中学受験

子どもが中学受験を考えています。 地元の中学は県下NO1ですし、お友達も多く、仲もいいです。 そういう環境でも、中学受験させてよかった方がいらっしゃいましたら、 その理由を教えていただきたいです。

集合の問題です。 集合A:a都市の高校三年生（18歳人口）が20万人 集合B:a都市の大学進学率（進学予定率）は50% 集合C:a都市の模試受験率は50% 上記のような場合、「a都市の高校三年生∩進学予定∩模試を受けた人」の数は、 20万×0.5×0.5の５万人で問題ないでしょうか。 間違えている場合、教えていただけると幸いです。

問題 ノート５冊とボールペン24本の値段の和は３９００円、でボールペン８本の値段はノート３冊の 値段よりも１００円安いそうです。ノート１冊とボールペン１本の値段はそれぞれいくらですか？ 解説 ノート×５+ペン×２４＝３９００円 ノート×３ーペン×８＝１００円 ×３ ノート×９ーペン×２４＝３００円 ノートの５＋９＝１４冊の代金が ３９００＋３００＝４２００円 ノート：４２００÷１４＝３００円 ボールペン：（３９００－３００×５）÷２４＝１００円 わからない所 何故ノート１４冊の代金が４２００円になるのでしょうか？

灘中学受験向きのおすすめのドリルを教えてください。 いま小学1年生です。

四捨五入して、の 中 の 位 まで の 概数 で 表し な さい。 (１) 5479(十) (２) 83951(一万) (３) 197248(一万) (４) 3564(十)

問題：下の展開図で表される立体の体積と表面積を求める問題です。円周率は３．１４とします。 答え：体積５０８．６８m3　表面積４４７．１２ｃm2 解説：〇×２×3.14×180/360＝15×2×3.14×108/360　→〇＝9（〇がどこを表しているのかわかりまえん） 体積　9×9×3.14×1/2×12×1/3＝508.68 表面積　（9×9×3.14+15×9×3.14）×1/2+18×12÷2＝447.12 よろしくお願いします。

下記展開図で表される円すいの底面の半径を求める問題です。円周率は３．１４とします。 答え：８ｃｍ 解説：母線×２×3.14×２４０/３６０＝半径×２×３．１４３６０／３６０ 　　　母線×２４０＝半径×３６０ 　　　(6)　　　　　　(4) ３４＝(3)＋(6)＋(8)より(4)＝８ ※上の円の直径を(8)、下の円の半径を(6)、下の円の中心から下の点線までを(3)としています。 解説の意味がわからないので教えて下さい

問題 Ａの時計は１時間に６分遅れ、Ｂの時計は１時間に２分進みます。今日、午後３時に両方の時計を正しい時刻に合わせました。 （１）Ｂの時計がはじめて午後６時３７分をさしました。 このとき、Ａの時計は午後何時何分をさしていますか？ 答え：午後６時９分 よろしくお願いします。

(1)5479 （十まで）(2)83951 （一万 まで）(3)197248 （一万 まで）(４)3564 （十の位まで）

(1)5479 （十まで）(2)83951 （一万 まで）(3)197248 （一万 まで）(４)3564 （十の位まで）

問題：衣料店でシャツを１００枚仕入れました。仕入れ値の２割の利益を見込んで定価をつけて売りました。全部は売れなかったので、残りを大売り出しの初日に定価の２割引きで売りましたが、その半分しか売れませんでした。次の日に、定価の４割引きしたら売り切れました。 利益は全部で３２０００円になりました。これは最初に見込んだ利益の６４％です。 （１）このシャツの仕入れ値はいくらですか？ 答え２５００円 （２）定価で売ったシャツは何枚ですか 答え８０個 （２）の問題がわかりません。 解説は添付していますので解説の意味を教えて下さい。 よろしくお願いします。

算数の割合の問題を教えて下さい。 問題 ８％の食塩水１００ｇに２０％の食塩水を◇ｇ加えたところ、その濃さは、１５％の食塩水２００ｇに水を１００ｇ加えた食塩水と同じになりました。 ◇を求める問題です。 解説と答えを教えて下さい

タイトルどおり、小３の息子が中学受験をめざしています。国語が不得意で、家で勉強をさせたいのですが、良い参考書はないでしょうか。今まで、出口先生の論理トレーニングなどのシリーズや、トップクラス問題集などをやっています。親の私は国語で苦労した経験があまりなく、どう教えていいのか少しとまどっています。息子に指導する際に、解答が非常にくわしくのっている参考書はないでしょうか。どうしてそういう答えになるのか、説明ができるよう、解答の解説が親切な参考書をさがしています。レベルとしては、学校のレベルより上でおねがいします。全国的にみて、そこそこ難関の中学を受験しようと思っています。よろしくお願いします。

1600の四捨五入をしたらいくつになりますか？

AB=6，AD=4，BC=8の台形ABCD（AD∥BC）がある。 ここにPQ∥BCとなるように，2点P,Qを辺AB, CD上にとる。 (1)点Pが線分ABの中点のとき,線分PQの長さを求めなさい。 (2)AP=x，PQ=yとするとき，yをxで表しなさい。 (3)線分PQが台形ABCDの面積を二等分するとき,線分APの長さを求めなさい。 のうち、（3）がわかりません。解説もお願いします。

●問題 ３００ｍはなれた甲乙丙地間の甲から速さ３０ｍ／分のＡさんが、乙から速さ２０ｍ／分 のＢさんが同時に向かいあって出発し、甲乙間を何度も往復します。 ２人が２回目に出会った地点は甲から何ｍ離れたところです。 ●解説 １回目　３００÷（３０＋２０）＝６分後 ２回目　６×３＝１８分後 Ａの進んだ距離は３０×１８＝５４０ｍ ６００－５４０＝６０ｍ ●答え６０ 解説の２回目の　×３（どこから３がでてくるのか）からわかりませんので よろしくお願いします。

●問題 ２０％の食塩水Ａが１０００ｇあり、２％の食塩水Ｂが１００ｇあります。 いま、Ａから２００ｇ取り出し、Ｂに入れてよくまぜ、そこから２００ｇ取り出し Ａに入れます。このとき、Ａは何％になりますか？ 解説の意味がわからないので教えて下さい。

新五年生になりました。 本当に本当に悩んでいます。 過去の同じような質問にも目を通しましたが、答えが見つかりません。 新五年生男の子。長男。日能研には三年生から通ってます。 性格はおっとりのび太君みたいです。ハキがない感じといいますか、 何をしてものろい感じで急ぐと言うことがないです。競争心もない。 日能研は楽しい様子、 模試が全くとれません。 カリテは評価平均7～8ですが、調子が良いと何かが評価9.10とれます。 決まった教科ではないです。その時々の好きな単元でとったりします。 順位にバラツキが多く、最高130番、最低3500番 ただ、模試が全くとれません。終わって、家でするとあってます。解けるし理解してます。→一回本番で解いてるせいもありますが。。 ただ本当に本番模試がとれない。 親の私も模試の勉強の仕方が分からず、何もしないまま受けさせてます。→これはみな同じですか？ 暗記部分と考える部分が今ごっちゃになって迷走しているように見受けられます。 なんとかしたい、ヒントが欲しいとおもってます。 経験者の方アドバイス下さい。

添付しています解説が理解できません。 申し訳ないですが、わかりやすく教えて頂けるとありがたいです。 よろしくお願いします。

●問題 台形ＡＢＣＤの辺ＡＢの真ん中の点をＥとし、この台形の面積を ２等分する線ＥＦをひくとき、ＦＣの長さは何ＣＭになる。 ●解説 ア：イ＝10：５ １２×１/３＝４ ●解答 ４ 解説の意味がわかりませんので教えて下さい。 図などは添付写真を見てください。