皆さんの意見が欲しいです。

質問

みなさんの、意見が欲しいです。
私は、今一斉授業の塾に行っています。
昨日の土曜日、国語の授業がありました。
宿題を前の週に出しといてそれを次の週で答え会わせ兼授業、という形です。
その先生が嫌うことは「答えをうつす」ことです。
そして、その宿題のテキストを配る時も「私はあなたたちを信じるから答えも一緒に配る」
と、おっしゃいました。
そして、昨日の宿題は結構難しくて答えを見たくなりました。正直。
でも、その先生の怖さも熱心さも信頼されていることも伝わったから自力で書きました。
しかし、多分疑われています…。
一斉授業で、テキストを開いてみんなの回答を先生が見て回っている時に私の所を過ぎた辺りで
「あれだけ言ったのに、回答をうつしとる女子がおる。」
「本人は上手く書いとるつもりだろうけど、わかるんだよねー」と、言われました。
一瞬、気持ちがバレたのかなとは思いドキッとはしましたが、まぁ私じゃないしと思い、授業を受けていました。
具体的に行った方がいいと思うので、言います。
森崎和江さんの、「朝焼けの中で」という詞を読んで問題に答えるものです。

Ｑ．『言葉は朝焼けのなかの八歳の少女のようだ』とあるが、言葉に関するどのような点について述べているのか。文章中の言葉を使って書きなさい。

Ａ．『人間たちの深々とした生活の中で言語化されている部分が少なく、貧しい点』

分かりませんでしたが、開けるのも好まれませんから分からないなりに書きました。しかし、自分では結構自信がありました。
答えから言うと、

《人間たちの深々とした生の営みの中でまだ言葉になっていない広い領域のある点》

でした。あー最初あってたけど後半惜しかったなーと思いつつ書き写し先生の話を聞いていると、
「十何年、塾の先生をしてきてこの『人間たちの深々とした生の営みの中で』っていうのをかけた子はあんまおらんもんね。でも、確証がないから敢えて名前は言わんけど、一人しかおらんとたい」「問い詰めても、いえ見てませんて言われても先生はなんも言えんけんたい」
とおっしゃっていました。
段々自分が疑われているのかもしれない、と思い始めてはいましたがその一言で自分だって確定づけられました。
確かに私はその塾ではまだまだ、新人で何年と通っている訳ではありませんが、そんなに信用されてない？とかそこまで思われてるの私？とか思うと、結構ショックでその後の国語の授業ではちょっと震えてしまってテンションも大分下がっていたと思います。
私は、怖いけどハッキリしていて熱心なその先生が好きでした。というか、好きだからこそショックをうけていると思うんですけど。それに、国語が一番楽しみな授業でしたし…。
例え違いますと言ったとしたとしても、それを信じてはくれないだろうし、まだ名指しされたわけでもないですし…。
その後も結構言われてた気がするんですが、あんまり覚えていません。
解答欄を開けていた子に、「空けるのはよくないね。でも、ズルするのよりいいのよ」とか。
「ズルするのよりいいのよ。」
は、何回か聞きました。
これからの授業が怖いし、その先生にどう思われているのか怖いしもうなんかわかりません…。

これだけのことで？って思うかもしれませんが、今結構混乱していて文章メチャクチャですが、皆さんの思うことが聞きたいです。
カテ違いかもしれませんが正直にお答えください…。

回答No.2

noname#187913

全くのところ何と答えて良いのやら、と言うのが正直な感想です。

「私はあなたたちを信じるから答えも一緒に配る」と仰ったらしいですが、二つ疑問が有ります。

１．本当に先生は問題と答えを一緒に配っても生徒達は見ないと信じていたでしょうか？見ないならなぜ一緒に回答を配る必要が有ったのでしょうか？

２．他の生徒達は皆本当に答えを見ずに書いて来たのでしょうか？

恐らく答えは両方ともＮＯ（ノウ）です。先生は同時に配れば当然見るであろうと思っていたし、他の生徒はその通り見てから書いたと思われます。

その先生が嫌いなのは「回答を写す」事です。見た生徒は当然見た事が分からない様に正解の内容を『言葉を変えて』書きますが、見ていない質問者の方はたまたま回答と『同じ文章』を書いてしまいました（先生から見れば、一番嫌いな『写した』事になります）

答えを一緒に配ると言う事は、暗黙に『見ても良い』と言う意味です。見ても良い代わりに、それを咀嚼（そしゃく）して自分の言葉に直しなさいと言う意味だと言っても過言ではありません。

入塾したてとの事ですが、他の生徒はすでにそのやり方を理解していて、質問者の方だけが『見てはいけない』と思っていたのではないかと推測されます。

再度言います。先生が問題と回答を同時に配る時は暗黙裡（あんもくり）に『見ても良い』と言っているのと同じです。

先生にしてみれば『もう少し自分なりの言葉に変えて来なさいよ』と言うところでしょうが、それは先生自身が皆が見ている事を知っている証左（しょうさ）に他なりません。

本来なら別に気に病む（やむ）事は有りません。そう言うやり方だと分かれば次回から自分もそうすると言うだけの事です。

まあしかし、ショックはショックだったでしょう。ちなみにその先生が『この生徒は私の期待を裏切って回答を見た』と思っているとしたら大間違いです。

その先生が考えている事は『なんで一目で分かる様な写し方をするんだろう？もう少し言葉を変えろよ』と言う事以外に有りません。

やり方はこれで分かりました。明日からはそのやり方に適応出来るかどうかだけです。

『そんなやり方は納得が行かない』とお考えなら塾を変える事も視野に入れなければなりませんが、次回の宿題の際に『先生の期待に答えて』答えを見た上で自分の言葉で表現してみる事に挑戦するのも有りかもしれません。