- みんなの回答 （1）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
関連するQ&A
- sich 4格(事柄) erlauben
dürfenを使った疑問文で見かけました。 「sich 4格(事柄) erlauben」という表現のニュアンスが、辞書の例文と説明からではよく掴みきれませんでした。 もし使い方のわかりやすい例文などあれば、ご紹介いただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- ドイツ語
- 指輪の格
今日は。久々に質問させてください。 指輪をしない派なんですが、 指輪の格、イコール素材って、どういうものでしょうか？ お店の人に説明してもらってわかるんですが、 シルバーより、プラチナということなど・・・。 でも、プラチナってなに？K１８ホワイトゴールド？ とか。。。あと、指輪はどこのメーカーが一番売れて いる、または、信頼性がある、質が高い、値段がまとも ・・・・こういったことがほとんど知りません。 お詳しい方、アドバイスどうぞよろしくお願いします。
- ベストアンサー
- レディース服・下着・水着
- 「格」の違いってどこで思いますか？
同じ人間でも「格」の違いって感じますよね？ 皆さんはどこで「格」の違いを感じますか？ 例 ・圧倒的に不利な状況でも諦めずに１％の可能性に全てを注ぎ込んで結果を残す人 （子供でも３８度の熱が出てもサボる子、サボらない子っていますよね？そこで格の違いが伺えます） よろしくお願いします
- ベストアンサー
- アンケート
- ドイツ語の１格、３格、４格の違い
こんにちは。ドイツ語を習っていて、もうすぐ試験があるのですが、最近授業がややこしくなってきて分からなくなってきてしまいました。 どなたたか、どうか助けてください。 いきなりですが、たとえば、 1格 Der Mann liebt die Frau 4格 Die Frau liebt den Mann 1格 Die Frau liebt der Mann 4格 Den Mann liebt die Frau これらの違いが良くわかりません。これはすべてその男性はその女性を愛しているという意味なのでしょうか？？？1格と4格とではこの文ではDie Frau と den Mann または Die Frau と Der Mann がひっくり返っただけなのでしょうか？ 文法的にも、こんがらかってしまいます・・・。 それから、3格と4格の違いもあいまいです。 日本語では、3格は’に’4格は’を’という意味だと聞きましたが、 たとえば、 3格 Die Tochter dankt dem Vater 娘は父に感謝する 4格 Die Mutter liebt den Vater 母は父を愛している ・・・これなら理解できますが、 3格 Die Tochter hilft dem Vater 娘は父を手伝う 4格 Die Mutter fragt den Vater 母は父に尋ねる ・・・これでは、’を’と’に’の意味があべこべになっていませんか？こういうところが難しくてよくわかりません・・・。 どなたか、ドイツ語にお詳しい方、教えてください。 よろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- その他（語学）
- 格助詞を＆に と動詞触るの関係
日本語を教えています。 ふと、古い参考書を読んでいると コップにさわる という例文がありました。この「さわる」を使えば コップをさわる という文もできます。 この時の二つの文の違いが判らないのです。 他の例が思いつかず、「触れる」で考えれば、コップに触れる はあっても コップを触れる はない。 なぜ さわる だけ？？？？ 簡単なことかもしれませんが、考えるともう今は夜も眠れず、コップをさわることもできません。いえ、コップにさわることもできない？？？？ さわる、ふれる、どう違う？？？ お願いします。 もう少しでこの格助詞の授業に入ります。 焦っています。’
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 会社の格が下がると社員の質が下がるものですか？
勤務先の会社が経営破綻し、その後に転職しました。 破綻した会社は一部上場企業で規模も大きいところでした。 しかし、昨今の雇用情勢から就職は非常に厳しく、採用になる会社はかなり格の落ちる会社ばかりでした。もちろん、贅沢は言えませんのでそれを受け入れ就職しました。 給与が大幅に落ちました。役職も落ちました。それは納得しているので全然かまわないのですが、入社して気づいたことですが「人の質が著しく低下する」ということです。 社員の学歴や職歴もさることながら、話していての対応や態度の悪さ、職場での人間関係の悪さが目立ちます。離職率も高いです。私は男性ですが、女性の間では陰湿な悪口やいじめがあります。過去には優秀な人ほどその職場に呆れて短期で退職した例が多いそうです。組織に必要なチームワークなど皆無です。 かつていた会社とは雲泥の差なので驚きました。 前職は破綻しているので、同僚がみんな転職し同じようなパターンで同じ話をしています。 やはり、世の中そんなものなのでしょうか。あまりの人の質の低下に驚いています。業界は同じです。 同じような経験のある方いましたら、お話きかせてください。
- ベストアンサー
- 転職
- 「前置詞+viel＋名詞」の格変化語尾
省略されうるものは[]付きで表現している参考書にて、「前置詞+viel＋名詞」のvielでは[]なしで格変化語尾が付けられていました。 例文の前に、vielの格変化語尾が付くときと付かないときの説明がありましたが、このケースに該当しそうな規則や傾向に関する説明は読み取れませんでした。 このケースは、付くのでしょうか、付かないのでしょうか？ よろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- ドイツ語
- 英語の格の違い
現在、塾の個別クラスコースで、中学２年生に英語を教えている大学３年生です。先週が初めての授業で、１年生の復習から始めたのですが、人称代名詞の格の違いが分かっていないようでした。なぜ、I like his.はだめで、 I like him.は正しいのか、He likes our. はだめで、He likes us.は正しいのかが分かっていませんでした。likeは他動詞なので目的語をとる。→だから所有格のhisではなく、目的格のhimが正しいということなんだと思いますが、中学生に対して、他動詞だの、目的格だの説明しても分かるはずもありません。どう説明したら分かってもらえるか、その場で考えたのですが、いい考えが浮かばず、まずは人称代名詞の表（I, my, me, mineなど）をとにかく覚えよう。それから、動詞を探して、その右側にこのような人称代名詞が来たら、＜～を＞という列を見よう。動詞の左側にあれば＜～は＞という列を見よう。というような、かなり乱暴な説明になってしまいました。自分でもどのようにしたら主格、所有格、目的格の違いを分かりやすく教えるられるか、本などで調べてみたのですが、いまいちピンときませんでした。どのように教えたらいいのでしょうか？もし現役の英語の先生がいらっしゃいましたら、先生はどのようにご説明されますか？教えてください。
- ベストアンサー
- 英語
- 所有格についての質問です。
所有格についての質問です。 勉強中の例文で、Ken is not going to make lunch.ケンは昼食を作らないつもりだ。 という文があるのですが、lunchの前にhisは要らないのでしょうか？英語は、所有格を 入れないといけないと、教わったのですが・・・。
- ベストアンサー
- 英語
お礼
ありがとうございます
補足
回答付かんな。。。。締めますか。 盛り上がらずスミマセン。