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自己推薦書について
大学受験で自己推薦書が必要なのでアドバイス頂きたいです、！ 私は将来、虐待や発達障害などにより心理的支援を求めている子どもたちの心の健康をささえ、寄り添える力を身につけたいと考えている。 きっかけは、中学3年時のスクールカウンセラーの先生の影響だ。私が人間関係等で悩んでいた時、話を聞いてもらった。この出来事から、スクールカウンセラーは生徒の精神的負担を減らす存在であると気づき、魅力を感じるようになった。 また、高校2年、3年時には子どもと大人がどう接するのかという興味から、保育の職場体験に参加した。そこで、子どもと大人のやりとりを観察し、またコミュニケーションを積極的にとり、様々なことを学んだ。 大学では、乳幼児、児童心理学や心理的支援方法について学び、将来は心理学を活かし、子どもの心理的支援を行いたい。 以上の理由から貴学を志望する。 400字以内です。学校の先生から添削を受けることができなかったので見て頂きたいです。
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以下のとおり、「＊」のあとに説明を、「⇒」のあとに添削文をお答えします。 そして、最後に添削文をまとめておきます。 ＞私は将来、虐待や発達障害などにより心理的支援を求めている子どもたちの心の健康をささえ、寄り添える力を身につけたいと考えている。 ＊「考えている」は、「考えています」に変えましょう。（以下同様です。なお、こういう言い方を「ですます体」と言います）。 ⇒私は将来、虐待や発達障害などにより心理的支援が求められる子どもたちの心の健康を支え、寄り添える力を身につけたいと考えています。 ＞きっかけは、中学3年時のスクールカウンセラーの先生の影響だ。私が人間関係等で悩んでいた時、話を聞いてもらった。この出来事から、スクールカウンセラーは生徒の精神的負担を減らす存在であると気づき、魅力を感じるようになった。 ＊「影響だ」、「聞いてもらった」、「感じるようになった」を改善しましょう。特に、「影響だ」は乱暴な言い方ですので、減点材料になります。 ⇒きっかけは、中学3年時のスクールカウンセラーの先生の影響でした。私が人間関係等で悩んでいた時、話を聞いてもらって、助かりました。この経験から、スクールカウンセラーは生徒の精神的苦悩を軽減する力になってくれる存在であると気づき、魅力を感じるようになりました。 ＞また、高校2年、3年時には子どもと大人がどう接するのかという興味から、保育の職場体験に参加した。そこで、子どもと大人のやりとりを観察し、またコミュニケーションを積極的にとり、様々なことを学んだ。 ＊これまでどおり、「参加した」や「学んだ」は「ですます体」に変えましょう。 ⇒また、高校2、3年時には、子どもと大人の接点に関する興味から、保育の職場体験に参加しました。そこで、子どもと大人の間のコミュニケーションを観察したり、経験したりしながら、様々なことを学びました。 ＞大学では、乳幼児、児童心理学や心理的支援方法について学び、将来は心理学を活かし、子どもの心理的支援を行いたい。 ＊しつこく申しましたので、「ですます体」のことはもうわかりますよね。最後の結び部分ですから、「まだまだ学び足りないので、貴学に就学したいのです」という筋の運びにすることをお勧めします。 ⇒しかし、同時に、まだまだ分からないことも多いことを実感しました。それで、貴学に就学して、幼児・児童の心理学や、心理的支援の方法について学び、将来はスクールカウンセラーや心理的療法士の資格を修得したいと考えています。 （添削文まとめ） 私は将来、虐待や発達障害などにより心理的支援が求められる子どもたちの心の健康を支え、寄り添える力を身につけたいと考えています。きっかけは、中学3年時のスクールカウンセラーの先生の影響でした。私が人間関係等で悩んでいた時、話を聞いてもらって、助かりました。この経験から、スクールカウンセラーは生徒の精神的苦悩を軽減する力になってくれる存在であると気づき、魅力を感じるようになりました。また、高校2、3年時には、子どもと大人の接点に関する興味から、保育の職場体験に参加しました。そこで、子どもと大人の間のコミュニケーションを観察したり、経験したりしながら、様々なことを学びました。しかし、同時に、まだまだ分からないことも多いことを実感しました。それで、貴学に就学して、幼児・児童の心理学や、心理的支援の方法について学び、将来はスクールカウンセラーや心理的療法士の資格を修得したいと考えています。（396字）
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- hiro_1116
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志望する大学でなくても、どこの大学に提出しても通用するような文章ですね。 あと、１文毎に改行するのは、体裁が変です。
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自己推薦書の添削をお願いします!!! 私は広島大学教育学部第四類人間生活系コースのAO入試を受けようと考えています。 そこで自己推薦書を書くのですが、 具体的な指示がなく こんなのでいいのだろうか…という感じです 以下私が書いた文章です↓ 私は、高校のゼミの授業で家庭科を選択し、「野菜嫌いから野菜好きへ」というテーマで研究をしました。その研究内容は、嫌いな野菜のどの部分が嫌なのか、を友達にアンケートし、その部分を解消する、なおかつ、他の食材との関係や調理法からその野菜のもつ栄養素を効率よく摂取することのできるレシピを考える、というものです。この研究では授業時間の関係で３種類の野菜しか取り上げることが出来ませんでしたが、実際に自分でレシピを考え、調理したものを野菜の苦手な友達に食べてもらい、「これなら大丈夫」と言ってもらえた時は、とても達成感を感じることが出来ました。そして、この研究を通じて、野菜だけでなく他の食品についても興味が湧いてきて、次は大学でさらに深く研究したいと思いました。 以上の理由から、私は貴学部で主に食物学について深く学びたいと考えています。私が貴学部で学びたいと思う理由は、調理実習と栄養素等の細かな研究の両方が出来ることです。実際に自分でやってみる、というのは高校のゼミでもとても面白いと感じました。それに加え、文系の学部にもかかわらず、貴学の充実した研究施設で栄養成分等の研究が出来るというのは非常に魅力的に感じました。 また、私の長所は、社交的な性格であることです。総合大学である貴学には、今までの高等学校に比べ、様々な学問を専攻する生徒が大勢集まります。私はこの性格を生かし、人脈を広げ、いろいろな人と関わる中で、自分とは異なる考え方や視点を吸収し、より豊かな人間に成長したいです。 高校での経験と、自分の長所を生かし、貴学の恵まれた教育環境の下、精一杯勉学に励みます。 以上の理由から、私は、貴学への進学を強く希望します。 拙い文章ですみません； どなたか添削してくださったら幸いです。 ちなみに800文字程度で今700ちょっとです。 かなり焦ってます； お願いします
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志望動機について、以下の文章にご指摘お願いします。 私はこれまでの学校生活の中で、精神的に不安定になることが度々ありました。そのとき、スクールカウンセラーや担任の先生が私を精神的な面で支えてくれました。このような経験が、人の心に興味を持つ大きなきっかけとなり、特に児童心理の分野を深く追求したいと思うようになりました。 貴学は講義内容に多くの実習が設けられているため、より幅広い専門性と実践力を培える学校だと伺っています。また、心理学科には、臨床心理士の資格を持つ先生方が多い点にも、強く惹かれました。現在は経済的理由で、昼間主を専攻することはできませんが、私は貴学で多くの人と出会い、幅広い経験を積み、将来は教育の場で、子供達のよき理解者・心の支えになれる教師として、活躍したいと思いました。 以上が、貴学の○○学部・児童学科・児童○○コース(夜間主)を志望する理由です。
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お礼
ご丁寧にありがとうございます、、😭 自分が書いた文章の不足している部分が分かり本当に助かりました、！ 受験までもう少しなので頑張ろうと思います！