- ベストアンサー
教職課程について
この度、高専→立命館大学の理工学部に３年次編入することになりました。 近々、書類を送るのですが教職課程の取得希望の有無を提出しなくてはなりません。 正直なところ、いきなり高専から大学に編入するだけでも大学のカリキュラムや形態といったものが把握できずにいます。 自分が何をしたいかが一番大切なことだとは思いますが、教職課程について皆さんの意見を教えていただけないでしょうか？ また、教職課程を取ることによって本来やるべきことがおろそかになってしまっては元も子もないので、時間的にみたデメリット等（教職課程がどの程度時間を割かれるのかも把握できずにいます）はありますでしょうか？
- ssspeed
- お礼率47% (22/46)
- 大学・短大
- 回答数3
- ありがとう数0
- みんなの回答 （3）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
まずは大学が配布している便覧などをしっかり読んで、大学のカリキュラムをしっかり把握することです 一般的に教職課程は卒業単位に含まれないことが多いです、つまり卒業の単位に加えてその教職課程用の授業を取らなくてはいけません さらには教育実習などもあります 編入でしかも理工学部ということは下手をすると物理的に教職課程を取ることが不可能である可能性も充分あるかと思います そのようなことを理解したうえで、まずは ・必要単位数 ・教職課程が卒業単位に含まれるか ・物理的に教職課程を取ることが可能か（必修とかぶっていたりしないか） を便覧などで確認してください、事務に確認してもいいかもしれません 普通に考えると、留年しない限りかなり厳しいかと思われます
その他の回答 (2)
- canda790825
- ベストアンサー率21% (287/1305)
教職課程を取ると、教育に関する授業（道徳だとか教育基本法の授業等）や教育実習に行かなくてはなりません。 教員になるつもりがないのであれば、取る必要はまったくありません。 取ったところでメリットは、教員試験を受けられるだけです。 編入ということですので、他に取得が必要な単位がたくさんあるかと想像します。 そちらに集中した方がいいと思います。
- zorro
- ベストアンサー率25% (12261/49027)
はっきり将来の目標を定めることです。先生になりたければ、勉強がきついことになってもやるしかありません。
関連するQ&A
- 教職課程について
私は工業高等専門学校２年です 将来の夢について考えることがあり高校教師なりたいと思いました。 そこで高専卒業後に教職課程のある大学へと進んだ場合免許状はとれるのでしょうか？ それとも３年次に学校をやめ、大学に行くべきなのでしょうか。 できるだけ最短ルートを通りたいと考えています どうぞよろしくお願いします
- 締切済み
- その他（学問・教育）
- 教職課程について
大学一年生になったものです。教職課程をとるか悩んでいます。中高と友達に勉強を教えた時にわかりやすい、教師だったらいいのにと言われきて頭の片隅に教師もいいかもなという考えがありました。自分自身勉強を教えるのもすごく好きです。ですが、100％教員になりたい！と断言できるわけではないです。なってもいいかも程度の気持ちです。こんな気持ちで教職課程をとっても結局挫折するだけではないのかと不安があります。そこでとりあえず一年次は教職課程を受けて本当に教員になりたいのか考え続ける続けないを二年次までに決めるのか、今からきっぱりやめておくべきなのか悩んでいます。どうしたらいいでしょうか。言葉足らずで申し訳ございません。
- 締切済み
- 大学・短大
- 教職課程を申し込んだのですが…
大学二年生です。 中学・社会と高校・地理歴史の教員免許を取るために一年生の頃から科目を履修してきました。 二年次になり教職課程が始まったため申し込んだのですが、単位を計算しながら時間割を立てていくうちに、どうもこの時間割を遂行するのは無理なのではないか、と思うようになりました。 一年次に比べ大学にいなければならない時間が大幅に増え、しかも難しそうな科目が増加しているのです。 当然といえば当然のことですし、その覚悟もあると思っていたのですが、いざ直面してみると不安でたまらなくなってしまいました。 学校に行くことに恐怖感があり、向精神薬とカウンセリングを利用しながら通っているという身ですので、そもそも教職を取ろうとしたことに無理があるのかもしれません。 けれどすでに教職課程履修料は払ってしまったし、今ここで教員免許という目標がなくなってしまったら、何のために大学生活をおくればいいのかわからなくなってしまうように思われます。 無理と承知で教員免許を取れる時間割にすべきか、それとも、教員免許をあきらめて無難な時間割にすべきか、迷っています。 何かアドバイスがありましたらお願いします。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 編入して教職
私は今、大学４年生で来年、他大学に３年次編入して国語の教職免許（中・高）を取得したいと思っています。 そこで質問なんですが３年次編入で国語の教職免許を取るには難しいのでしょうか？また、どのような苦労などあるのでしょうか？ 宜しくお願いします。
- ベストアンサー
- その他（学問・教育）
- 教職課程を続けるべきか
はじめまして、大学3年生になる者です。 質問は教職課程を続けていくべきかどうかです。 大学に入ったからには資格を取得して少しでも将来に役立てたいという思いと両親の助言でここまで教職課程を取ってきました。 ですが、行きたい企業、将来やりたいことが明確に出てきたこともあり教員になる気が無くなってしまいました。 また、教師という仕事自体自分の性格には合わないかもしれないと思うようになりました。 そこで学校の先生に相談したりしたのですが、将来絶対に役に立つから取っておいたほうがいい、と言われました。 本当にそうなのでしょうか？ 単位の面では特に心配はしていませんが、実際教員にならないとした場合に教員免許が役に立たなそうであれば、他のことに時間を費やしたいです。 私のような経験をしたことのある方など、もし宜しければお話をお聞かせください。
- ベストアンサー
- 人生相談
- 通信制大学での教職
法政の通信制大学に入ろうと思ってます。 短大の国文学科を卒業して、2年ほど働いています。 日本語教師に興味があり、教員免許は特に必要がないのですが、 せっかく大学卒業を目指すのだからと思って、 今、教職を取るか迷っています。 短大でも取るか迷ったのですが結局取りませんでした。 案内を請求して読んだところ、短大卒は3年次編入になってしまい、 教職を取るのは2年次編入からと書いてあります。 また、3年次編入できる人は2年次編入できないと書いてあります。 ということは、短大卒の人が教職をとりたい場合は どのようにするのが一番効率的なのでしょうか？ アドバイス願います。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 工学院大学教職特別課程について
はじめまして。 私は現在社会人２年目で教師を目指そうと考えている２５歳のものです。 大学時代には教員免許を取っておらず、またとりたい科目が高校数学と通信ではとりにくいものであるため、会社をやめてもう一度大学に戻ろうと考えているんですが、 その中で工学院大学にある教職特別課程を見つけました。 大学には色々と電話をして問い合わせたのですが、 実際どんなところでどんな人たちが勉強しているのかわからないので、少し不安に思っています。 どなたか雰囲気やカリキュラム的なことを知っている方おられませんか？
- 締切済み
- その他（職業・資格）
- 大学の教職課程について
大学の教職課程について 法政大学社会学部一年生です。履修登録に遅れたために、教職課程を取り始めるのは二年生からになりました。しかし、調べてみるといくつか疑問が出てきたので、ご回答いただければ幸いです。 まず、教職課程は非常に大変だと聞きました。通常の、進級に必要な単位分の講義に加えて、土曜日も返上で教職課程をこなすのが大変で、途中でやめてしまう方もいるそうです。現時点で、多忙を理由に教職課程をやめるなんて考えていませんが、実際のところどれほど大変なのか知りたいです。寝る暇もないほどだとは思いませんが、自分の時間がとりにくくなるくらいなのでしょうか。経験者の方や、知り合いから聞いた話などがあれば、アドバイスをお願いします。 また、私は高校で日本史を教えたいと思うのですが、社会系の門はかなり狭いと聞きます。他科目に比べて２倍ほどの倍率、平均10倍を超えるとか。もちろん都道府県や公立・私立によって差はあると思いますが、やはりいばらの道なのでしょうか。順調にいけば、高校・中学の一種免許を取得できるのですが、当然それだけでは相手と同じ土俵にたてるだけ。それ以外で、在学中にどんなことをしておくべきなのか、どんな資格を持っていると有利なのかを知りたいです。 最後に、やはり教職課程の実習をこなしながら、一般企業の就職活動を行うほうがいいのでしょうか。お前の意思はそんなものかといわれても仕方ないですが、就職浪人だけは絶対に避けたいので…。しかし、実習と企業の説明会が５月ごろに重なると聞きます。先輩方はどのような選択をしてきたのか、アドバイスをお願いします。
- ベストアンサー
- その他（学問・教育）
