- ベストアンサー
教員が研究の話題になると豹変して厳しくなる理由とは？
otxの回答
- otx
- ベストアンサー率44% (256/576)
答えは簡単だと思いますが…。 それ（研究活動）が仕事だからです。 会社でも、普段は穏やかでも仕事のことなると厳しい上司とか、いるでしょ？ （質問者さんが会社員じゃなくても、簡単に想像つきませんか？） なんでこんなところをミスするんだってね。
- noname#232424
noname#160321
関連するQ&A
- 参考文献の書き忘れで怒られる？
研究室の先輩が学会の論文を作成して教授に見せたときに、ある研究者の論文の内容を引用していたのに参考文献に書くのを忘れていたらしくひどく怒られていました。 参考文献はそれだけ重要と言うことなのでしょうか？書き忘れが発覚したら重大なことになる可能性はあるのでしょうか？
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 教授より助教のほうが研究に詳しいってどう思いますか？
助教の方はよく論文を読み、実験をし、学生の論文指導やゼミなど研究室の運営で忙しく働いています。 教授はと言うと、研究室にあまり現れない、学生に指導をしない、たまにゼミに出ても簡単な計算ミスをする。でもなぜか論文をファーストで書いていて、いかにも俺が実験しました見たいな顔で学会に出てる。 圧倒的に教授より助教のほうが知識があるのですがこんな研究室どう思いますか？まさか教授は科研費をとるのが仕事というわけではないですよね。。。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 研究に関しては教員は非常に厳しくなりませんか？
理系ですが、卒論の進捗状況を教授や准教授、院生の前で発表をすることがありますが、必ず全員から滅多打ちにあいます。 「二次資料ばかり読んでいったい君は何がしたいの？このままじゃ卒業させないから。」 「こんな研究しか出来ないなら研究者なんかにはなれないから、大学院は辞退したほうがいい」 「初めからやり直し」 ヘコみますよね。。。なんか自分の人生を否定されてる感じです。 なんで教員は普段は優しいのに研究の話題になったら厳しくなるのでしょうか？いつかこの頑張りが役に立つ日が来るのでしょうかね。。。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 大学教員の品格もしくは大学等研究者（研究室）の在り方的な話ですが
大学教員の品格もしくは大学等研究者（研究室）の在り方的な話ですが 親戚が某医療系公立大学の大学院に通っていたのでが、大学院の卒業論文を研究室のボスである教授に提出しても、一文も見ていないらしく、全くやる気なしのようです。その教授に言わせれば、忙しいからとか自己都合な理由を言い放つだけのようでした。親戚の人は真剣に研究生活をしてました。同じ研究室内の他の同期の学生やその先輩に当たる方達も同様に論文提出しても殆ど全く見てもらってないようです。 何で見てもらえてないのでしょうか？見るに値しないという評価を下されただけなのでしょうか。 指導放棄（教員としての仕事をしていない）にはならないのでしょうか？どの大学でもこのような風なのでしょうか。 大学等学校の先生やら研究者は「非常識」などと度々耳にしますが、このように教員としての義務を果たそうとしないで堂々としている点などがその所以の一つなのでしょうか？ また、修了論文を見てもらえないという事は卒業（修了）出来てないという事ですよね…？（気の毒そうだったので本人には聞いてないので…） ちなみに親戚は当初、さらに進学して研究の道に進むつもりだったみたいですが、研究室生活をするようになって卒業する学年になる頃には呆れて就職する事を考えてました。 その親戚の人には子供の頃からとてもよくしてくれた人なのでとても心配です。よろしくお願いします。
- 締切済み
- 大学院
- 卒論を教員の力を借りずに書くひとはいますか？
卒業論文は通常ゼミや研究室の教員にテーマを決めてもらい、添削してもらい仕上げるものだと思うのですが、優秀な学生なら一人で書きかげることは可能でしょうかね？ 学生のオリジナルなテーマで、教員は添削もしない。 独力で仕上げて素晴らしい論文を書けたら、卒論発表会で教員から賛辞を受けますか？
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 卒業論文の文献研究の書き方で困ってます。
卒業論文の文献研究の書き方で困ってます。 私は、鈴木（２００７）は△△と言ってる。これこそが～の本質なのではないだろうか？さらに加藤（1998）は××と言っている。これは～ではないだろうか。 のような書き方をしています。しかし担当教授は 文献を挙げて、自分の主張をしていくという文献研究になっていないと言います。これはどうやって書けばいいのですか？
- 締切済み
- 心理学・社会学
- 教員に研究の指導をしてほしくないと言った学生について
同じ研究室の4回生のことについてです。4回生は専任講師の教員がゼミをするのですが、毎週注意をされているのが腹が立ったらしくてその学生が先生に、「うるさいなー。講師の身分のくせに偉そうに喋らないでください。あなたたちの指導なんかなくても一人で卒論書きますからほっといてください。」といいました。僕や周りの学生は一瞬で凍りつきました。何を言ってるんだこいつはという感じです。 それ以来教員がその学生に関わることはなくなったので、その学生は１人で実験して１人で論文を書いています。僕たちは卒業できなくなるから謝ったほうがいいと言ったのですがその学生は絶対に謝らないらしいです。 本当にどうしようもない学生なのですがここで気になることがあります。 (1)指導教員なしの単名で卒論を提出したら受理されるのでしょうか？ (2)もしその学生がとてもすばらしい卒論を書いたとします。それでも担当教員が卒業させないといったら卒業できないのでしょうか？ (3)生意気な学生は卒論不合格にしても来年が邪魔なので卒業させるということも考えられるのでしょうか？ 教えてください
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 研究室、ゼミに詳しい方教えてください。
研究室、ゼミに詳しい方教えてください。 弟は4年生です。 研究室でゼミのときに自分の意見を述べたらしいのですが、後でM1の先輩に、 「4年生は基本黙っとけ。教員と話すのは院生になってからにしろ。」 と言われたらしいです。 もしかしたら本人がなにか気の障ることを言ったかもしれません。 でも自分のわからないことを述べるのは普通ではないですか？ 理系研究室は院生も多いからヒエラルキーがあるから4年生は黙らないといけないのでしょうか？ 一般的なことを教えてください。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 大学院で何を研究したいのかで悩んでいます。
私立文系の同大学の大学院に進学しようと思っています。 何かしらの研究がしたい、将来教壇に立って学生を教える立場になりたいと思い、研究職を目指しています。 ゼミで統計学を学んでいて、非常に好きな分野なので、大学院でもっと極められたらと思っているところです。 しかし先日まで社会学方面の研究をしたいとただの思いつきで研究テーマを決めて、他大学院に行くとゼミの教授に言ってしまいました。 統計学が好きですし、データ分析をしているときが一番輝ける瞬間なのですが、本当は自分は統計学で何を研究したいのかと悩んでいます。どうすれば決められるでしょうか？新聞を読んだり、本や論文を読むくらいしか思い付きません。 またゼミの教授に、やっぱり同大学の院にしたなんて気を変えたことを伝えると、気分を害されるでしょうか？
- ベストアンサー
- 大学院
- 卒業論文の文献研究の書き方で困ってます。
卒業論文の文献研究の書き方で困ってます。 私は、鈴木（２００７）は△△と言ってる。これこそが～の本質なのではないだろうか？ のような書き方をしています。しかし担当教授は 文献を使って意見を述べてください。自分の主観は、「はじめに」「おわりに」など、論文とは違う項目で書いてください。と言ってきます。これは具体的にはどのように書けばいいのでしょうか？提出まで、あと1週間しかないので焦っています。教えてください
- ベストアンサー
- 心理学・社会学