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- 模範解答が欲しいです。
コンピューター（パソコン）のCPU、（主）メモリー、ハードディスクのそれぞれの容量を応答時間（の大まかな値）を示し、その差を埋めるための技術や工夫について述べよ。なお必要なら人間の応答時間は0.1秒程度として議論せよ。 という問題があるのですがなるべく短く、どなたか模範解答を作っていただけないでしょうか？
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1.次の文の（ ）内に入る最も適切な語句を下から選び、記号で答えよ。 You ought to ( ) than to go such a dangerous place. (ア)have better (イ)know better (ウ)make better (エ)turn better 2.日本語の意味になるように、（ ）内から適切な語句を選び、記号で答えよ。 (1)私達の家は君の家の2倍の大きさだ。 Our house is twice the ( (ア)width (イ)extent (ウ)size (エ)large) of yours. (2)お好きなだけクッキーを取って下さい。 Please take ( (ア)how many cookies (イ)so many cookies (ウ)as many cookies (エ)the many cookies) as you like. (3)私達は皆その事を期待していなかっただけに、それだけ一層喜んだ。 We were all the ( (ア)less (イ)none (ウ)more) delighted because we had not expected it. (4)イギリス人だったら、そんな風には発音しないでしょう。 An Englishman ( (ア)doesn't pronounce (イ)wouldn't pronounce (ウ)didn't pronounce (エ)wouldn't have pronounced) it like that. (5)その海岸は美しかった！もっと長く滞在できたらよかったのだが。 The beach was beautiful! I wish I ( (ア)have stayed (イ)could have stayed (ウ)can stay (エ)will stay) longer. (6)もしあの時十分に時間があったら、私は休暇で沖縄へ行けただろう。 If I ( (ア)would have (イ)had (ウ)have had (エ)had had) enough time, I could have gone to Okinawa on vacation. (7)この絵は見れば見る程魅力的です。 The more I look at this picture, ( (ア)less (イ)more (ウ)the less (エ)the more) attractive it looks. (8)彼は恥ずかしがり屋だから、かえって好きです。 I like him ( (ア)much (イ)such (ウ)all (エ)as) the better for his shyness. (9)彼は私の3倍もの数の本を持っている。 He has three times the ( (ア)collection (イ)number (ウ)volume (エ)size) of my books. (10)彼女はそんな事をするほど馬鹿ではない。 She knows ( (ア)worse than (イ)less than (ウ)better than (エ)more than) to do such a thing. (11)一生懸命働いた後に休息を取るほど楽しい事はない。 Nothing is ( (ア)most pleasant (イ)as pleasant (ウ)such pleasant (エ)more pleasant) than taking a rest after hard work. (12)馬が魚でないのと同様、鯨は魚ではない。 A whale is no ( (ア)less (イ)more (ウ)better (エ)longer) a fish than a horse is. (13)私があなたを援助できれば良いのだが。 I wish I ( (ア)can help (イ)could have helped (ウ)could help (エ)helped) you. (14)私はとても疲れていた。もしそうでなければ、昨晩君と一緒にパーティーに出かけただろう。 I was very tired. Otherwise, I ( (ア1)had gone (イ)went (ウ)would go (エ)would have gone) to the party with you last night. (15)暑い時には食欲を失いがちであるため、夏には冬ほど体重が増えそうにない。 You are ( (ア)less likely (イ)less unlikely (ウ)very likely (エ)very unlikely) to gain weight in summer than in winter because you tend to lose your appetite when it is hot.
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1.次の文の（ ）内に適する語句を選び、記号で答えよ。 (1)He used to earn ( ) money as his brother. アas three times as much イas three times of ウthree times as much (2)I ( ) go home. アtold that he should イordered that he ウsaid to him エrequired for him to (3)( ), I would have filled out the form. アIf I have known イIf I know ウHave I known エHad I known (4)The ( ) half of the program was very interesting. アlate イlater ウlatter エlast (5)( ) rain now, the farmers will have to postpone the harvest. アIf it is to イIf it will ウShould it エWould it (6)He probably wouldn't act that way if he ( ) in Japan. アis イwere ウwould be エcan be 2.次の2文の意味がほぼ同じになるよう、（ ）に適当な語句を入れよ。 (1)But for her speech, the decision would have been otherwise. ( ) her speech, the decision would have been otherwise. (2)The population of this city is a quater of that of Tokyo. The population of Tokyo is ( ) ( ) ( ) ( ) as that of this city. 3.日本語の意味になるように、次の文の（ ）内に適切な語を1語ずつ入れよ。 (1)私は大学時代にもう1つ外国語を勉強していたら良かったと思う。 I wish I ( ) ( ) another foreign language in my college days. (2)演説が進むにつれて私はますます退屈になった。 I got ( ) ( ) ( ) bored as the speech went on. (3)その本は読めば読むほど分からなくなる。 The more you read book, ( ) ( ) you will understand it. (4)年を取れば取るほど記憶力が悪くなる。 The older we become, the ( ) our memory gets. (5)アマゾン川は、ナイル川に次いで世界で2番目に長い川だ。 The Amazon is the second ( ) rive in the world ( ) the Nile. 4.（ ）内の語を適当な形に直せ。 It's already twelve midnight, It's high time you (go) to bed.
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(1) つねに f’(x)＝g’(x) ならば、適当な定数 C により ｆ(x)＝g(x)+C となる。 f(x) の不定積分の１つを F(x) とすれば ∫f(x)dx＝F(x)+C である。 C は積分定数である。 このことを (1) を用いて証明せよ。 記述式テストの問題です。 模範解答をお願いします。
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- 弱い模範解答
以前に「教えて!」でも取り上げられましたが次のような設問があります。 ２人でじゃんけんをする。グーで勝ったら３歩進み、チョキまたはパーで勝ったら６歩進むものとする。グー・チョキ・パーをどんな割合で出せばいいか。 この問題は、昨年「コマネチ大学数学科」でも出題され、Ｎ先生（Ｔ先生だったかな？）が用意した模範解答は「グー、チョキ、パーを２：２：１の割合で出す」というものでした。理由は、以下のようです。 自分が出す回数をｇ，ｔ，ｐ、相手が出す回数をｘ，ｙ，ｚとする。 自分がグーを出した時の利得は ｇ（３ｙ－６ｚ） 自分がチョキを出した時の利得は ｔ（－３ｘ＋６ｚ） 自分がパーを出した時の利得は ｐ（６ｘ－６ｙ） これらを加え、相手の手数でまとめると （６ｐ－３ｔ）ｘ＋（３ｇ－６ｐ）ｙ＋（６ｔ－６ｇ）ｚ Ａ＝（６ｐ－３ｔ）、Ｂ＝（３ｇ－６ｐ）、Ｃ＝（６ｔ－６ｇ）とおくと次の関係が成り立つ。 ２（Ａ＋Ｂ）＋Ｃ＝０ よってＡ，Ｂ，Ｃは、３つともゼロか少なくとも１つはマイナス。 仮にＡがマイナスだとすると、相手がグー（ｘ）ばかり出した場合にマイナスに なって負けてしまう。Ｂ，Ｃについても同じ。従ってＡ＝Ｂ＝Ｃ＝０ ∴６ｐ＝３ｔ、３ｇ＝６ｐ、６ｔ＝６ｇ ∴ｇ：ｔ：ｐ＝２：２：１ 私は、模範解答の強さを確かめるために、シミュレーションでリーグ戦を行いました。エントリーメンバーは、 ａ：模範解答 グー、チョキ、パーを２：２：１の割合で出す ｂ：均等 グー、チョキ、パーを１：１：１の割合で出す ｃ：グーのみ グー、チョキ、パーを１：０：０の割合で出す ｄ：チョキのみ グー、チョキ、パーを０：１：０の割合で出す ｅ：パーのみ グー、チョキ、パーを０：０：１の割合で出す の５人です。対戦回数を各１０００回としたときの結果を以下に示します。数字は進んだ歩数です。 「 こ ち ら 」 ａ ｂ ｃ ｄ ｅ ┐ａ： × 1584 1170 1200 2394 相 ｂ： 1614 × 1077 2022 1932 ｃ： 1332 1932 × 0 6000 手 ｄ： 1191 975 3000 × 0 └ ｅ： 2316 2160 0 6000 × 合計 6453 6651 5247 9222 10326 なんと、模範解答はブービーです。番組中で東大生チームが出した答えであるｄ（チョキのみ）の方がはるかに強いです）。 ただしこれは「ｄ、ｅが高得点をあげるべくｃ、ｄ，ｅが談合したに等しい」とも思えます。そこでｃ、ｄ，ｅの代わりに以下の２人に入ってもらいました。 ｆ：グー、チョキ、パーを２：１：２の割合で出す ｈ：グー、チョキ、パーを１：２：２の割合で出す 対戦回数を同じく各１０００回としたときの結果を以下に示します。 「 こ ち ら 」 ａ ｂ ｆ ｈ ┐ａ： × 1566 1794 1815 相 ｂ： 1623 × 1590 1824 手 ｆ： 1458 1716 × 2040 └ ｈ： 1671 1659 1383 × 合計 4752 4941 4767 5679 模範解答は最下位になってしまいました。ｆとの差は僅かですから、もう一度やればｆに勝てる可能性はあるでしょうが、ｈには勝てそうにありません。番組でも必勝法とは言っていませんが、それにしても情けない結果だと思います。どうしてこうなるのでしょう。 結果の考察や、模範解答の妥当性などについて皆さんの意見を聞きたいです。
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昨日ある簿記の検定試験を受験しました。 早速各簿記学校などがインターネット等で解答速報を出すのですが、必ず「本解答の著作は、●●簿記学校に帰属します」「無断転用・転載を禁じます」とあります。 確かに、解答に至る解説文などにオリジナリティはあるでしょうが、解答そのものに著作権はあるのでしょうか？ 模範解答なのですから、誰が作っても基本的に同じ内容になるわけで、「無断転用・転載」といっても意味がないと思うのですが。 試験問題の解答と著作権について、お分かりになる方いらっしゃれば、教えてください。
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お世話になっております。 ある練習問題の解答を作っております。 この問題は、解答者の裁量にある程度任せる部分もあります。 解答を解答者に配る際に、「解答」とした方が良いのか、「模範解答」とした方が良いのか迷っています。 感覚的に、「模範解答」だとこれ以外にも「正解」はありうる、というニュアンスがあるように思うのですが、如何でしょうか？ 知見のある方、アドバイスお願いします。
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実数型と整数型の混合演算の問題なのですが 問題:xの値を読み込み、1+x+1/x^2+1/6x^3の値を求めるプログラムを作れ。 #include <stdio.h> main() { →ここからでお願いします
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