- ベストアンサー
またまたまたまた数学ー割ると余るー
nerv2011の回答
初めまして！ 早速ですが回答させていただきます。 110を割ると5余る数字をAとしてみます。 このAという数字は何倍かすれば105になるということになります(110を割って5余るため) よって、何倍かして105になる数字を求めてみます。すると、 1、3、5、7、15、21、35、105となります しかし、1、3、5は余りと同じか、それ以下なので答えにはなりません(実際に割ってみればわかると思います) なのでA＝7、15、21、35、105となります。 間違っていたらすいません。
関連するQ&A
- 中学数学の問題です。教えてください。
(1)各位の数の和が3の倍数である自然数は3の倍数である。 百の位の数をa 、十の位の数をb、一の位の数をcとして、訳を説明しなさい。 (2)連続した3つの奇数の和は3の倍数になることを説明しなさい。 (3)一の位が0でない3けたの自然数がある。 この自然数から百の位の数と一の位の数をいれかえてできる数をひくと答えは99の倍数になる。 この訳を説明しなさい。 すべてご回答いただけなくても わかる範囲で結構です。 先日、学校のテストの対策で頂いたプリントに出されていた問題なのですが 風邪で学校をお休みしていて、聞き逃してしまいました。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 数学A集合
２桁の自然数のうち４の倍数の集合をA、６の倍数の集合をBとすると A、Bの共通部分の要素の個数を答えよ この問題なんですが、 これの簡単な例は、１から１００までの自然数のうち４で割り切れる数をA ６で割り切れる数をBとしてこれの共通をもとめよ というのがありますが、これは、共通は最小公倍数の１２。１００÷１２＝８,・・ とやって、答えはでますが 今回の場合、２桁となっていますが、全体では、９０個 ９０÷１２＝７．... なので答えは７かと思ったのですが、答えは８でした 後一つ何がたりなくて、これのどこがまちがっているのか 分かりやすくおしえていただきたいです
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 数学の法則
と大きな題をつけましたが、中学レベルの話でお願いします。 数学の問題集をして、どうしてもわからない問題は答えを見るんですが、解き方が記されてある部分に学校では習っていない数の法則？みたいなのがたくさんありました。 たとえば『４の倍数である４桁の数は、下二桁が４の倍数である。また、９の倍数である４桁の数は、その四桁の数をすべて足すと９の倍数になる。』というものです。 ここで浮かんできた疑問ですが、ほかの数ではどうなんですか？また、ほかの桁数ではどうなるんでしょうか？ ほかにも倍数や約数、公倍数や公約数、その他いろいろ役に立つ数学の法則を知っている方、その法則を教えていただけないでしょうか。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 中学の数学、教えてください！
一の位が０でない３けたの自然数がある。この自然数から百の位の数と一の位の数を入れ替えてできる数をひくと答えは９９の倍数になる。このわけを説明しなさい。 という問題です 簡単に、わかりやすく教えてください！
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 高校の数学Aの問題に1つ納得出来ないのが・・・・
高校の数学Aの問題に1つ納得出来ないのが・・・・ 100から200までの自然数のうち、以下の個数を求めよという問題で (1)3の倍数…33個 (2)4の倍数…26個 (3)3の倍数または4の倍数…51個 ここまでは合っていたのですが、 (4)3の倍数でも4の倍数でもない数 の答が間違っていました。自分は(3)の51個を100から引けばいいと 思って49個と書いたのですが・・・ 正解は50個でした。 解答冊子には答しか書いてないので、なぜそうなったかが 理解できないのです。 どなたかご説明できる方はいませんか・・？
- ベストアンサー
- 数学・算数
お礼
ありがとうございました。すごくわかりやすかったです♪