We can come along very well without you.

質問

あまりにも早く閉めきられたのでビックリしています。

この文章がなぜ悪いか、その一つ一つの答えは、確かにcome along をget alongに変えることでしょう。　試験英語では、そうでしょう。

でも、それが、すべてとはいえません。　もっとも、今から私が言う答えは、学校英語では、丸をくれないでしょうけどね。　使わないとかそう意味ではなく、主語を変えると正解にならないという点です。

つまり、Works can come along very well without you.とWeからWorkに変えれば正しい文章になるということです。　We can get alongより、侮辱性は低いので、この言い方をして、こんな仕事はあなたがいなくても任してください。　ほかのもっと重要な仕事をしてくれよ、という上司の言い方（左遷の時も使えますね）としても使えるわけですね。　get alongでは、その思いがでません。

まず、前も書いたように、宿題の答えさえ出れば、それでいいと言う人はいるでしょう、だから出れば、その時点で締め切り、説明なんて要求しないから、使える英語としての勉強はしない。　と感じます。

ですから、宿題にするなら、「その違いを説明せよ」とすれば、勉強に近くなると思うのですが。先生にはその思いやりが無いように受けます

この３点について、ご意見を聞きたいと思います。

過激性は少し薄れているので、これでいいですよね。　＜ｇ＞

回答No.8

noname#2733

paniniXXさん、
私は混乱しています。

元の質問は、

質問：この英文、どこが間違い？？
We can come along very well without you.
この文、一箇所だけ間違いがあるようなんですがどこなんでしょう。
日本文がないのですが・・。
お答えお待ちしています！

この内容を読んだ場合、この質問は具体的な大学入試問題である事が普通の人に分かるものでしょうか。
又、相手が高校生であるかをこの文章の中で割り出す事は可能なのでしょうか。
（実際に質問された方の他の回答を見る限り、高校生ではないように思われます。）

又、その後のGさんによる質問でも、元の質問の出所については触れおられません。

従い、私が元の質問に回答した時、又このスレッドで回答をした時でも、純粋な英語文章の問題と捉えていただけです。

そこで、paniniXXさんが調べたところ、この元の質問はある大学の入試問題であったとの情報に基づき、その後のロジックは全て元の質問者があたかもこの大学の入試問題を勉強している高校生との位置付けとされたコメントになっております。

その理屈だけで私のコメントは１８歳の高校生に対し適切かどうかとの話に何故結びつくのか、理解に苦しみます。

paninixxさん、元の質問に対する回答は私の回答で正しいと思われますか？
又、間違った部分は何故間違っていると思われますか？
具体的に説明して頂ければ幸いです。
又、高校生を相手と仮定した場合の説明はどうされますか？
Gさんの文章はどう評価されますか？
試験に出てこないからcome alongとget alongに違いがあるかを議論する意味がないとのお考えですか？

今回の問題では、正しい回答を出すより、何故元の文章が正しくないかを簡単に説明する事が難しいと感じた為、一つの仮説を申し上げた訳です。その仮説の内容が試験問題の観点から適切であるかは全く別次元の話です。ここでは単純に正しいものは何故正しい、間違っているものは何故間違っているのか、それだけの事に先ずフォーカスするべきではないでしょうか。

お礼

御礼が大変遅くなり、恐縮しておりますが、しばらく、私の「たわごとなし」に、皆さんで、議論してもらった方が、かえって、よいと思ったと言う事もあります。

前も書きましたが、Pさんの答えがまずいと言うのではなく、なぜ、Pさんの回答だけが、学校で「正しい」とするのかと言う事であり、元になる日本語の意味を書かずに、get alongとcome alongの違いを半強制的に、考えさせる事は、非常に使える英語から離れていると思います。

また、Pさんの最後のコメントで、
＞ここでは単純に正しいものは何故正しい、間違っているものは何故間違っているのか、それだけの事に先ずフォーカスするべきではないでしょうか。
は正しい姿勢と思います。

ありがとうございました。