「５段活用」は英語で何と訳しますか

質問

「５段活用」「上一段・下一段活用」などの用語を以前国語で習いましたが、
この「５段」と「１段」の「段」を、英語で訳すと何が適切でしょうか。
「step」「level」「stage」のあたりが日英辞書で出てくるのですが
いまひとつわかりません。
ご教示くださいませ。
宜しくお願いします。

回答No.1

Biolinguist · ベストアンサー

無理に訳せば
5-row verbs, 1-row verbs
five-tier conjugation, one-tier conjugation
になるでしょうが、無意味ですよね。
アメリカの有名な言語学者 Bernard Block という人が 1946 年に書いた論文があります。
https://www.jstor.org/stable/pdf/596327.pdf
（もし読めなければ、お近くの大学図書館ならダウンロードできると思います）

VOWEL VERBS
The base of a vowel verb ends in -e- or i .
The endings of the inflectional categories are added directly to the base.

Indicative（直説法）tabéru/kariru
Non-past presumptive（推量・非過去）tabeyóo/kariyoo
Imperative（命令）tabéro/kariro
Provisional（与件）tabéreba/kariréba
Infinitive（不定詞）tábe/kari
Past Indicative（直説法過去）tábeta/karita
Past Presumptive（推量・過去）tábetaroo/karitaróo
Conditional（条件）tábetara/karitára
Alternative（選択）tábetari/kariári
Gerund（動名詞）tábete/karite

CONSONANT VERBS

面倒くさくなったので、もうやめます。
活用の名前や分類そのものは人によって変わりますが、
五段活用：consonant verbs
一段活用：vowel verbs
これは変わりません。

辞書的に説明するなら、
verbs whose stems end with a consonant
verbs whose stems end with a vowel e or i

a consonant-stem verb
a vowel-stem verb ending in -e or -i

ここまで書いて、もっといいサイトがあるのを思い出しました。
初めからこれでよかったんですが、もったいないので、このままにしておきます。
https://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_verb_conjugation

お礼

今回もまた素晴らしいご回答をどうもありがとうございます。
最後にいただいたリンクも、とても参考になりました。

非常に基礎的な確認で誠に恐縮なのですが、伺ってもよろしいでしょうか。
「五段活用」を「consonant verbs」と呼び、「一段活用」を「vowel verbs」と呼ぶ理由は、
以下の解釈で正しいでしょうか。

＜五段活用：consonant verbs＞
これは、例えば「飲む」ですと「ま行」に基づいた活用であり
「帰る」であれば「ら行」に基づいた活用となるから「consonant verb」としている。
「買う」や「会う」は（わいうえお）は「わ行」扱いということでしょうか。

＜一段活用：vowel verbs＞
これは例えば「食べる」を「ば行」と捉えず、母音が「え」であること、
「見る」は「ま行」と捉えず、母音が「い」であることに主眼を置いて活用するために
「vowel verb」としている。

お手隙の折にご教示くださいますと嬉しいです。
宜しくお願いします。

回答No.5

Biolinguist

ああ、しまった。
「混じる」も五段活用だった。

「イル」も
「要る」「煎る」が五段活用
「居る」「射る」が上一段活用。
やっぱり「そういうものだ」と覚えるしかないか。

お礼

色々と考えてくださいましたのに、お礼が遅れて申し訳ありません。
（ちょっと慌ただしくしておりました。）

「混じる」の五段活用はわかります。
（もしかして他の語と打ち間違えられましたか。）

「要る」「煎る」……気付きませんでしたので、教えていただけてとても嬉しいです。
どうもありがとうございました。

回答No.4

Biolinguist

＞「consonant verb」と「vowel verb」という用語を使用して
＞動詞分けを説明したら、学習者には少し難しいような気がしました。
＞だから「5 dan verbs, 1 dan verbs」
＞「Group 1, Group 2」「う-verbs, る-verbs」
＞という名称が主に使用されているということですね、おそらく。

その通りです。
母音と子音の区別が付く人なら「consonant verb」「vowel verb」も面白がってもらえるかもしれないけど。
五段活用は regular verbs
上一段活用は -i verbs
下一段活用は -e verbs
「来る」「する」は irregular verbs
とか。

＞＞ anai の a、imasu の i は、子音の後でだけ現れる
＞これは u、 eba の e、 oo の o も同様という意味ですよね？

終止形活用語尾 -ru の r は母音の後だけ現れる。
語幹が子音で終わるときには、子音連続になってしまうので、消える。
kak-ru → kak-u
kari-ru （そのまま）
mise-ru（そのまま）

-(y)oo の y も母音の間でだけ挿入される。
kak-oo（×kak-yoo）
kari-oo → kari-yoo
tabe-oo → tabe-yoo

> 1. 「借りる」「降りる」「出来る」などが一段活用であることは
>「そう覚えるしかない」

そうですね。
ほとんどの「イ段＋ル」は上一段活用です。
例外は「要る（いる）」くらいでしょう。
例外がある以上、そう覚えるしかないとも言えるし、
数が少ないから、例外だけ覚えればいいとも言える。
まあ、そう覚えるしかない、というのが教える方も教わる方も一番簡単でしょう。

＞2. 「え」の音で五段活用なのは、「帰る」のみか

「エル」で終わる動詞なら、「帰る」「返る」だけでしょうね。
「エ段＋ル」なら、「蹴る」「照る」「減る」「しゃべる」「滑る」があります。

お礼

お礼が遅くなり、大変失礼しておりました。
度々ご丁寧にありがとございます。
「エ段＋ル」ですと色々な例があることを知り、とても勉強になりました（これまで気付きませんでした）。

回答No.3

Biolinguist

母音動詞と子音動詞の違いは、語幹が母音で終わるか子音で終わるかの違いです。

子音動詞
kas-anai
kas-imasu
kas-u
kas-eba
kas-oo

母音動詞
食べる
tabe-nai
tabe-masu
tabe-ru
tabe-reba
tabe-ro
借りる
kari-nai
kari-masu
kari-ru
kari-reba
kari-ro

ちょっと専門的に言えば、
anai の a、imasu の i は、子音の後でだけ現れる。
これは子音連続を避けるためだけに挿入される母音だから。
×kas-nai
母音の後では挿入されない。必要ないから。
×tabe-anai, kari-anai
×tabe-imasu, kari-imasu

ru の r は母音の後でだけ現れる。
子音の後では現れない。
これも子音連続を避けるため。
×kas-ru

お礼

早速のご説明をありがとうございます。
実はお恥ずかしながら大変驚いてしまいました。
そして初めのご回答にある
> verbs whose stems end with a consonant
> verbs whose stems end with a vowel e or i
これらの意味が、今ようやくわかりました。

私自身、理解できたと思うのですが、
もし日本語教師が英語話者に「consonant verb」と「vowel verb」という用語を使用して
動詞分けを説明したら、学習者には少し難しいような気がしました。
だから「5 dan verbs, 1 dan verbs」「Group 1, Group 2」「う-verbs, る-verbs」という名称が主に使用されているということですね、おそらく。

> anai の a、imasu の i は、子音の後でだけ現れる
これは u、 eba の e、 oo の o も同様という意味ですよね？

Biolinguist 様、規約違反になってしまい大変申し訳ありません。
ひょっとしたら、Biolinguist 様でしたらご存じかもしれないと思い、
以下についても、この場で伺ってよろしいでしょうか。
誠に恐れ入ります。
1. 「借りる」「降りる」「出来る」などが一段活用であることは
「そう覚えるしかない」と私は思っていたのですがもしかしますと、
何かちゃんと規則性（？）があるのでしょうか。
2. 「帰る」は五段活用ですが「え」の音で五段活用なのは、
この動詞のみかと私は思っていますが、正しいでしょうか。
そしてこれは「そう覚えるしかない」と考えて正しいでしょうか。

お手隙の際で構いません。
どうぞ宜しくお願い致します。
ご親切に心より感謝申し上げます。

回答No.2

princelilac

小学生に「五段活用」と言っても理解できないように、外国人に「五段」とか「あいうえお」とかは理解できません。欧米ではAEIOUつまり「あえいおう」が常識であり、何故それを並べ替えるのかにとは、????? となるはずです。

　要はstep, level, stage のどの語で定義しようとも、上のような変化を説明語句として付けなければ無意味です。

お礼

ありがとうございました。