- ベストアンサー
迷ってます
1うまくいかない と 2うまくはいかない などの違いを教えてください 例えば前者の場合は うまくいく+ないだから (うまくいか)ないのか 後者は主語と述語に分かれているので分かるんですが ただならぬ物足りない無くならないも同じように分かりません 1無くなる+ないだから (無くなら)ないなのか?それとも 2無く+ならない(成るの否定形)だから (無く)(ならない)のか？後者だとしたらややこしいです 変な質問だと承知で質問しました 分かりやすく教えて貰えたら幸いです
- 日本語・現代文・国語
- 回答数3
- ありがとう数2
- みんなの回答 （3）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
うまくいかない うまいは形容詞 「うまく」はその連用形で動詞「いく」の非定形「いかない」を修飾して「うまくいかない」 うまくはいかない 助詞「は」を入れて何が「いかない」のかをを強調している使い方。 無くならない 無い形容詞 無く連用形 動詞なるの非定形ならないを修飾して無くならない 人間の心から愛が無くなる。いや他のものは無くなっても永遠に愛は無くならない。
その他の回答 (2)
1うまくいかない この案件はどうもうまくいかない。（独り言が多い。自分で自分に言い聞かせているばかりでもないが、それに近い状況。） 2うまくはいかない どっこい、この案件、そううまくはいかないよ、君！。基本的に対話として他人を説得する場合が多い。 うまく と いかないの間に は をいれることで うまく を強調している。 １の場合は 状況を自分で余り認めたくないニュアンスがある。 １、も ２ も意味の面では余り差は無いと思います。わずかな差をうまく文章の中で生かしてください。え？ そううまくはいかない？ ＞うまくいく+ないだから そういうよりも うまく + いかない または うまく ＋いか（いく の未然形）+ ない でしょうね。 同様に 無く + なら（なる の未然形） + ない と解釈擦るべきだと思います。 ご参考まで。
- jagtd54mwp
- ベストアンサー率19% (52/272)
巧く 上手く 旨く 美味く 甘く いろいろありますよね。普通はうまくいかないと平仮名で書くことはほとんど無いですよね。 何が言いたいかと言うと、漢字を使えば問題解決すると思いますが。
関連するQ&A
- 論理式の∧の認識について
AかつBは「AだからB」、「AだけどB」と主語が同一のものに対して順接、逆接は人の認識で決まるからどちらでもいいと聞き、独自に考えたら少し不自然な所が出てきました。 例として 前提に、人魚は美しい 人魚は美しくないと考える肯定者、否定者がいたとして 人魚だから美しい 人魚なのに美しい 前者は肯定、後者は否定と同じ意味だと言えます。さらに人魚だから美しくない 人魚なのに美しくない、は逆接を否定と考えると二重否定で前者は否定、後者は肯定と同じ意味です。 しかし、例として前提に、君は美しい 私は美しくないと考える肯定者、否定者がいたとして、君だから美しい 私なのに美しい 前者は肯定、後者は否定だが、君だから美しくない 私なのに美しくない と、前提が反対になっていることです。 この主語が同一のものは３人称の時だけで肯定者、否定者の二人だけの場合は言語による認識の自由にも限度があるんじゃないでしょうか。
- 締切済み
- 哲学・倫理・宗教学
- formerとlatterの語法
the former（前者）やthe latter（後者）が、たとえば一文前で複数を意味する名詞を指していた場合に、これらの語が主語になる文ではその述語動詞の語尾にはsがつくのでしょうか、つかないのでしょうか？たとえば「後者は食べる」という文ならば、the latter eatになるのか、the latter eatsになるのか、という疑問です（後者はたとえばratsを指しているとします）。ご存知のかたお教えいただけると助かります。
- ベストアンサー
- 英語
- 文節区切りと主語述語
・これは私の描いたものだ。 という文があった場合、 「描いたものだ」で１文節ですか。それとも「描いた」と「ものだ」に分かれるのですか。(質問１) また、この文の主語を抜き出すとしたら「これは」、述語は「ものだ」でいいでしょうか。（２） 「私の」や「描いた」は主語述語にはなりませんか。 複文の中の主語と述語であって、立派な主語述語といえるものなのでしょうか。 もう一つ。 「彼をつれてきたことを」 というものがあった場合、文節に区切ると 「彼を つれて きた ことを」 であってるでしょうか。（３） 「つれてきたことを」のあたりが自信ないのですが。 「つれて」と「きた」は補助の関係の連文節で、文節は別々に区切るということはないですよね。 普通に二つの別々の動詞と考えていいですか。（４） よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 括弧の中の部分を日本語でどう言えば正しいでしょうか
「主語＋述語＋目的語」 は英語の基本文型のひとつです。括弧の中の部分、喋る時どう言えばいいでしょうか。 文中の「＋」の記号は「加える」の意味に相当すると思いますが。つまり、主語に述語を加えてさらに目的語を加えるとの意味です。括弧の部分を普通に他の人に伝えるとき、「主語に述語を加えてさらに目的語を加えるという構造は英語の基本文型の一つです」＞＞＞＞ ちょっと変だなと思います 「主語や述語や目的語」は英語の基本文型の一つです。＞＞＞＞これも ちょっと変だなと思います それとも「主語プラス述語プラス目的語」は英語の基本文型の一つです。＞＞＞＞ これもちょっと変かなと思います。 どのように表現すれば通じますか。 「主語＋述語＋目的語」 を見て、普通に日本の方がどう言いますか。括弧の中の部分を日本語でどう言えば正しいでしょうか。どのように表現すれば通じますか。生の日本語を教えてください。誰かすごい方教えてくださいませんか。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 英語 倒置法
文修飾、つまり述語動詞を修飾する否定副詞を文頭に出すと、助動詞も前にでますよね。この理由をある人が、 副詞は修飾する対象とできるだけ近くに置きたい。でも本動詞を主語の前に倒置すると主語が目的語のようになってるように見え、誤解を与える。だから助動詞を倒置する。 というものでした。ならば、場所方向の副詞でも、同じようにするべきではないですか。場所方向の副詞と共に使う動詞は、自動詞だけではないはずです。同じように他動詞もありますよね。なぜこのような違いが出てくるのでしょうか？ また、主語が、代名詞なら倒置しない場合や、代名詞と言っても人称代名詞のみ倒置しない場合や、否定副詞、程度副詞のときのように副詞に関係なく倒置する場合では、どんな違いがあるのでしょうか？
- 締切済み
- 英語
- 要約について質問
ある参考書に記載されている文とそれを要約した答えを下記します。それを見た上で私の質問に答えてください。 「クラシックでもホップスでも、音楽というものは、多くの人の心を落ち着かせてくれたり、元気にさせてくれたりするものであり、 生活を豊かにしてくれるものだ。だから、私達は、さりげなく花を飾るときのように、さりげなく生活のなかに音楽を取り入れようとする。」 この文の要約として、参考書には以下のような記載がありました。 →だから以前の文要約；音楽というものは、生活を豊かにしてくれるものだ。 それをさらに短く：音楽は、生活を豊かにしてくれるものだ。 だから以降の文を要約：私たちは、生活の中に音楽を取り入れようとする。 それをさらに短く：私たちは、生活に音楽を取り入れる。 ※著者は、要約のコツとして、「主語と述語、主語と述語に加えそれを直接修飾している語のみを残すこと」を挙げています。その前提を頭の中に入れておいた上で私の質問に答えてください。 質問：要約は、文や語句を、「同じ意味内容を表し、且つより短くいいまとめること」ですよね？ 例えば、だから以前を要約した文とそれをさらに短くした文について、「音楽というものは」と「音楽は」は同じ内容を表しており、後者は前者を同じ意味内容でより短くいいまとめたということですよね？ だから以降を要約した文とそれをさらに短くした文について、「生活の中に音楽を取り入れようとする」と「生活に音楽を取り入れる」は同じ意味内容を表しており、後者は前者を より短く要約した文ですよね？ 質問２：いや、、まてよ。もしかしたら「生活の中に音楽を取り入れようとする」と「生活に音楽を取り入れる」は 前者は未然系が含まれていて、後者は未然系じゃないから、意味内容は多少異なりますか？でも文脈的に、「取り入れようとする」も「取り入れる」 も結局「取り入れたいとという気持ち」が含まれているから、同じ意味内容を表しているといえますか？
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- ビジネス日本語（ごメール、承知、了解）
日本語を勉強中の中国人です。ビジネス日本語についてお伺いします。相手のメールに表現したい、全メールを貫くひとつ全体的な意味がよくわかった、理解できたといったような意味を表したい文を書きたいのですが、アドバイスをいただけないでしょうか。 「メールの旨は了解いたしました」を考えました。それについてお尋ねいたします。 １．敬意を表したいので、メールの前に「ご」をつけたいのですが、どうもこんな言い方が変で、「送っていただいたメール」という改善案はいかがでしょうか。 ２．「了解いたしました」と「承知いたしました」についてですが、後者は敬意が高く、前者は相手を安心させる言い方だと理解してよろしいでしょうか。つまり、敬意を表したい場合、後者を選び、相手の言っていることはよく理解できた、相手を安心させるためなら前者を選ぶという考え方でよろしいでしょうか。 また、質問文に不自然な表現がございましたら、それも教えて頂ければ幸いです。よろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 小学生の問題なんですが
今日、妹に質問された問題なんですが、 「ふんすいの ある 公園」の主語と述語を探す問題なんですが、わかりませんでした。 恥ずかしいことですが、どなたか私の代わり教えていた出せないでしょうか。出来ればそうなる、理由も教えていただければ幸いです。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
- 主語と述語について
主語と述語を問う問題で 「さるは、 ひろった 赤い ろうそくを、だいじに 山へ 持って帰りました。」という問題がでました。 主語は 「さるは」 とすぐ分かりましたが 述語は 「帰りました」と答えたのですが正解は「持って帰りました」でした。 述語が文節の後ろの方ならこの場合 帰りました の文節だけだと思いましたが違うのでしょうか？ その理由がわかりません？教えて頂けないでしょうか？
- 締切済み
- 日本語・現代文・国語
- ねじれ文への指摘
主語と述語がぐちゃぐちゃになっている文ばかり書く人がいます。 そういう文をねじれ文と呼ぶそうなのでピンとこない方がいたら調べていただきたいのですが… たとえば 「わたしの今年の目標は、売上ノルマを達成して昇格を目指すことを目標としている」 みたいな、主語と述語が対応していない文章です。 長い文章を書いていると最初に置いた主語を忘れてしまい、述語が変になってしまうことはありますが、問題の人はそれをかなりの頻度で連発しているのです。 以前どうしても気になって指摘したのですがあまり伝わっていなかったようで、今でもねじれ文を量産しています。 他人なのでほっとけばいいんでしょうけど、なんか気になって……どう指摘するのが適切だと思いますか？
- 締切済み
- その他（生活・暮らし）
