学習障害かどうかの診断

質問

４月から小学校２年生になった息子がいますが、文章が読めません。

・粒読みをする（初めて読む時）
・勝手読みをする
・行を飛ばしたり、同じ所を読む
・字が汚く、読めない
・連絡ノートに書いた事の意味が分からない
・算数の文章問題が解けない
・今日あった出来事等を、順を追って説明が出来ない

等から、学習障害を疑っております。

ちょっとした事で、怒る事はありますが、基本的には優しい子で、
友達も多く、仲良く遊んでいます。

私も、妻も、勉強は得意な方ではなかったせいか、息子の学力に対して、
「自分もこんなもんだったな～」「クラスにも、こんな友達いたな～」ぐらいに考えていて、
例え学習障害の診断が下っても、後ろ向きに考えるつもりはございませんが、少し不安です。

基本的に妻が勉強を見ているのですが、
家事をしながらであったり、「どうして分からないの？」など子供に当たってしまい、
妻本人にも、問題があるかと思い、指摘してはいるのですが、
あまりに、同じ間違いの繰り返しで、相当イライラしているようです。
「じゃあ、あなたがやってみせてよ！」と言われれば、やりたいのですが、
会社員なので、子供の宿題を理由に早退する訳にもいかず・・・。

私が勉強を見る時は、まずは、机をキレイに整頓させ、
しっかりとイスに座らせ、机に向かい合わせて、隣に座り、自分が先生になったつもりで、
分からない部分や、間違えた部分をかみ砕き、時間をかけてやっているのですが・・・
中々、家事や下の子の面倒を見ながらの妻に、そこまでの強要は出来ずにいます。

１年生の間は、８～８時半ぐらいに寝ていたのですが、最近は９時過ぎまで起きているので、
私が仕事から帰って、夜寝る前に少しだけ、上に書いた要領で勉強を見ています。
まだ始めたばかりなので、成果は表れていませんが、続けていくつもりです。
また、好きなアニメの漫画を渡して、読むようにもさせています。

医師から学習障害と、診断が下った事により、
妻が息子の勉強の見方を変えてくれたり、
医師からアドバイスを受け、妻の気も楽になれば・・・と思っているのですが、
もし、学習障害ではないと診断が下った場合は、
妻にも息子にも申し訳ないなと思い、医師に掛かるのを躊躇しております。

２歳離れた妹がいるのですが、この子は、保育園に入る前に発達障害と診断されており、
その際に、妻が泣いていたのを思い出すと、少し心が痛いですが、
私も妻も、普通に生活できるレベルになって欲しいと願うだけで、有名大学を出て欲しくもなければ、
一流企業に就職して欲しいとも思っていません。
だからこそ、読む力、書く力、計算する力の基礎である、今の勉強だけは頑張ってもらいたいし、
教えたい気持ちでいます。

皆さんに、お尋ねします。

・診断を受けた方が良いか。
・学習障害ではないと判断された方で、こんな風に教えたよ！などのアイデア。
・学習障害であると診断された方の、お話。
・子供さんの学力に関係なく、妻の勉強の見方に不満を持っている方！（笑）

色々な、ご意見を聞かせていただければと思います。
宜しくお願い致します。

回答No.5

kyo-mogu

子供の個性と思って居ればね。

　我が息子は自閉症と病院での診断。別の先生ではアスペルガーと言われてます。

　奥様は普通の子供として育てたいのでしょうね。でも、これは子供合っていないとまず無理です。
　その子供理解度なども親が理解しないと難しいです。学校では特別支援クラスに在籍しておりますので、その子供なりのペースで勉強していますが、決して遅れているとか気にしていません。出来ない部分がありますが、其れ以外では十分学力は伸びていって居ますから。

　それと、学校の先生からのアドバイスで発達障害の子供に教える事は一般の子供にも通用すると言う事です。それと、学校次第になるのかな。他の方の質問などみていると。京都府だと対応してくれる先生も多いようで、発達障害の児童に関して正式な書類が作られ、そこに子供の特徴など指導内容も含めて、引き継ぎの資料として渡して行かれるようです。それもあり、しっかりと親が受け止め対処する方が子供にとっていい環境が作られますね。

　勉強の見方ですか。まず、子供の状況を正しく認識していないと難しいよと。理解出来ないと判断したら、すぐさま別の角度から教えていくという方法と。知っていて当たり前じゃなく、知らないという前提で丁寧に説明や、ヒントを与えると、結構子供は理解してくれますよ。発達障害だと、最初の段階で手詰まりになるので、突破口となるヒントを教えると、今度は流れるようにして行く事もありますよ。

　診断は絶対に受けてね。知能検査とかすると思いますが、検査結果の用紙をもらえるのなら、もらってください。私の子供達の場合は参考に成りましたから。

お礼

ありがとうございます。今は、読みがスラスラ出来るように、
私が自分で考えたんですが、助詞に○をつけて、読ませるようにしました。
以前よりかは、幾分、スラスラと読めるような気がします。
ですが、まだ勝手読みはします。

学校の学力テスト！？の結果が返ってきたのですが、これは、障害とかは関係ないんですよね？
物事を理解し、道筋を立てて、考えられますってなってたのですが、
全然、そのように感じられないのですが・・・（汗）

診断と視野に入れて、慎重に行きたいと思います。