２歳 ほとんどの単語が一～二文字

質問

２歳になったばかりの娘がいます。言葉は結構理解しており、私が言った指示に従ったりしています。割と早い月齢から指差しをしていて、家にある目につく物や本に載っている動物や物に「あっあっ」と指を指していた事が多く、まだ赤ちゃんでしたがその都度「これは～だよ」と教えていました。
１歳半の頃は、何種類かの動物や果物の一文字～二文字を言えていて、検診では「順調、順調♪」と言われました。

２歳になり、動物や野菜や果物も一通り言えるようになりましたが、物に対しての単語が一文字とか二文字なんです(泣)例えば…

うさぎ→ぎ、きりん→き、馬→んま、ライオン→がおー、カバ→ば、犬→ワンワン、猫→ニャンニャン、くま→ま、ネズミ→チューチュー

トマト→と、きゅうり→り、なす→す、人参→にんぎん、すいか→か、りんご→んご、ぶどう→どう、バナナ→な

頂戴→だい、とって・開けて・来て…など→て～、落ちた→た～、おはよう→よう、おやすみ→み

この様に理解はしているものの、ほとんど一～二文字なので、毎日頭をフル回転しています(汗)

色は赤・黄色・青・白・黒は言える様になり、上・下・逆も理解しています。

長くなりましたが、同じ様に一文字～二文字しか単語を言えていなくても、月齢が進むごとに言えるようになったお子さんがいるママさん、パパさん。よかったらご意見よろしくお願いしますm(_ _)m言葉が遅れてるんじゃないかと心配です(泣)

回答No.4

motomoto12

ママ、パパが、今の状態で意思疎通ができちゃうから、お子さんからすると何か工夫しなくてはいけないという問題がないのです。

我が子が
「おちゃー」
と言います。2歳ぐらいのときは、それで「お茶が欲しいのか」と察知し、お茶をコップに入れましたが、ある日、主人が急に何を思ったのか、子供が
「おちゃー」
とコップを差し出します。
すると、主人は
「だから？？？」
子供「？？？？」
主人「お茶をどうしてほしい？飲むのか？頭からかけたらいいのか？お父さんにお茶をくれるのか？」

とはいえ、急なことだったので、
「これからは、お茶が欲しいならば「お茶　ください」と言いなさい」
と伝えました。
実は、我が子は1歳半健診で、言語で引っかかりました。これは親の指導が悪いと（のちに言われました）
2語並べるよう指導しなさい、日々話しかけなさい　と指導されました。

主人は、だからでしょう、急に「二語」を言うよう指導したのです。

おちゃー、ちゃちゃー
と言われても、私たちは動きません。
子供はフル回転で考えます。
「おちゃ、くちゃさい」
笑えますが、そこは冷静に「ください　　ね。だからね」。これを常に指導

「おかあちゃんーー」（私が振り返る）「ごちゃん」（ごはん）
いつもならば、「お腹が空いたのか」と判りましたが、その時は
「ごはんね。ごはんをどうしたの？降ってきた？？？」

そうやって、誰もが聞いても判るように促しました。

ちなみに、言語をしっかり覚えるのに一番いいのは、「歌」です。
手振り（振付）のある歌はいいでしょう。
「大きな栗の木の下で」「小さな栗の木の下で」
手の振りで、「大きい」「小さい」をしっかり把握できますし。
あなたと私
あなた　となれば、相手をさします。まぁーあなたとは呼びませんが、子供たちは感覚として
「相手」を「あなた」と呼ぶことも覚えます。

歌詞を多少間違えても、言葉としては覚えます。そうすることで、さらにママ、パパへの意思疎通にも役立ちます。

まず、今の状況で、親御さんが動いたり理解し続ければ、発達は遅いかと思います。
頭をフル回転をママはする必要はないです。
「き」
と言われたら「木」の絵でも見せましょうか？
「これは「き」というんだけれど、「き」がどうしたの？」
これは嫌味に聞こえるでしょうか。ならば
「き　だけではママはわからないの。何？？？」
お子さんがどんなに頭をフル回転しても「きりん」がでないならば「きりんのことかな？」と言いましょう。
そしてお子さんがうなずけば
「じゃぁきりん！と言わないと、誰もわからないよ」
と徐々に徐々に指導しましょう。

ちかじか全部
「嫌」「イヤ」
になる時でしょうか。これはこれで、また厄介ですが。
これは一時です。言語を早く覚えれば　嫌々期は早々に脱します。