に指摘しましたが， もうひとつの理由は45人学級の導入です。 1947年施行の「学校教育法」で 「同学年の児童で編制する１学級の児童数は50人以下を標準とする」と定められましたが， 団塊の世代が学齢に達したころには60人近い児童・生徒が教室にすし詰めにされ 教師が机間巡視をしたり児童がトイレに行ったりするのにも難儀するという状況だったようです。 そこで1958年に「公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律」， いわゆる「定数法」が制定され50人学級が標準になりました。 50人学級とは１学級の児童・生徒数の上限が50人ということであって， 50人を超えると学級をもうひとつ作って分割するわけです。 その後，団塊の世代の卒業とともに子供の減少期を迎え， 定数法をそのままにしておくと教員を減らす必要が出てきたことなどを理由に 1963年，定数法が改正され45人学級が標準になりました。 その結果，机や椅子は余っても，教員と教室が余ることはなかったのです。 いずれにしても 私が語れるのは個人的体験と状況証拠だけです。 質問者さんがおっしゃるような教室の余剰が実際にあったという体験談や統計データがあるなら 私もぜひ教えていただきたいと思います。
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