教員の不祥事とは？ 教育関係者からのご回答も歓迎
- 最近の中学校教員の不祥事について大きな怒りと疑問を抱いています。
- 教員の採用に異常性欲者や貞操の認識欠如者がいないかをチェックするシステムの必要性について知りたいです。
- 教育委員会や教員養成学校が学校の実現のために取り組んでいるかについて教育関係者からのご回答をお待ちしています。
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教員の不祥事
ご覧いただきありがとうございます。 最近、中学校の教員が、中学生にみだらな行為をした事件がありました。 容疑者は、中学生は対象とし易い等と平然としているようです。 このことに大きな怒りと疑問を抱きました。 この主の事件は未然防止が大切ではないかと感ずるのです。 質問は、 教員の採用に際してこのような「異常性欲者、貞操の認識欠如者」でないかをチェックするシステムが必要なのではないでしょうか。既に行われているのでしたら知りたいと思います。 ご子女を安心して預けられる「学校」の実現のために、教員養成学校や教育委員会が取り組む必要がある課題と感ずるのですが、実態は如何でしょうか。 教育関係者からのご回答は特に歓迎致します。 以上よろしくお願い致します。
- 教育問題
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教育関係からは、最も離れた立場の者です。 採用にあたり、欠格条項があったり 平成２１年４月１日から 教員免許更新制度も始まりましたが これは、不適格な教員の排除が目的でないために 僕としては、ガッカリです。 教育委員会も第三者委員会・・・なんて言ってるけれど コレだ！ってと特効薬のないのが現状かと、思います。 僕は、教員こそ家庭環境が大事で 家族を含めての対策が必要、と感じています。 また 教員に限らず、他職群でも同じで 人間ですから、何処でどうなるか？ それは、分かりません。 自分たちの子供、と同じです。 ですから、職場環境を一にする・・・ことも大事なんでしょうが それでは、他が見えない。 ただでさえ、病院・自衛隊・学校は塀の中。 影響されないんです。 などと、関係ない回答 失礼しました。
その他の回答 (3)
教職員の懲戒権限は各都道府県に有ります。皆様方の誤解されて居る事に各市区町村教育委員会に懲戒は権限まで有ると誤解から学校に問題が発生すれば当確自治体に陳情しますが、教職員に問題が有れば当確都道府県教育委員会に陳情される事を教職員が一番恐れて居ます。親会社と下請け会社の様に考えて下さい。下請けから親会社に言っても傾いたマンション問題と同じです。マスコミもうやむやに捉えて居ます。元請けから確り立て直すべきです。
お礼
ご回答ありがとうございます。 懲戒権限は「都道府県」なのですね。採用はは市役所になってましたが・・。 問題の未然防止の観点からすれば、採用時、免許更新時などが良いのでしょうね。 ありがとうございました。
- vaf326
- ベストアンサー率16% (285/1721)
ただの会社員です。 適性試験だけでは判断できませんし、家庭環境となると最近は個人情報がなんだのと いろんな制約がありますからね。 先生になってから、おかしな行動にはしる事もありますし、100%安全までは困難かと思われます。 このような問題に限らず、パワハラ、セクハラ等の防止策はとっていろのだとは思われますが、 根絶する策は思いつきませんね。
お礼
ご回答ありがとうございます。 我が家にある古い書物(50年以上昔)に「幼児期の家庭環境等」で非行や犯罪を予測できるという文献があります。ただし、最近は個人情報で嫌がる人は居るかも知れませんが、逆に「この採用試験では家庭環境、身辺調査を行うことがあります。」を条件として、それをＯＫしない人は受検できない制度というのもあり得ると思います。 ありがとうございました。
- maiko0333
- ベストアンサー率19% (840/4403)
教師もそうですけど、それを言うなら警察官に先に導入すべきでしょう。 あとは政治家に導入したいですね。
お礼
ご回答ありがとうございます。 厚労省が「ストレスチェック制度」を導入したのも最近なのですが、仮称「不祥事チェック制度」の普及には時間がかかりそうですね。 将来的には「政治家に成れない人」が出てきたりするかもしれませんが、不祥事防止のためには必要でしょうね。 ありがとうございました。
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ここ数年来、教員による性犯罪事件、特に児童、生徒に対する事件があまりにも多いことに怒りを覚えてる人も少なくないのではないでしょうか？ 教育に携わる職業でない私でも何とかしなくてはと思ってるのですが 具体的に何をすればいいかわかりません。 個人レベル、地域レベル、政治レベルで何でもいいので対応策の考えはないでしょうか？ ここで質問させていただく形で考えていこうと思ってます。 まずは現状の分析から。 これほどこの手の事件が頻発してると思われる理由には２つの理由があると思います。 １つは、このような不祥事は昔からあったが、現代は高度に発達した情報社会となり、事件が表ざたになるケースが増えてること。しかし現代であってもまだ氷山の一角という見方が大勢です。それほど多いということ。 ２つ目は、明らかに子供を性的な対象として見る大人が増えてること。逆に言えば未成熟な大人の男が増えてること。マスコミの情報、ネットの書込み、性的商品の需要を見ても明らかでしょう。テレビ、雑誌、新聞記事、ネットの書込みをよく見てください。女子小学生、女子中学生、児童、女児、女子高生、これらの言葉を意識的に載せてるものが多い。それはこの言葉があるだけで視聴率、売り上げ、書込みなどに大いに影響あるのを提供側は知ってるからです。子供を金で買っても子供とわいせつなことをしたいと思ってる成人男性がかなり多い。むしろ大人側が積極的に子供を求める構図となっている。この傾向はひときわ教師に多い。教員になる男性の動機を本音で調べたらこういう意識があるのは間違いない。これは現役の教師、あるいは教師を目指す学生、塾講師などから本音を調査した結果に基づきます。 そもそも教員、もっと言えば人間の多くは悪いことをする可能性が誰にでもあるという前提でルール作りをしていかなくてはならないと思います。 たとえばシステムを構築する際は、必ず人間は間違いを犯すということを前提でプログラムを作成します。それは現実人間の性質上そうだというのは明らかだからです。なのになぜ教育の現場はその前提を無視するのでしょうか。企業のセキュリティーシステムなとは、悪意を持ったものが操作しようとしてもできないしくみを考えて作ります。たとえ内部の人間であっても。 しかし教育の現場では、あるものは生徒との信頼関係が大事だとかプライバシーの侵害だとか言って煙に巻く人がいる。そのことを無視している限り教員の不祥事は止められないと思います。
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