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中学2年生の正比例の問題が理解できない理由とは?
tanizakibbの回答
- tanizakibb
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no.4です。 私も、y=(-2)×(-6)=12 恥ずかしながら、なぜプラスの12になるかわかりません。12になるのはわかりますけどなぜプラスになるのか正直わからないというか、考えるのが面倒だし! こういうう公式というのを覚えてもらうしかないと思います。難しく考えてしまっていると思います。 マイナスとプラスをそれぞれ掛けたり、割ったりしたらプラスになるかマイナスになるか決まり事を覚えてもらう事でいいと思います。中学の数学は基本なのでまずは公式を覚えてもらったらいいのでは、そんなに沢山あるわけではないので。 その説明になると数学者の世界のように思います。
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