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小学校の学級委員
noname#6122の回答
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＞こどもたちが自分たちでクラスの中の問題を解決していくためには必要だと思うのですが… 同感です。 うちの場合で恐縮ですが、教師によるようです。 学級委員ではなく代表委員が高学年に存在する点は他の回答者さんとほぼ同じですが、代表委員は学校内の行事や取り決め事に関与し、クラス内での問題解決はしないようです。 ある教師の場合は、終わりの会で日番に司会進行させ、その日一日の問題点を話し合わせていたようです。 この時は個人名を出して論議したり、多数決で解決していたそうです。 しかし、その教師の方針でも、あくまで“クラス皆に影響のあること”というのが前提で、個人的なけんかや揉め事は関与せず「自分達で解決しなさい」と言われていたそうです。 クラスの友達が嫌な思いをしている事は、皆に関係ないのでしょうか・・・？ 主に掃除をサボった者、皆で決めたルールを破った者などが裁かれていたようですよ（笑）。 でも今はそういうことをしてくれる先生さえ少ないみたいで貴重な存在です。 今の時代、上手く自分を表現出来ない子供は絶えるしかないわけです。 悪さをする側の子供の親が「つるしあげみたいな・・・」などとうるさいからでしょうか？ →教師は当り障りのない程度に一応注意はするが効果なしが続く →酷くなる一方で、される側の親が学校に口出しせざるを得ない状況が発生する →一人で行けばその親は『過干渉』のレッテルを貼られるだけで改善は期待できない →皆でやれば怖くない的発想で、あらかじめ沢山の味方をつけて「あの子を何とかしてくれないか」と学校に行く という構図が出来上がっているわけですね。 「もっと早い段階で子供達に裁かせろ！」と思うのは私だけでしょうか・・・。 私が子供の頃は「授業中に○○さんが後ろから叩いてくるのがイヤなので何とかして下さい」とかもありでしたよね。 「あんな風にみんなの前で言われると嫌だから、悪いことはよそう。」と思ったものです。 そういうことが自然にモラルを形成していったと思うのですが・・・。 今の子供や学校の問題点は、まさにそのあたりにあると考えます。
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