- ベストアンサー
児童虐待の提議について
ezzie31の回答
- ezzie31
- ベストアンサー率22% (2/9)
非常に難解な定義だと思います。というのも、その子供ごとに基準が異なるからだと思うからです。 たとえばAちゃんとBちゃんがいて、Aちゃんはあっけらかんとした性格、Bちゃんは繊細な性格だとしたら、この2人の基準は全くもって異なるものになるからです。 ですから私なら、（どこで定義付けをするかわかりませんが）「その子供を真に理解している者が定義付けたもの」とすると思います。 なんだかんだで子供というのは大人の手の内にあります。大人がしっかりしなければならないものです。（年齢にもよりますが…）
関連するQ&A
- 虐待とは？ / 児童相談所について教えて下さい
虐待と認めるには ”しつけ”と”虐待”の差があると思います。 児童相談所に通報をしても親は虐待ではなくしつけです。と答えると思います。 これを、虐待なのか？しつけの範囲内と判断するのか？ とても重要になると思うのですが、どの様な基準で判断をするのでしょうか？ 例えば （１） 児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること （２） 児童にわいせつな行為をすること又は児童にわいせつな行為をさせること （３） 児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置その他の保護者としての監護を著しく怠ること （４） 児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと 具体的に (１)打撲・アザ・骨折・たばこなどによる火傷など (２)性交・性的暴行・性的行為の強要など (３)健康・安全への配慮・無視・衣食住など極端に不適切・無関心 (４)言葉で脅かす・脅迫・無視・拒否的な態度・心を傷つける・兄弟差別 ここまでは調べてわかりました。 ですが、虐待している親は簡単に認めると思えません。 殴って出来たアザを転んで出来たアザと言いかえませんか？ 言葉の暴力でも しつけ程度として怒鳴ったけど、脅迫や脅しではないと言うと思います。 虐待されている子供が実際 自分で言える子と恐怖感から言えない子もいると思います。 言える子に対してどう対応し、その後はどのような流れになるのですか？ 言えない子に対してどう対応し、その後はどのような流れになるのですか？ 何を基準に虐待と認めるのでしょうか？ 乱文ですみません。 虐待の危険のある子がいますが 慎重に動かないといけないと思い質問させて頂きました。 アドバイス宜しくお願い致します。
- ベストアンサー
- その他（法律）
- 児童虐待に関する職業
児童虐待に関する職業 最近児童虐待のニュースをよく目にします。 こうしたニュースを見るたびに、自分には何ができるのだろうかと考えています。 もともと心理系の仕事に興味があり、何か社会の役に立つ仕事をしたいと思っています。 虐待されている児童を救うだけでなく、防いだり、防ぐ活動をしたり、対策を考えるような仕事ができたらと考えています。 一体どんな仕事があるのか、ご存知の方、教えて下さい。 ちなみに、年齢で公務員にはなません。 多方面において、弁護士資格が一番、幅広く活躍し、影響力も大きいでしょうか。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 就職・就活
- 児童虐待に関して
さっそくですが、質問です 今、私は両親による児童虐待について調べています。 そこで、 表ざたになった両親による児童虐待の件数 また、事件まではなっていないが、児童虐待が行なわれているであろう件数 などを調べています。 統計が出ていれば２００５年度分、出ていなければ２００４年度、 なるべく新しい結果を探しています。 私の力量不足で見つけることが出来ませんでした。 どうぞよろしくお願いします。
- ベストアンサー
- その他（社会問題・時事）
- 児童虐待
卒業論文で児童虐待をテーマに研究しています。日本の児童虐待の実態と取組みの比較にアメリカ・イギリス・オーストラリアの児童虐待の最新の情報を知りたいのです。実態や取組みについて何でもかまわないので教えて下さい。提出がもうすぐで少し焦ってます。お願いします。
- 締切済み
- その他（社会問題・時事）
- レポート、児童虐待について
今児童虐待についてのレポートを書いていますが、いい参考文献やサイトが見つからなくて困っています。 これぴったしだよっていうのをご存じの方がいらっしゃいましたら是非お教え下さい！！ 調べたいこととは、被虐待児の情緒問題（緘黙とか無差別的愛着行動とか拒食過食とか）に関してどのような問題や事例があり、また、それは何故かっていうのを心理学的見地から述べているっていうのの文献が欲しいのです。 よかったら教えて下さい！お願いします！
- 締切済み
- その他（学問・教育）
お礼
確かに難しい問題ですよね。。。 回答ありがとうございました☆