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受験英語をマスターしたとして・・・。

aochan0317の回答

回答No.11

こんにちは。ごくたまーに英語に関する問題の回答をさせてもらっている者です。 「受験英語」が何を、どういうものを意味するかの解釈の違いによって意見は分かれるとも思いますが、私(中学は公立→私立高校で大学受験→英文科)の受けてきた英語教育から何を得られたかと言えば、やっぱりそれは英語の基礎かなぁと思います。 いまの受験主体の英語教育がいいかと聞かれれば、確かに良くはないでしょうねぇとしか言えません。しかしながら私は、日本人が英語が喋れなくてもこれだけ「読めて書ける」のは(話すのは苦手でもメールならなんとかコミュニケーションがとれるという人は多いですよね)、その教育の一部の成果だと思っています。 私は仕事柄よく中近東の方と接する機会がありましたが、喋り中心の人が多く、ビジネスレターなどを見ても話し言葉そのままに書いてあることがあって、文法はもちろんのこと、スペルミスもものすごくたくさんありました。(おそらくスペリングと発音を一緒には覚えておらず、耳から入ってきたものをそのまま覚えているため。)確かに話すことはまぁまぁできる人が多かったです。でも書くとなるとこうなってしまいます。極端に言うと日本人はおそらくこの逆なんでしょうね。 私はどちらがいいともわかりませんが、こういったある種の「偏り」をなくす(書く・読む・話すを同じように上達させる)のは、いまの学校教育では難しいのではないのかな?と感じますし、仕方のないことのように思います。どちらかといえば書くという基礎ができている上に喋りを乗っける方が、逆よりも簡単で日本人には合っているような気がするのですが…。まぁ、「通じる」という達成感のようなものを感じたいとしたら逆の方がいいのでしょうけれども、読める・書けることから得られる達成感もありますし。いまは話す・通じるのほうに重きが置かれる時代になってますけど。 難しい問題ですね・・・

KONEKO4
質問者

お礼

受験主体の英語教育には得る物よりも弊害の方が多いのではないかという気がします。 大学受験の勉強をしていた頃、シェークスピアやフォークナーの文章を部分的に和訳するということを繰り返していた記憶があります。それから1000ページはあるかと思われる英語の参考書を殆ど暗記していたのではなかったかしら?  このように和訳に重点を置いた勉強法を実践して身に付いた英語力は、その後の英語の習得(会話と書くこと)の邪魔(どちらかというとですが)になりました。 アタシが書く英語は文法上は間違っていなかったのですが、機械翻訳の英訳のように、どこかしらぎこちない文章になっていました。 今でも、これを矯正するのに苦心しています。そんなことがあるので、アタシは受験英語を否定的な目で見てしまうのでしょうね・・・。 話は変わりますが、日本人は日本的な思考パターンのまま英文を書く傾向があるような気がします。具体的に言うと、日本人の思考パターンは、まっすぐな線を引いていると思ったら、横道に逸れて、また元の線に戻ってきて、しばらくはその線に沿って思考するのですが、また横道に逸れるということです。一言で言うと、ジグザグな線を引いているということになります。 これに反して、アメリカ英語の思考パターンはまっすぐな線をずーっと引いて行くといった感じになります。 ついでに言うと、中近東の人たちは、ぐるぐるとうずまきを描くように思考します。全く関係がないとアタシたちには見えるようなことを積み重ねることで結論に至るということです。 日本の英語教育に欠けているものがあるとすれば、英語で読み書き会話する際に、こういった思考パターンをジグザグ型から直線型に修正するという訓練をすることなのかな? これをやると、たとえ語彙は少なくても英語で意思疎通を潤滑に行うことができるようになると思います。 お礼が遅くなり失礼いたしました。 ご投稿をお寄せ頂きまして感謝しております。 ありがとうございました☆

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