表の読み取りについての質問
- 小学生でもわかる表の読み取り方法について詳しく教えてください。
- この問題の表の見方がわからず困っています。乗車と下車の数字がどちらなのか教えてください。
- 乗下車の問題について詳しく教えていただけませんか？乗車Ｐと下車Ｑの交わった２８人の扱いがわからないです。
- ベストアンサー
数学です表の読み取り２問お願いします。１問目です。
どなたかよろしくお願いします。 添付の問題ですが、本当に小学生にでも教えるほど 細かく教えてもらえないでしょうか？ 沢山の表の読み取りに挑戦していますがこの乗下車の問題を 先ず教えて下さい。 この問題で表の見方ですが〈距離は置いておきます） 横は乗車、下向きは下車は分かります。 しかし乗車Ｐと下車Ｑの交わった２８人はいきなり下車の数字では ないのですか？下車と言う事は既に乗っていた人数は？って 考えるともう訳がわからなくなりました。 この表自体の見方を教えて下さい。縦は下車のみと考えると乗車は（横） はどのように考えるのですか？これらの表の数字は乗車、下車の どちらの数字になるのかも分からなくなりました。 この考え方が間違っていると思います。ですから小学生に 教えるように教えて下さい。この人数はいったいどっち？のような 馬鹿だと思いますが考えてしまって分かりません。 どなたか詳しく教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いします。お願いします。
- thatall
- お礼率92% (521/566)
- 数学・算数
- 回答数4
- ありがとう数7
- みんなの回答 （4）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
＞この表自体の見方を教えて下さい。 「Pで乗車し、Qで下車した人数は２８人」 「Pで乗車し、Rで下車した人数は１８人」 「Pで乗車し、Sで下車した人数は３２人」 「Qで乗車し、Rで下車した人数は２０人」 「Qで乗車し、Sで下車した人数は１５人」 「Rで乗車し、Sで下車した人数は２３人」 と言う事です。 各区間別にすると P －－－ Q ２８人 P －－－（Q）－－－ R １８人 P －－－（Q）－－－（R）－－－ S ３２人 Q －－－ R ２０人 Q －－－（R）－－－ S １５人 R －－－ S ２３人 となります。 問１ QからRの区間で乗っているのは P －－－（Q）－－－ R １８人 P －－－（Q）－－－（R）－－－ S ３２人 Q －－－ R ２０人 Q －－－（R）－－－ S １５人 の４つですから「１８＋３２＋２０＋１５＝８５」で「D.85」が答え。 問２ 運賃は P －－－ Q ３８km 50kmまで600円 P －－－（Q）－－－ R ６０km 80kmまで800円 P －－－（Q）－－－（R）－－－ S １０８km 110kmまで1000円 Q －－－ R ２２km 30kmまで400円 Q －－－（R）－－－ S ７０km 80kmまで800円 R －－－ S ４８km 50kmまで600円 です。 Sで下車する場合の運賃は、それぞれ P －－－（Q）－－－（R）－－－ S １０８km 110kmまで1000円 Q －－－（R）－－－ S ７０km 80kmまで800円 R －－－ S ４８km 50kmまで600円 で、人数は P －－－（Q）－－－（R）－－－ S ３２人 Q －－－（R）－－－ S １５人 R －－－ S ２３人 ですから「３２人×1000円＋１５人×800円＋２３人×600円＝57800円」で「D.57800円」が答え。 問３ P －－－ Q ２８人 P －－－（Q）－－－ R １８人 P －－－（Q）－－－（R）－－－ S ３２人 Q －－－ R ２０人 Q －－－（R）－－－ S １５人 R －－－ S ２３人 ですから PQ間＝28+18+32＝78％ QR間＝18+32+20+15＝85％ RS間＝32+15+23＝70％ 平均は「（78％＋85％＋70％）÷３＝77.6666％」で、小数点以下２位で四捨五入して「77.7％」なので「C.77.7％」が答え。
その他の回答 (3)
＞いったいＰ駅でどれだけ乗ったかはどのように ＞考えればいいでしょうか？ 上記の横レス失礼します。 ぼくが描いた階段のような図を，よく見てください。P駅で乗った人数は「Q,R,S駅で降りた人数の和」，すなわち２８＋１８＋３２＝７８（人）です。 この説明が理解できたら，Q駅で乗った人，R駅で乗った人についても，おなじような図を描いてみてください。
お礼
お世話になりながらパソコンがおかしく本当に 遅くなりました。 その通りです。ＮＯ１でお返事書かせていただきましたが 本当に馬鹿で恥ずかしいです。 何度も気にかけて下さって本当にご親切にしていただいて 心から感謝しています。どうして自分の考え方から 脱出できなかったのかと思うと本当に恥ずかしくてたまりません。 ようやくお礼が言えて嬉しいです。 小学生でもできましたよね。本当に恥ずかしいです。 これを１週間近く考えていて実際に自分で乗って降りただけでも 分かったのに、何を考えていたのか本当に情けなかったです。 ご親切に何度も親身になって下さり。心から お礼申し上げます。有難うございました。有難うございました。 嬉しかったです。
補足
お２人にＢＡをお送りしたいのですが選べません。 どうかお許しください。 今になってはＮＯ１さんの図で理解できてもおかしくなかった事に 気がついて申し訳ないです。私の中ではお２人ともＢＡです。 有難うございました。
- chie65535
- ベストアンサー率43% (8525/19382)
この表の縦の列は「乗った駅」を意味します。 この表の横の行は「降りた駅」を意味します。 なので「P列のQ行にある２８」は「P駅で乗って、Q駅で降りたのが２８人」を意味します。 表の「Q列、Q行」が空欄になっているのは「乗った駅と降りた駅が同じ人は居ない」からです。同じ駅で乗り降りはしません。 同様に「S列、Q行」が空欄なのは「電車の進行方向とは逆向きだから、そういう乗車は不可能」だからです。 このように、この表は「各駅で乗った人数」と「各駅で降りた人数」が書いてあります。 それを正確に読み取れるかが、この問題の出題意図です。 それなのに「読み取れない」のなら、表の読み取り技術が足りません。技術は「じしんで習得するしかない」ので、これで「読み取れない」と言われたら、為すすべがありません。 これは「考え方」の問題ではなく「技術習得」の問題です。
お礼
何度もありがとうございました。 本当に馬鹿でした。これ分からなければ本当に どうしようもないことも悟りました。 どうしてあんな事考えたのか自分でも不思議なくらい 馬鹿でした。ようやく自分の頭がおかしいと 解決できたので本当に申し訳ありませんでした。 何度も長文で分かりやすく教えてくださった事が 分かっていなかったことがとても恥ずかしいくらいの 問題でした。本当に申し訳ありませんでした。 心からお詫び申し上げます。それから感謝いたします。 ありがとうございました。ありがとうございました。お礼まで。
関連するQ&A
- 数学です。表の読み取りの２問目です。
どなたかよろしくお願いします。 添付の問題ですが、よろしくお願いします。 又小学生に教えるように教えて下さい。 この表なのですが問題(1)は分かります。 問題(2)なのですが答えには４．０％のＲの窒素の個数を４個とする とあります。どうして４個ってなるのですか？ そうするとＱｎｏ窒素の個数は８個となるなどと説明が ありますが、窒素４個にする理由が分かれば解けるように 思えますが、これが分からないと解けないですよね。 この考え方を小学生にでも分かるくらい馬鹿ですので どうか細かく教えて下さい。 どうかよろしくお願いします。お願いします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 特殊な席次表の作り方
結婚式の席次表をパソコンで作りたいのですが、 会場が横5卓、縦3卓という横長い造りなのですがいじれそうなテンプレートもなく大変困っています。 どうにか作りたいので作り方を教えてください。 また、Ａ4サイズで作ろうと思いますが入るものなのでしょうか？（表紙の用紙がＡ4の為。もし入らない場合は表紙縦折で中は4つ折りでも可） ちなみに招待人数88名、1卓辺り4～6名になります。 本当に困ってるのでよろしく御願いします。
- 締切済み
- 段取り・結婚準備
- 縦に並んでいるデータを横並びに変えたい
お世話になっております。エクセルの表で縦に並んでいる数字を横にしたいのです。添付の左の表のシートを参照して右の表に変更したいと思っているのですがどなたかご教授いただけませんでしょうか。エクセルは2010です。
- 締切済み
- Excel（エクセル）
- 標準正規分布表に示される数字の名称
標準正規分布表の中にたくさん書いてある数字（0.4949など）の名称は「累積密度」だと思うのですが、左端の縦一列と上端の横一列の数字（2.507など）の名称は何でしょうか。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 結婚式・席次表の名前の並べ方について
席次表を自分で作っているのですが、 円卓でのゲストの名前の並べ方で困っています。 式に出席されるゲストは35名ほどで、テーブルは全部で５つです。 ひとつのテーブルにはだいたい６～８名が座るのですが、 人数が少ないため、円卓をまるく囲むように名前を配置しています。 （へたくそですが、添付画像参照） でも席次表のテンプレートとかって、名前を縦にまっすぐ並べてますよね？ これって縦に並べないといけないのでしょうか？ いろいろ調べてみましたが分からなかったので質問させていただきました。 よろしくお願いします。
- 締切済み
- 段取り・結婚準備
- ワードに表が入らない
ワード２０１０を使用しています。 Ａ４の用紙に、 上下余白11mm 左右余白14mm 1マス55×91mmのマスが横2×縦5ある表 を作りたいのですが、これをすると下の2マスが次のページにはみ出てしまいます。 また、表が少し左にずれている気がします。 横（14×2）+（91×2）=210mm、 縦（11×2）+（55×5）=297mmで、ぴったり問題ないはずなのに…… ヘッダー、フッターは削除しています。 1ページにおさめる方法をご教授ください。
- ベストアンサー
- Word（ワード）
- エクセルの表計算、やり方を教えてください。
エクセルの表計算、やり方を教えてください。 急ぎです。 エクセル未経験の私に以下の内容を明後日までにやるよう命じられました。 縦に20名の名前を記入 横に1月から12月まで記入 それで数字を打ち込み、縦にはその月の20名の合計を出す。さらに個人が一年間に支払う合計も一番右に記載してある。 このように縦と横の合計額を出す表を作りたいです。 昨夜はほぼ徹夜でチャレンジしましたが、エクセル素人では難しいです。計算どころか罫線で枠すらできなかった・・・。 ネットで「エクセル入門」とか、それ系のサイトは見ましたがダメでした。時間を掛けたら理解できるかもしれませんが、なにせ要求が明後日なものでして。 お願いします。
- ベストアンサー
- その他([技術者向] コンピューター)
- 有効数字について
有効数字についてよく分からないところがあるので質問させてください。 例えば、最小目盛りが1 mmのものさしで、ある長方形の紙の縦と横の長さを測定し、面積を求めるとします。 測定は最小目盛りの1/10まで読み取るため、縦、横の長さの読み取りは0.1 mmまで読み取ります。 以下が測定した値とします。 縦の長さ・・・1.23 cm 横の長さ・・・98.76 cm そして面積を求めると121.4748 cm^2となります。しかし有効数字を考えると縦は３桁、横は４桁であり、積は有効数字の小さいほうにあわせるのでこの場合は３桁にしなくてはならない、つまり面積は121 cm^2となる、ということでいいのでしょうか？ 何かしっくりこないのです。 もっと極端に言うとものさしを使って長方形の紙の面積を求める際、縦が非常に長くて(1122334455667788.99cm)横が非常に短い場合(0.02 cm) 有効数字を考えると縦は１８桁、横は１桁なので面積は有効数字１桁で表さなくてはならないということになってしまうのでしょうか。 これだったらせっかく縦を有効数字１８桁まで測った意味はなくなるような気がします・・・。(結局面積は2*10^13 cm^2としか表せない) これでいいのでしょうか？どなたかお教えいただけないでしょうか。お願いいたします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
お礼
パソコンの調子が悪く、「firefox」というのが大きく出てしまい ＮＯ１さんとＮＯ２さんが縮んで平らになって全て読めなくなりました。 でもとても葛藤していました。Ｐ駅から何人乗っているか 分からないと降りるばかりで何人車中にいるのかとか Ｓ駅が終点でも何人残っているかもとか考えてしまいました。 そうではないのがとてもよく分かりました。 どうしてこんなにご丁寧なお返事が理解できなかったのか とても恥ずかしいです。小学生でもできたと思います。 最後にＳ駅で降りる人が乗っている段階なので Ｓ駅で降りるはずの人を戻して乗っている状態に すればいいだけの話しということが教えていただいた 事でようやく分かりました。とてもご丁寧な解説に 終点でも残っている人がいるのではないかとか 考えてしまっていました。 本当に小学生並みの馬鹿だったなって分かりました。 何度も本当に親身になって下さり、きっとどうして こんな簡単な問題が分からないのだろうって思ったと 思います。本当に恥ずかしいです。 大変申し訳なかったです。何を考えていたのかと 本当に恥ずかしいです。色々と本当に 有難うございました。本当にこのご丁寧な文面は 宝物となりました。これらは瞬時に分かることだったと 理解できました。それなのに本当に細かく説明して下さり この説明いただいたお返事はパーフェクトだと理解しました。 大変お騒がせしました。きっと御迷惑だったと思っています。 終点だし下車して誰もいなくなるの当然ですよね。 本当に恥ずかしいです。ありがとうございました。 こんな自分に一生懸命何度も説明いただき 心から感謝しています。有難うございました。 本当に有難うございました。心からお礼とお詫びまで。
補足
早々とありがとうございます。 本当に恥ずかしいのですが。再度お願いします。 そう考えないといけないとは分かっているのですが 自分の考えだと乗車する人数は全く分からないと 考えてしまうのですが・・・。 下車する人ばかりになるのでそれをどう考えたら いいでしょうか？下車する人から始まると マイナスの人数のような感じがしてしまいます。 いったいＰ駅でどれだけ乗ったかはどのように 考えればいいでしょうか？下車ばかりととらえるのに とても納得できないのですが。 本当に馬鹿だと分かっていますのでもう一度お願いします。 申し訳ありません。