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使える英語教育はどこにある?
noname#20688の回答
![noname#20688](https://gazo.okwave.jp/okwave/images/contents/av_nophoto_60_2.gif)
日本とシンガポールを単純に比較はできないと思います。ご存知のようにシンガポールは東京23区よりも小さな面積しかない国なのに使われている言語は英語、マレー語、タミール語、中国語の4つに上ります。ですから、シンガポールでは公用語の一つであり、母国語としている人も少なくはありませんからね。それに、 シンガポール独自の言語ってないですからね。 また、フィリピンのような国はいくつかの言語が使われていて、英語が共通語的な役割を果たし、高等教育も英語でないと受けられないのです。 韓国での英語熱も目を見張るものがありますが、英語を知らない人は日本人よりも英語に疎いです。 オランダや北欧なんかも英語を使える人が多いです。 でも、それらの国は人口も少ないし、自分の国の言語では得られる情報も限られますので 余計に英語の必要度も高いでしょう。また、スペインは日本以上に英語が通じにくいですしね。 学校での英語も、教科書だけ生徒に渡しますが、これはダメですね。言葉って 音が大事なのに文字だけ重点的に覚えたら英語を学ぶ意味がないです。それなら いっそのこと英語は止めてラテン語でも勉強した方がよっぽどいいでしょう。せめて、教科書の録音のCDくらいは配布して聞かせないことには、、、。 昔の日本人は一生懸命漢文を読んでいましたが、どれだけ唐の人たちと会話できたでしょう?寧ろ、漢文は全然読めなくても 蒙古人の方が唐の人たちと会話できる人は多かったと思います。 それと、そもそも英語を学ぶ目的は 数多い外国語の中でも最も汎用性の高い外国語である英語を手始めに勉強することで視野を広げることにあると思うんです。 でも、「英語=教科=テスト=受験」という 図式を作ってしまったら 却って小学生よりも視野が狭くなってしまい本末転倒ではないでしょうか? ご質問の趣旨とは少しズレてしまいましたが、思ったままに書かせていただきました。
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補足
ありがとうございます。 確かに、日本人が英語が出来たら、アメリカの奴隷みたいになっていたかもと考えることはあります。 貧しい国の人々が公用語の英語を必死で覚えるのは、悲しい歴史の証明にも見えます。(成功のチャンスが与えられていたともいえますが。) >「英語=教科=テスト=受験」 これでしょうね。日本人の脳みそに刻み込まれているのは。