恋愛相談

質問

僕は今高校生なのですが
バイセクシャルで男の先生のことが好きになりました
周りにゲイとかの人がいないので相談が出来ないのでここで人生相談のようなことをしたいと思います
相手は部活の顧問です
この感情は高校生特有のすぐ好きになってすぐ冷めるみたいなものかなと思っていたのですがなんせ
一年の最初からどんどんと気持ちが大きくなって2年経ったのでちゃんとした恋心なんだろうなと僕は解釈しました。告白はずっとしたかったのですが、今告白して振られたら気まずくもなるしまぁ生徒と先生なのでまず断られるとは思います。先生はノンケだとは思うので
振られる前提で話しますけど
卒業と同時に告白しようと思ってて振られたら、
新しい恋に移行できる気がするんです。でも久しぶりに人のことをちゃんと見て好きになったので振られてはい次とはならないんですそれじゃ自分も報われないしでも告白しなかったら後悔もするし何が一番いい判断なのか悩んでも
答えが出なかったので人生相談という形で投稿させていただきました今文にして書いたこの気持ちが少しでも報われるような結果になればいいとは思うけど人生そんなに甘くもないしでもこうやって悩めるうちはまだ余裕があるということだから
あと残りの一年悩んで悩みまくって
自分がこれでいいと思うような結果を出せれたら良いなと思いますここまで見てくれてありがとうございます。良かったら自分ならこうするなど意見を書いていただけたら参考にもなるのでよろしくお願いします

回答No.3

moritaroh

こんにちは。
3つの要点で回答します。

【同性愛者から考えた回答】
【教師の立場からの回答】
【告白に対する教師の心理】

まず、ゲイ（同性愛者）としての視点から回答します。

私も10代（中学生）の頃に先生に対して恋愛感情を抱いたことはあります。
同様に、相手は部活の顧問だった体育教師です。
ただ、あなたほど純粋ではなく、もっと性欲的な意味が強く、水泳の授業時の肉体美（その教師は、マスターズの競技会に出るなど、一応は現役のアスリートでもあったので）に見惚れて、その後に何日もムラムラしたとか、そういう感じで。

好き、という感情が、どのように好きなのか、どういった時に好きと感じるか、など、理由があると思います。
優しく接してくれた時、自分に気遣いをしてくれた時、励ましてくれた時など、もしくは、もっと性欲の対象として見えた時など、いろいろあるので、そのあたりを整理して、何を相手に伝えるべきか考えてみてください。
それによって告白の仕方も変わるでしょう。

例えば、こんな感じ。
ーーー
先生が僕（俺）を気にかけて優しく励ましてくれた時、周りの友達に同じようなことを言われた時とは、別の感情が芽生えました。
すごく胸が熱くなったりドキドキするようなもので、それがすぐにはどういうことか分からなかったんですが、最近、たぶん恋愛感情みたいなものだったんだと気づきました。
同時に、自分は同性に対して恋愛をするんだ、ということも分かりました。
先生は、僕（俺）が初めて好きになった男性です。
先生が同性愛者でない限り、この恋が実るとは思っていないのですが、僕（俺）みたいな生徒がいたことを、忘れないでほしいと思っています。
僕（俺）も、先生に恋をしたことはきっと一生忘れません。今までありがとうございました。

次に、教師と言う立場を想像して回答します。

先生に恋愛した、というケースは、LGBTであろうがなかろうが、教師の視点から考えればいたって普通のことです。ただし、生徒は未成年であることから、そのような恋愛感情にどう応えるべきか、は、社会における倫理観から、教師の立場では一貫して「No」でしょう。
これが教師でなければ（あなたの周りに、年上、20代の彼氏や彼女がいる〜、みたいな生徒もいるかもしれませんので）「Yes」というパターンもあるにはありますが、やはり未成年であることを考えると、相手が教師でなくとも、保護者の理解・承認がない限りは「No」です。

ただし、今や、LGBTなどの生徒への対応というのも、学校の教師向けの研修会などである程度は行われているので、知識として、そういった生徒がいることを理解している教師もいるでしょう。
また、恋愛感情が芽生えることは、10代の心理的発達段階ではごく普通のこと（性行為などの実際の行為に及ぶ、交際するなどはまた別ですが）です。
そういった教育現場の実情から、あなたが教師に「告白する」ことは、誰も止めることはできないですし、告白する権利は保証されなければなりません。
ただ、告白が成就するかどうかは、社会的倫理観・教育的倫理観の双方から、限りなく「0%」である、と心に留めるべきです。

最後に、告白に対する教師の心理について、です。

生徒から告白された場合の教師の反応は以下のいずれか、またはこれらの複合的な心理のどれかでしょう。

1.「倫理的・発達段階的な理解」
教師は、あくまでもしっかりとした成人です。また教育という仕事に携わる以上、一般の人よりも倫理観が備わっていなければなりません。また、10代の心理的発達についても、一般の人よりは知識や経験値を持っています。
これを踏まえると、あなたの告白に対して、ごく一般的な大人としての理解をすることができますし、また教育心理的な理解もできる（これができなければ教師とは言えません）はずです。

2.「個人的な見解（感情①）」
しかしながら、教師とは言え、聖人君子ではなく、個人的な感情もあります。
これまで述べてきたことのように、いろいろと複雑でややこしいところがあるので、あなたが告白することによって教師には『面倒くさい』または『迷惑だ』と思う感情も生まれるでしょうし、同性愛者でない限り『気持ち悪い』と思うこともあるかもしれません。

3.「恋愛的・性的な理解（感情②）」
2と同じく、教師はやはり人間です。ゆえに恋愛感情もあれば性欲も持っていて当然です。よって、あなたが告白に至る過程を十分に理解することができるはずです。また、教師もこれら感情をあなたに覚えることがあるかもしれません。
ですが、このような恋愛や性欲的な感情のままに教師が反応してくれる（つまり、告白が成就する）か否かは、1の心理が影響（というより障害）してきます。

ちなみに補足ですが、
信用できる教師は、おそらく先に2か3の心理・感情に近いものを持ったことを率直に伝えてくれるパターンです。
個人的な感情、個人的な考えを先に言ってくれる教師は、一定程度、生徒との間の信頼関係が構築できている、もしくは構築しようとしてくれているからです。しかし、1の心理により、告白には応えられないのが普通です。
1の心理のみで反応する教師は、おそらく2の感情を隠していることがうかがえ、同時に、あなたとの信頼関係を望んではいません。

注意してほしいのは、『迷惑』『面倒』『不快』という感情を露わにできる教師は、それ相応に『責任を持っている』からあなたを傷つけることを言えるのであり、一定程度は信頼に足りる大人である、と判断できます。
逆に、あなたには都合がよくとも、3の心理しか言わないケースは、『生徒の機嫌を取って、その場さえ適当に取り繕っておけばいい』と考えているかもしれません。

あなたにとって理想的な反応は、3と1を足して「第4の回答」を出してくれる教師ですね。
『人を好きになることは、性別や年齢に関係なく人として当然のことだと思う。けれど、教師という職業上の立場から、君の告白には応えることができない。
2〜3年後、大人になった君が、それでも今と同じように想っていてくれるなら、もう一度伝えてほしい。その時にちゃんと応えようと思う』
これが、第4の回答です。

回答No.2

kano20

部活の顧問とのこと。

貴方は告白して振られても納得できるかもしれませんが、顧問は貴方に対して好感度が上がるとは思えません。
卒業後に会うことはありませんか？

高校の同窓会や部活のOB会など、再会することはないでしょうか？
男女関係なく「大人」としての意見は、秘めた想いは抱えたまま秘密裡に卒業してほしい、そう思います。

回答No.1

zabusakura

あなたが書かれてる通り生徒と先生なので異性間だとしても難しいと思いますし、同性間だと、もっとハードルは上がると思います。

先生が、そういうことに対して、どういう考えをお持ちなのか判りません。そのあたり、先生に、それとなく、どう思っているのかを伺ってみてから考えたら？
どちらにしても卒業時もしくは、卒業してからでしょう？