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プログラミングにご助力下さい
下図のような状態で０番から矢印に沿って、全ての番号に10通の手紙を送り、送るのに何回の工程を費やしたかを数えるプログラムソースを書きたいのですが、自分のプログラム知識では上手くまとめ切れません。 C言語を軽く学び基本的な文法や変数,配列,構造体が理解できる知識です。 この例題は自分で考えだしたものですが、これのプログラムソースを把握できれば自分がこの後に行おうとしていることに活かせるため何としても理解したいと考えています。ご助力お願い致します。 １通目に関して まず０番から１番２番３番に手紙が届く（３回の工程を費やした） 続いて１番か４番と８番に、といった具合に１通目の手紙を全ての番号に届けたら、０番目から２通目の手紙を送る。
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下図のような状態で０から各番号全ての番号当てに情報を届けるプログラムソースを書きたいと考えています。 Visual Studioを扱いプログラムソースを書いていますが、デバッグ無しで実行（コンパイル）した時に、 送信した回数を出力するプログラムを書きたいです。 前提条件として ・０番で情報を生成し、情報数は１０とする。 ・各番号は次にどの番号に情報を届ければいいか予め把握している。 （図の矢印で示した通りで、例えば１番は８、４に対してのみ情報を伝える） 全体の動作の一例を書き上げます。 ０番で情報生成 ０番から１，２、３にその情報を伝える（3回送信したとカウント） 次に１番が８番と４番に（既に3回送信していて、新たに2回で５回送信したとカウント） ２番が４番と５番に（同様に既に５回送信、新たに２回送信で合計7回送信） ３番が５番に（既に７回送信、新たに１回送信、合計８回送信） ８番が７（既に8回送信、新たに１回送信、合計9回送信） ４番が７（既に9回送信、新たに１回送信、合計10回送信） １つめの情報の送信終了 ０番で２つめの情報生成。 以下繰り返し 10個の情報を届け終わったら終了。 出力結果；送信した回数は100回です。 （１つの情報を全てに届けるのに10回送信、情報が１０個なので10＊１０＝100回） 自分のプログラム知識では上手くまとめ切れません。 C言語を軽く学び基本的な文法や変数,配列,構造体,関数が理解できる知識です。 この例題は自分で考えだしたものですが、これのプログラムソースを把握できれば自分がこの後に行おうとしていることに活かせるため何としても理解したいと考えています。ご助力お願い致します。 先ほど、同様な質問内容で質問を投稿させて頂きましたが、伝わりにくかった部分が多かったため、送信回数の定義や、動作の一例を書き上げるなど補足し、改めて投稿させて頂きました。 よろしくお願いいたします。
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それぞれの格子点を２回まで通り経路の総数を求め方のプログラムの書き方。 通過した回数を配列 place[][] に格納。←このように小出しで分からないのです。 この問題がバックトラックプログラミングの例題の説明になっているみたいですが，プログラムの部分ソースのみで理解に苦しんでいます。正直、全然わからないです。誰か解説していただけないでしょうか。ソースも知りたいですが，解説も加えて頂けると幸いです。
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プログラミングの勉強をしているのですが、一通り基礎的な本は読破しましたが、長いソースプログラムを白紙の状態から自分で書くことなど出来そうにありません。オープンソースなどの長いソースコードは全て誰かが白紙の状態からあれ程までの長いソースコードを書いているのでしょうか？それとも何かを応用したりどこかの関数を引用したりして書かれているのでしょうか？
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課題1: キーボードから整数a, b の値を入力し， を計算して表示するプログラムを作成せよ．ただし，べき乗を計算するユーザ関数 int power(int a,int b) を定義し，関数の再帰的呼び出しを使用すること．なお，b >= 0 とみなし，bが負の値のときは「ここでは扱いません」と表示するようにすること．関数 power() の中で途中の計算も表示するようにすること． 作成したプログラムを以下の[プログラム]の次に貼り付けなさい．また，aの値として「学生番号下1桁 + 3 」 の値を入力し，bの値として「(学生番号下2桁を5で割った余り) + 1」の値を入力したときの結果を[実行結果]の次に貼り付けなさい． 実行結果例 : (学生番号 0234789 の場合) ( aは a= 9+3= 12 , b は b 整数aを入力して下さい:12 整数bを入力して下さい:5 power(12,0)= 1 power(12,1)= 12 power(12,2)= 144 power(12,3)= 1728 power(12,4)= 20736 power(12,5)= 248832 12の5乗は 248832 です 課題2: キーボードから英字の氏名を「名前_苗字」の順でアンダーバー( 「_ 」の文字) で区切って入力し，その文字列を文字コード順に並び替え，さらにそれについてバイナリサーチを実行して「i」の文字を探すプログラムを作成しなさい．並び替えた文字列およびその中の何番目に「i」が見つかったのかを表示するようにせよ．見つからなかった場合は「見つかりませんでした」と表示するようにせよ．実行結果例を参考にすること． プログラムを作成したら，入力値を色々変えて何回か実行し，プログラムが正しく動作することを確認しなさい．確認が済み次第，作成したプログラムを以下の[プログラム]の次に貼り付けなさい．また，各自の名前と苗字を入力したときの実行結果を[実行結果]の次に貼り付けなさい 実行結果例 : (氏名: 工大 太郎 の場合) 名前と苗字をアンダーバーで区切って入力してください(各先頭文字は大文字) Kodai_Taro 並び替え後 KT_aadioor i を探します lo=0 x[4]=a hi=9 lo=5 x[7]=o hi=9 lo=5 x[5]=d hi=6 lo=6 x[6]=i hi=6 i は 6番目にありました 課題3: ５桁の正の整数をキーボードより入力し、その各桁の値を降順(大→小の順)に並び換えてそれらを順番に表示するプログラムを作成しなさい．以下の手順に従うこと． (1) int 型のサイズ5の配列 A を用意する． (2) ５桁の正の整数をキーボードより入力し，その各桁の値が一桁目から順番に A の各要素に入るようにする (例：値が12345 のとき， A[0]=5, A[1]=4, A[2]=3, A[3]=2, A[4]=1 となるようにする) (3) Aのデータを選択ソートにより降順に並び替える (2)では繰り返し処理を行なうこととし，for 文を用いること． （ヒント： たとえば 12345 の3桁目を取り出したいとき，まずその数を100 で割る．int 型同士の割り算の場合，小数点以下が切り捨てられるので 123 となる．それを10で割った余りを求めれば 3 が得られる．同様に，4桁目を取り出したいときは，1000 で割った整数値の10で割った余りを求めればよい） (3)は演習(3) で作成したプログラムを参考にすること プログラムを作成したら，入力値を色々変えて何回か実行し，プログラムが正しく動作することを確認しなさい．それが済み次第，完成したプログラムを以下の[プログラム]の次に貼り付けなさい．また，各自の学生番号下5桁の値を入力したときの実行結果を[実行結果]の次に貼り付けなさい． 実行結果例 学生番号0114583の場合 5桁の正の整数値を入力してください 14583 ソート前 3 8 5 4 1 i=0 8 3 5 4 1 i=1 8 5 3 4 1 i=2 8 5 4 3 1 i=3 8 5 4 3 1 ソート後 8 5 4 3 1 課題4: 以下の内容を実行するプログラムを作成しなさい．ただしMには「(各自の学生番号下３桁を５で割った余り)+５」を用いよ．また，Nには「(各自の学生番号下２桁を３で割った余り)+２」 を用いよ．作成したプログラムを以下の [プログラム] の次の行に貼り付けること．また実行結果を[実行結果]の次の行に貼り付けなさい．入力値は，学生番号の一桁目から順に入力し，さらに必要ならば「9,8,7」の順に入力せよ．以下の実行の概念図も参考にすること 実行内容 int 型のサイズ M の一次元配列 ｘ があり，キーボードから値を入力してその配列の各要素に代入する．それらの値を N 個ずつ右にずらしてローテーションする 実行結果例 (学生番号 0123457 の場合) M= (457 を 5で割った余り)+ 5 = 2+5 = 7 Ｎ= ( 57 を 3で割った余り)+ 2 = 0+2 = 2 よって，サイズ７の配列のデータを 右に2個ずつローテーション (0) 整数を入力してください 7 (1) 整数を入力してください 5 (2) 整数を入力してください 4 (3) 整数を入力してください 3 (4) 整数を入力してください 2 (5) 整数を入力してください 1 (6) 整数を入力してください 0 ローテーション前 7 5 4 3 2 1 0 ローテーション後 1 0 7 5 4 3 2 課題5: キーボードから文字列を入力し，その文字列の２番目の空白の次の文字以降を表示するプログラムを作成しなさい．ただし，文字列の入力には関数 gets を用いること． また，文字列のアクセスにはポインタを用い，関数 putchar を用いて一文字づつ表示させるようにすること． 実行結果は，学生番号，名前(英語)，苗字(英語) をそれぞれスペースで区切って入力したときの結果を表示すること 実行結果例 : 学生番号0112345 氏名 田中健 の場合 文字列を入力してください。 0112345 Ken Tanaka ２番目の空白以降を出力します Tanaka windows vista visual studioでのプログマミングの作成を多いと思いますがとても困っていますのでなにとぞお願いします。
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社会人２年目くらいの人がプログラミングの仕事でわからない所があったら どのくらい自分で調べたら先輩に質問するべきでしょうか。 先輩の仕事を邪魔したくない、聞いても知識がないから全然理解できない、 周りの目が気になり恥ずかしくて聞けないなどと思い自分は中々質問できません。 １日に何回も何回もわからない所は質問していいのでしょうか。
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下記のプログラムのソースが全くわかりません。 しっかりとした回答お願いします！結構至急なのでよろしくお願いします。 (ア) 身体測定データ保存処理：学籍番号、氏名、身長、体重を表す変数は全て文字列(char[])型とし、これをカンマ区切りで連結し一つの文字列を生成する。これを身体測定データファイル body.txt に追記する。これを、学籍番号L00000が入力されるまで繰り返す。 (イ) 身体測定データ検索処理：身体測定データファイル body.txtを開き、一行ずつ文字列に読み込む。文字列の先頭から最初のカンマが現れるまでの部分文字列が入力された学籍番号と一致するか否かを判定する。一致する場合はファイルから読み取った行をそのまま表示した上でプログラムを終了させ、一致しない場合には次の行を読み込む。これを EOF（ファイル終了）に到達するまで繰り返す。
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javaでコマンドプロンプト（下図）のように表示される プログラムを作成するにはどのようにすればいいでしょうか？ 引数を３つとろうとおもいます。 testはファイル名です goodは表示する文字で ２番目は横方向に何回表示するか（３） ３番目は縦方向に何回表示するか（３） まわりも-と｜で囲むプログラムです 詳しいお方ご教授願います。 c:\>java test good 3 3 -------------- |goodgoodgood| |goodgoodgood| |goodgoodgood| --------------
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補足
すいません手紙という表現が逆に伝わりにくくなってしまったようです。 手紙（情報）が０から１に行き、０に戻り２に行き、０に戻り３に行くのではなく １通目の手紙（情報）が矢印でつながっている０番から１番と２番と３番で同時に受信できるということです。 また工程（正しくは行程）の定義もわかりやすくするため、ある地点から手紙を発信した回数を行程と定義します。 例えば、０番が手紙を送る場合、１、２、３番に手紙を同時に送るため、これを１行程とします。 次に１番が８番と４番に（これで２行） ２番が４番と５番に（これで３行） ３番が５番に（これで４行程） 手紙を送信。 ８番が７（５行程） ４番が７と６（６行程） １通の手紙を送るのに６行程 １０通なら６行程＊１０通＝６０行程という値が結果として集計できるプログラムソースを書きたいと考えています。