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受験英語をマスターしたとして・・・。
noname#11476の回答
KONEKO04さんは受験英語で「書く」ことも重視しているとお書きになられましたが、私はそうは思いません。 私が学校で習っていた頃（もう２０以上前になりますが）は和文英訳程度で、英文の書き方(bussiness writing, formal writing, etc..)はほとんど習った記憶がありません。 せいぜい手紙の書き方くらいですかね。 私は受験英語は「読むこと／読解すること」に重点が置かれているのだと思っています。 昔は外国との交流などは一般人にはほとんど縁が無く、でも最先端の西洋科学技術を取り入れるには国民は英文の書物を読まなければならなかった。 そして、どんなに難しい文章でも正確に理解する必要があった。だから読むという点に集中したのだと思います。 その意味では受験英語は当時としては間違った方向にあったとは思いません。 当時は、会話はおろか、英文を書く必要性もほとんどありませんでしたから。（一部の人を除けば） 少なくとも受験英語をマスターした人であれば、相当高度な文章でも読みこなせていると私は思います。 その意味で当時の受験英語の方向性が間違っていたとは思わないし、相当効果もあったと思っています。 問題なのは時代の変遷についてきていないということだと思います。 飛行機が実用化されて、直接人と人の交流が始まると、会話が重視されますが、まだまだ現在の英語教育は舵の方向転換が終わっていないと思います。 と格好の良いことを述べましたが、私は受験英語は好きではありません。 結局言葉はまず使える（会話が出来る）ことが出来ないと、結局勉強する意欲につながらないから、覚えも悪いんです。 それに、時代は変わりもはや単に読めればよいというものではなくなっていますし。 これからは、聞く、話す、そして書くことが重要ですから、どんどん改革して欲しいものだと思います。 では。
noname#5574
noname#2860
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>受験英語は「読むこと／読解すること」に重点が置かれている 日本が、「追いつけ追い越せ」モードでアメリカをはじめとする先進国に目を向けていた頃は、このような傾向があったのかと思います。 ですが、 ＞最先端の西洋科学技術を取り入れるには国民は英文の書物を読まなければならなかった。 というような状況で英文の書物や論文を読む必要があったのは、ごく一部の知的労働者に限られたのではないでしょうか。 ごく一般的な大卒の日本人が英文の実用書などを日常的に読むということは過去にもなかったのではないでしょうか。 ですが、mickjey2さんが言われるように、「受験英語をマスターした人であれば、相当高度な文章でも読みこなせている」ということはあると思います。 ただ、問題は実用的な英語とは違いある意味では暗号読解とも言えるような受験英語をマスターする為に費やさなくてはいけない時間の長さなのです。 最低でも中高通して６年間、人によっては大学の一般教養で更に2年間も英語を勉強するのかと思います。そうすると、合計８年間も英語の読解力を養う為に費やすことになります。 その結果、読んで内容を理解することはできても、自分の思ったことを英語にして伝えることはできないということになるのでしょうか。でも、こういった人はまだいいです。大抵は受験英語をマスターすることもなく、英語は難しくてわからないといったような英語に対して劣等感を持つ英語恐怖症のようになる場合の方が多いのではないでしょうか。 ＞これからは、聞く、話す、そして書くことが重要ですから、どんどん改革して欲しいものだと思います。 私もそう思います。後の方に投稿になりますが、現役の英語教師の方々からも投稿がありました。それを読むと、これからの日本の英語教育はもっと実用的になるのかという気がします。そのことに関しては、後ほどコメントします。 ご投稿をお寄せ頂きまして誠にありがとうございました。 とても参考になりました☆