教科書の指導書について

質問

教えてください。
http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1541044
で質問させて戴きましたが、お答えがあまりなく〆てこちらへきました。
===
教科書の指導書は、何故 販売先が限られているのでしょうか？
また、店頭販売をしている場合は どうやって 教師であることを証明するのでしょうか？（店頭販売などしていない？）
===
こども（小６）に「先生用の教科書の指導書ってあるんだ」と話しましたら 「是非見てみたい」とのことでした。
（以前 丸善で 教師向け本のフェアをやってたときに 「×年担任向け」とかの本を 興味ありげに １時間以上（こどもが）立ち読みしてましたので そんな本に興味があるようです。）

で、ネットで価格を調べると まぁ 高価なことがわかったのですが とりあえず１冊くらい 買い与えようかと考えております。

が、なんと！
>学校・教育委員会関係の方のみへの販売
などと表記があります。

「先生用の特別な本なんだって」などとこどもに説明したら、
「先生って、そんなの見ないと教えられなくて 他の人には秘密にしてるんだ」と考える可能性が十分にあり、教諭の権威？をおとしめかねません。
（高価であり、あまり部数が出ないので 「受注生産」なら 納得すると思いますが 「販売先限定」は エロ系でもないのにちょっと無理が・・。）

学校法関連や条例などに販売制限が書かれていたりするのでしょうか？
（現在 教科書会社にメールで問い合わせ中です。返事ないですが。）

回答No.3

CanIaskyou

こんにちはovertoneさん、はじめまして。今まで複数の出版社で何冊か教科書の指導書（指導資料）を執筆した経験がある者です。

ただ書いている本人が申し上げるのも何ですが、今まで指導資料が高価（最近書いたものは教科書と同じ程度の厚さにもかかわらず１冊12,000円もします！）ということは存じていましたが、学校・教育委員会関係者以外には販売が認められていないとは存じませんでした。

理由ですが、おそらくNO.1やNo2の方が答えていらっしゃるあたりではないかと推測しています。受注生産とまではいきませんが、実際に発行部数は驚くほど少ない数です。指導書を書いて、仮に１冊１万円を超える値段で売ったとしても、出版社も著作者も全く儲かりません（泣）

実際に私が高校の教員をしていた時でも、指導書は高価なので学校の予算では１人１冊は買えませんでしたし、全然使わないという人も多かったというのが現実でした。私の学校では主に新採の教員に渡していました。ではなぜ書くのかと言えば、教科書を書いたら指導資料の作成は（法的には強制されていないものの）避けられないものだからです。

私が書いた指導書について申し上げますと、内容は年間指導計画表、年間配当時間例と各単元毎の学習指導計画（学習指導案）のサンプル、それに評価例などが中心になっています。あとは教科書を書いたときに内容がやや難しかったり、分量の関係で載せられなかった内容をまとめて載せてあります。

あくまで授業をする人の便宜だけを考えて書いていますので、一般の方がお読みになっても参考になる部分はあまりないかも知れません。あまりovertoneさんの質問に対するお答えになっておりませんが、取りあえずご参考までに。

お礼

ありがとうございます。

なるほどです。いろいろと理由があるのですね。
どうも 法的な販売制限ではなさそうですね。

「評価例」などは、大人として興味のあるところです。（単なる興味本位）
こどもの（いわゆる）勉強の参考にはならないと考えております。が、「学校の授業を担任がどうやって実現させているのか」は 少しは わかってくれると思います。

夏休みが終わりましたら、校長と雑談がてら 「指導書ってどんな感じ？シラバスなんか載ってるの？ちょっと 貸してもらえない？？」って言ってみます。

補足

今朝 こどもと散歩をしながら 指導書の件を話しました。

概略は、
「指導書ってあるの知ってる？」
「ああ 先生に見せてもらったことあるよ」
「あれフツーの本屋じゃ売ってないんだって。買える人は 学校の先生とかなんだって。」
「へー」
「説明の仕方や解き方や答えが書いてあるみたいだけど 読んでみたい？」
「うん、読んで どうして その解き方が書いてあるのかを考えるよ。僕の場合は。でも、クラスのみんなは 答えを写しちゃうんで まずいよ」
「やっぱり、フツーの本屋さんで売ってたらまずかなぁ」
「それは ダメダメ。みんなが 考えなくなっちゃうよ。」
「でもさー、答えを写すだけでは 何の役にも立たないんじゃないのかなーーー？」
「僕も そう思うけど、全員がそう思うかは・・・。」
「答えを写すだけで 点が良くなっちゃうテストって 意味無いような気がしない？」
「んーー。そうだけど、どうするの？無理だよ。」
============
「そうそう 先生 この指導書みて 教えてるかもよ。」
「全部の先生 見ているのかなぁ？」（ちょっと 残念な顔）
「でもさ、先生によって 説明が違ったら困らない？」
「それは まずいよ。それなら そう言う本があってもいいね！」

と、教諭の権威？が下がることはございませんでした。

ご報告まで。