家庭教師で英語を教えていますが、困っています

質問

大学生です。個人で近所の中学生の少年に英語などを教えています。

私は小学校の間ずっと海外で過ごしていたこともあり、英語がネイティブ並みにできます。
ですが、教えている彼は英語が大の苦手で学校の試験では常に最下位を争っている状態です。
通っている中学が名門の進学校ということもあり、周りに追いつけていないそうです。

そんなわけで私が現在教えているのですが、私にとって理解ができないような間違いがしばしば見受けられ、どう教えたらいいか途方に暮れています。

よく間違えるのが、英訳や単語の並び替え問題です。語順がめちゃくちゃです。
帰国子女は文法が苦手とよく言われますが、私は日本での受験を潜り抜けた経験がありますし、自分で解く分には何ら問題ないと自覚しています。
確かに間違った文章を見て「どこどこが○○の法則によって間違っている」と指摘するのは得意ではありません。（正解を教えるのは容易なのですが…）しかし、彼はどうやら自分が納得しないと気が済まない性格のようです。いったいどうすればカオスな文章をすべて正しく理論立てて説明することができるでしょうか。

そもそも自分はいちいち文章を考えるときに文法でガチガチに固めてから発することはしません。それはおそらく多くの皆さんも同じだと思います。
彼自身も深く考えて文章を書いているわけではありません。
どのようにすれば自然に文章が書けるようになれますか。ほかにも何かアドバイスがございましたら、お願いします。

回答No.4

sayshe

あなたの教えている中学生が、何年生なのかわからないのですが、名門の進学校と言うことであれば、公立中学ではなく、おそらく中高一貫の私立校でしょうか?そうすると、中３になると高１の勉強が始まる学校が多い様に思います。しかし、お話の内容からすると、その中学生さんはずいぶん英語を不得意にしているようです。基礎ができないうちに、学校の授業がどんどん進んでしまったのだと思います。

あなたにとっては退屈極まりないかもしれませんが、出来れば、中１の教科書、と教科書準拠の問題集、場合によっては教科書ガイドからそろえて、現在勉強中のところまで、この夏休みの終わりをめどに、その生徒さんの暗誦につきあってあげてもらえませんか?いくら名門の進学校でも、色々参考書や問題集も与えて勉強させているのでしょうが、文科省指定の教科書は一応使っているはずです。中学生の教科書は、教科書ガイドや、準拠の問題集もそろっていることが多いと思います。

分からなくなったと思われるところから、レッスンごとの暗誦をさせて下さい、その時、理想は完全にストーリーも覚えてしまって暗誦でき、日本語は意識しないのが一番ですが、そうもいっていられません、日本語訳を参考に、とりあえず間違えずに暗誦できるようになったら、準拠の問題集を解かせます。そのようにして、かなりハイペースで、今までの遅れを取り戻すのにつきあってあげて下さい。正しい発音の出来る先生（ここの部分は太鼓判です）の元で、中学三年間の教科書がスラスラ言えるまで暗誦できれば、かなりの力を付けたことになると思います。その時日本語の補助に使うのであれば、少し高いですが、教科書ガイドの和訳部分は利用できると思います。間違った解説等があれば、あなたが直してあげて下さい。

高校レベルになっても、本当は、「○○の総合英語」等と言うタイトルの英文法の参考書は、ある程度解説の理屈を理解したら、多少変な例文でも、暗誦できるまで繰り返す方がましだと思います。「並び替え」や「穴埋め」の問題練習を３分の１ぐらいにしても、暗誦をもっとさせる方が、良い様に最近思っています。小学校でも英語を教えるようになりましたが、記憶力の良い時期に、正しい発音で、中学の教科書をスラスラ暗誦できるまで、ゲームの様に暗誦競争でもした方が、教師の変な力量に期待するよりも効率的ではないかと思っています。

お礼

回答ありがとうございます。

中高一貫の私立の中学２年生です。１年生のうちはものすごいスピードで授業が進んでしまったために途中までしかついていけなかったと聞いています。

私は何事も真摯に教えているつもりなので退屈するということはないと思います。さっそく実践していきたいと思います。
ただ、彼自身が退屈にならないかと思うと少し不安です。これまで教えてきたところをみると、難しすぎることは挑戦せず、簡単すぎることには目を向けない傾向があります。

そこを見極めつつ何とかやっていきます。
本当に参考になりました。ありがとうございます。