文系・理系の枠組み

質問

文理融合の情報系学科の学生です。
私は数学と英語と国語が出来るため一般入試で入れました。
しかし、周りには数学が出来ない人がいます。
私の見る限り文系の学生はやる気のなさが目立つ気がします。
プログラミングが必修で厳しく、沢山落とされるのですが
そこでも数学の出来ない人が落ちることが多い気がします。
現在「理科離れ」が問題になっていますが、
数学や英語が出来ない人が多すぎるのではないでしょうか。
学問の危機ではないでしょうか。

回答No.2

DoqZ_Jiroh

あんた、『私は数学と英語と国語が出来る』って言うけどさ、センターで何割とれたんだい？
　ためしに、なんちゃら学園大の合格難易度をパスナビで調べてみたらさ、総合政策／セ試利用で45%、芸術情報１期／セ試利用でも47%ってあったよ。センターで6割以下ってのは、5割、6割、どっちでも『まともにできない』って水準なんだがな。 もし、8割9割とれるのに、その大学に行ったのなら、完全にあんたの選択ミスだな。でも、そんなことは無いだろ？客観的に見れば、あんたも『出来ない人』なんだよ。

　日本の将来についていろいろ心配ごとがあるようだが、まずは自分の将来について考えなよ。ネットに張り付いてないで、必死に勉強すべきだと思うけどな。今のままだと就職できないぜ。

回答No.1

potachie

ご質問者さん、ふたつ勘違いをしています。

ひとつは、「文系」の人が、数学ができなくていい、というのは間違いです。高度成長期を支えたのは、工業技術を支えた理工系の人間はもちろんですが、理数に強い商社マンが海外から仕事を採って来れたからです。外国の商社マンは数字・技術に弱く、ホントにキーになる部分に手を出せなかった中で、日本の商社マンがその仕事を採ってきたからです。
１９９０年代には、その点を理解した海外の人材が育ち、もう、見る影もないですが。

もうひとつは、「学問の危機」は今さらで、日本の経済は既に崩壊をしています。技術主体の企業のトップですら、自社の技術を理解し、説明できるだけの人材がいなくなってしまっています。すでに日本は、技術の意味合いでは崩壊しています。

「学研の科学」が廃刊になったのは象徴ですよね。