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受験英語をマスターしたとして・・・。
TUNE0040の回答
- TUNE0040
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さっそくのレスありがとうございました。 英語セクションの大御所からの思いもよらぬ賛同意見に恐縮しております。 正直に申しあげて、入試のＴＯＥＦＬ／ＴＯＥＩＣ化以外は期待しておりません。 まず無理だろうな、という皮肉半分（ていうかほとんど皮肉）で書きました。 「本当に話せる力や会話能力を身につけさせたいと考えるのなら」という前提には、 実は以下のような問題が隠れていることをご理解ください。 １．実質的に全員必修になっている「英語」科目について、そのような授業の スタンスをとっていいのか。（合意ができるのか） ※たしかに文科省はオーラルを必修科目にしましたが、あくまでも履修が 目的で、修得については義務づけていないのです。興味・関心がある科目 だけを修得すればいい・・・というのが新課程の趣旨です。 ２．英語以前に日本語の運用能力はどうなっているのか。 ※実は、このような議論が長年されている英語よりも、はるかに活用度が 高いはずの日本語教育の議論を目にしたことがない。国語科の授業は、英 語以上にあいかわらず鑑賞教育ですし・・・。 ３．保護者の苦情に関していうと、「もっと会話をやれ」という苦情はまずめ ったに来ません。大多数は「教科書どおりにやれ」とか「ちゃんと入試に 通用する授業やれ」です・・・という状況をご理解ください。 まあ、入試が変われば保護者の意識も変わると思いますが。 質問者の意図からだんだん離れていくようなのでこのへんにしておきます。
noname#5574
noname#2860
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>入試のＴＯＥＦＬ／ＴＯＥＩＣ化以外は期待しておりません このことに関して、お礼＃１３で少しコメントしました。アタシとしては、暗合読解のような大学の試験問題を作っている人をクビにして、高校生が学校で習う英語をどのくらい理解しているのか問うという形の試験問題を作成することが先決です。 ちょっと、手抜きのお礼になりますが、また上の方で長文のお礼を書くことになるかもしれません。それでは、後ほどお会いいたしましょうねー。
補足
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