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音名と階名
JW500の回答
- JW500
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子どもに指導したときは 音名は変わらないのも、動かない物 階名は順番の言い方、動く物 ドはスタート位置が変わると教えました。 ドは１番目、レは２番目～を表すなどと。 いろいろな調、移調楽器の説明がつながると 思ったからです。 和音の学習でも ド（１音、根音）ミ（３音）ソ（５音）と 学習しますので、階名が順番につながる 考えで無理なくつながると思います。 バンドで経験したことを思い出しますと・・・ フルスコア（各楽器のパート譜をそのまままとめたもの）を見て指示するときは、それぞれの楽器の調を 気にすることなく記譜の階名で言いました。 演奏者は自分の楽譜通りですから わかりやすいです。 混乱がありそうなときは 「実音では～」という言い方でしたね。 トロンボーンのようにＢ♭調なのに楽譜がＣの時は あらかじめ普段どんな読み方をするのか確かめておきます。 バンドによっては実音で読む人もいるし １音上の音で（階名読み）読む約束をしている 場合があるので。後者は子どものバンドが多いです。 また楽器の音の高低があっても 和音の構成はバランスを考える必要が あるので、階名読みと実音での指示を うまく活用します。 コンデンス・スコア（各楽器のパートを 実音で表したスコア）があれば 同じ音を出している楽器がどんな楽器か わかりますので、 移調楽器の演奏者は慣れてくると 実音と階名の読み方を場合によって 使い分けるようです。 もちろん指揮者はすべてわかると思います。 ピアノと違って管楽器、弦楽器は 実音がＥでも、それが階名の「ミ」（３音）にあたる 場合と「シ」（７音・導音）に当たる場合では 微妙に音の高さを変えます。 和音の第３音に当たる場合なども、（長調の和音 短調の和音でなども）ピッチを低めにするとか 高めにするとか加減があるので、そんなときは 階名で考えるなど、その時その時でわかりやすい 方法で考えますね。
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お礼
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