中学入試センター試験を創設すべきだと思いますか。

質問

私は創設すべきだと思います。理由は，
中学入試の問題は，算数・理科を中心に難問・奇問が多く，基礎学力が測れないからです。
実施する教科は，国語，社会，算数，理科の4教科とします。詳しくは，
国語：論説，小説
社会：地理，歴史，公民
理科：小問集合，物理，化学，生物，地学
です。
解答はマークシート方式を原則とします（漢字の読み書きを除く）。

回答No.6

aoitori007

中学受験にセンター試験なんて導入するのは無理ですよ。

試験というのは、上位層でもそれなりに間違え、下位層でもそこそこは得点できるようなレベルの問題を出さないと、意味がありません。
上位層は全員が満点だとか、下位層は全員０点だとかでは、順位を付けられませんからね。
（「順位をつける」ことに嫌悪感を覚える方もいらっしゃいますが、入試はまさに順位を付けるために存在します。）

開成や桜蔭の受験生と、公立中にちょっと毛が生えたくらいの私立中を受験する生徒では雲泥の差がありますから、
両者にとって有意義なテスト問題は作れません。

もちろん大学受験の場合でも、例えば東大・京大受験生と下位大学の受験生では、大きな差があります。
ただ、大学受験の場合は「科目数」で難易度を調整できるんですよ。

大抵の下位大学は試験科目が２，３科目しかありませんが、
東大受験生は７科目受験を要求されます。古文や漢文を別科目と数えるならもっとですね。
加えて、二次試験ではセンターでは出題されなかった科目も出される上、全問記述式ですから、鬼のような勉強量が必要です。
それに対して中学受験は全員が４科目（中には２科目の所もありますが）ですから、差を付けられないんです。

それと、「中学受験には奇問が多い」というのは、私は同意しません。難問は確かに多いですが。
更に言えば、「難問が多い」のと「基礎学力を測れない」のは別です。基礎学力がなければ難問は解けないんですから。
大抵の私立中高一貫校は「基礎学力＋α」の学力を受験生に要求しているのですから、難問が多いのは当たり前です。

百歩譲って、仮に一部の中学受験問題が基礎学力を測るのに適切じゃないとしても、別にいいじゃありませんか。
普段は真面目に勉強していないけれども、時に素晴らしいひらめきを見せる「天才」を、それで見いだせるかもしれないじゃありませんか。

四則演算は遅いけれども、空間図形のセンスは素晴らしいものがあるとか。
漢字は書けないけれども、詩を読み取る心は光るものがあるとか。

そういう潜在能力を持つ子を合格させるには、基本問題だけのテストより、いくらか難問・奇問の混じった問題がある方がいいでしょう。
あなたには「奇問」に見える問題でも、教育を知り尽くしたベテランの教師には「良問」に見えているのかもしれませんし。

お礼

ご回答ありがとうございました。