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ＡＬＴって・・・
mls2goの回答
- mls2go
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＃３です。 一部の回答や質問者様のコメントを見てどうしてもこの誤解だけは解いておかなければと思い、再び投稿させていただきました。 まず、ＡＬＴの採用についてですが、国の制度（ＪＥＴプログラム）で来るＡＬＴは、各国の日本大使館等を通じて募集が行われ、書類選考と面接ののち採用が決定されます。採用に当たっては、その時点で日本語を知っているかどうかが重要ではなく、日本に来てからどのように子ども達と関わっていきたいか、来日後に日本の文化や言葉を学習する意欲があるかをチェックするようです。アメリカの好景気におされ、志望者が減少しているようですが、決して誰でも良いわけではありません。アルバイト感覚丸出しでは、絶対採用されません。 繰り返しになりますが、ＡＬＴの仕事はネイティブとして子ども達とコミュニケーションをとり、英語力や国際理解力を高めることです。その意味で、他の日本人教師とは異なります。教育委員会の立場としても、当然単に日本語が話せることより、子ども達と積極的にコミュニケーションをとってくれる人を優先します。だからこそ、子ども達にはたとえHi, I'm ＯＯ. How are you?だけでもいいから、コミュニケーションをとろうとして欲しいし、英語の先生にはよいコミュニケーションのとり方を子ども達に教え、言葉の壁に尻込みしている生徒に積極的に質問できるよう応援してやって欲しいのです。（英語教諭の仕事は決してＡＬＴと生徒の間の通訳ではありませんし、そんなことするとＡＬＴの存在意義が半減します） 私も中学校に行ったときに、休み時間にありったけのボキャブラリーとボディーランゲージを駆使（？）して、ＡＬＴとの会話を楽しんでいる生徒達を見かけます。有能なＡＬＴはできるだけわかりやすい英語と、自分の知っている日本語を交えながらそれに答え、また自らも質問します。子ども達は必死になってそれを理解し、答えようとします。こうして少しずつ英語でのコミュニケーション能力がついていくのだと思います。テストではないので、文法的な間違いは問題ありません。重要なのは、いかにして自分の考えを日本語の通用しない外国人に伝えるか努力することです。 あと、ＡＬＴの雇用には大変お金がかかります。給与は全国統一、往復の航空券代や場合によっては住居費も市町村負担です。ＡＬＴ２人分の経費で、日本人の非常勤講師３人が楽に雇えます。それでも、多くの教育委員会が（予算編成時に財政サイドと喧嘩をしてまでも）ＡＬＴの雇用を継続するのは、決して見栄ではなく、上記のような経験がこれからの時代を生きていく上で重要になると考えているからにほかなりません。単に英語を教えるだけでいいなら、英語が堪能な日本人を雇って補助教員につけたほうが、よほど安上がりです。 ついでに「経済格差是正のために通産省が金を～」との話がありましたが、この制度は昭和６２年に当時の自治、文部、外務の各省が共同で始めたもので、決してそのようなことはありません。ちなみに現在は総務、文部科学、外務の各省が共同で行っています。 大変長々と書いてしまいましたが、決して皆さんの揚げ足をとるつもりではなく、今後この質問を参照した方（特に教員と中学生をもつ保護者の方）にＡＬＴ制度について誤解されたくないためですので、ご容赦ください。 ※参考までに、ＪＥＴプログラムのＨＰのアドレスを記載しておきます。
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再度のご回答ありがとうございました。 ＵＲＬまで貼って頂き感謝しております。