暗記が全然出来ません。

質問

僕は中学2年生です。僕は塾に行っており、勉強をしています。それで、先生に「今これ覚えろ。覚えられるまで居残り」と言われて、全然覚えられません。毎回みんなは居残りだけど、僕は居残りがありません。理由は、先生に「君はまだ、塾に入り始めたばっかりだから、帰ってもいいよ。でも、塾に慣れたら居残りはあるからね」と言われて、いつも帰っています。だけど、塾の居残りが始まったら、僕は、暗記が出来ずに、毎日夜遅く居残りになります。居残りしたくないので、「社会と理科」の暗記方法を教えてください。お願いします。

回答No.4

Nakay702

以下のとおりお答えします。

＞「社会と理科」の暗記方法を教えてください。
⇒せっかくのお尋ねですが、あまり簡単な暗記方法はなさそうです。
ただ、「確実な方法」はあります。

社会や理科の教科書などの説明は、通常、読んだだけで分かりますね。実は、「読んですぐに分かるから、覚えられない」のです。はじめから理解してしまうと、覚えられないんですね。理解はするけど、記憶に残らないのです。脳が記憶する作業をしようとしないのです。記憶をつかさどる大脳の海馬は、一時保存はするけど、すぐ忘れるのです。つまり、人間の脳は、「何らかの意味付け・関連付けをしないと覚えられない」、のです。

読んだだけで分かってしまう社会や理科に対して、例えば、英文だと、一見しただけではよくわかりませんね。そこでどうするかというと、単語を調べたり、構文を考えたり、文の内容を訳してみたり…と頭を使う作業をしますね。これが重要なんです。社会・理科についても、英文解読と同じような作業をすれば、少なくとも今までよりは覚えやすくなると思います。
脳ミソの働きの仕組みを考えると分かりやすいと思います。人間、頭を使うと脳ミソすなわち、脳細胞（ノイロン）が働き、個々のノイロンが隣のノイロンと繋がって回路を作ります。この脳細胞同士のつながり、すなわち、回路が暗記をサポートするのです。思い出そうとすると、その回路に電気が流れる。それで思い出せる、という仕組みになっているようです。

そこで、「社会と理科」の暗記方法として英語と似たような作業を社会・理科の説明文について実行してみればいいかも知れません。例えば、こんな手順はどうでしょう。「Aは○○年にBをCした。」という説明がるとします。この内容を覚えるための前作業として、例えば、「AがBをCしたのは○○年であった。」とか、「Bは、Aによって○○年にCされた。」などと書き換えてみるわけです。さらに、「○○年にBをCしたAとは何ものか。」とか、「AがBをCした○○年とはどんな年だったか。」や「Aはなぜ○○年にBをCしたのか。」などの問いを自分に問い、自分で答えるのです。そして、そのプロセスをノートにまとめたり、図解したりする…。
と、そんなことをしているうちに、あなたの脳は「Aは○○年にBをCした。」という事実やその関連事項、その周辺をめぐる状況がすっかり頭に入る、ということです。

とにかく、何らかの説明を覚えようと思ったら、それをいろいろに「こねくり回してみる」しか、方法はないと認識しましょう。まさに、古来言われるように、「学問に王道なし」（王様だからといって、学問を修めるのに特別な方法はない）のです。ガンバレ、ryrffggcクン。（^o^）🚩