中３ M理論系列の理論物理学者になるためには....

質問

中３です。私は将来、理論物理学系列の研究職に付きたいと心から願って居ます。希望は素粒子理論や宇宙物理学、統一理論、などを研究したいと思います。これらの分野で研究職につくのは相当困難だと承知の上での覚悟です。

将来、大学院で博士号課程後期をちゃんと卒業して、ポスドクも経験しつつ成長していきたいつもりです。

しかし、実際、どういった進路を歩めば私自身が望んでいる人生（＝学者としての道）を送れるのかがわからず、進路に悩んでいます。そこで、最近おしえてGOOや知恵袋を幾度が利用して、

>http://oshiete1.goo.ne.jp/qa3949703.html
>http://oshiete1.goo.ne.jp/qa4101489.html
>http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q101...
>http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q121...
>http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q121...

などといった質問をさせていただいた結果、「海外の大学」か「日本の大学」のどちらに進学すべきか悩んでいるところです。M理論などの理論物理学の本場は欧米諸国なので欧米で学習するのに越したことはないとは思うのですが、大学院から欧米に学習を目的に留学しに行くのか、あるいは大学から欧米に留学するべきなのか悩んでいます。

あるいは、高校から留学し、海外の大学にそのまま進学するという手段もあると思います。

大学院に進学する際に進学先を欧米に存在する大学院を選択し、渡米しそこで学習しようとした時、言葉の壁は乗り越えることができるのでかが一番の不安です。おそらく、いざ海外で研究しよう！となった時に「言葉の壁」というのが大きく圧し掛かり、海外での研究を妥協してしまうのではと思うと、やはり高校から海外の高校にいき言葉の壁を乗り越えられる状態にしておいたほうがいいのでしょうか。

素粒子物理やM理論などの物理学界でもかなりの人気のある範囲で生き残るためにはどういった進路を歩むのが最も適切でしょうか。皆さんの意見を聞かせてください。

日本の大学で修学するべきか、海外の大学で修学するべきかが一番悩みどころです。この選択で高校も理数科に進学すべきか、交換留学制度などが充実している英語科の高校にいくべきかも変わってきますので。。。

また、日本の大学で修学するとしたらどういった大学に行くべきでしょうか？？（私立か国立、或いは具体的な大学名）学部は理学部物理学科に進む予定ですが、理学部と理工学部のどちらに行くべきかもわかりません。個人的には日本では早稲田大学などの物理学科はおぞましい程、レベルが高いときいています。実際どうでしょうか。

また日本の大学と海外の大学の大きな差があれば教えていただきたいと思います。
個人的な先入観と偏見かもしれませんが、日本の大学は講義が一方的な感じでダラケテいる大学生が多い感じがします。これは世界中、どこの国の大学でもそうなのでしょうか？？

>http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q121...

長文失礼しました。

回答No.9

cyototu

＃３です。

＞偉い人のもとで働くと研究成果を奪われてしまうような印象があるので少し不安です。実際どうなんでしょうか？

その反対です。私の先生もその友人でバリバリ仕事をして居られる方達も、大変生産的な方々で、一人では仕事をこなしきれません。自分で計算するばかりでなく、周りに集まってくる若手にどんどんアイデアを教えて、それが実現し研究成果が出て来ることを楽しんでいるようです。若い研究者もそう言う形で、問題のみならず、それを解くアイデアを示唆してもらい、それを幾つもこなして行くうちに、だんだん成長して、いよいよ自分でも良い問題を見つけることが出来るようになるのです。

学校で教わることは、もうすでにそれが重要で、かつ正しい答えが判っていることばかりです。その場合には、その正しい答えを人より早く理解で来るハードウエアを持っている生徒が良く出来る生徒と評価されます。

ところが、研究ではまだ誰も答えが判っていないことをやるのですから、果たしてその問題の正しい答えが出たとしても、それが重要な問題であるかどうかすら判っていないことをやっているのです。その場合には貴方も想像がつくように、問題を正しく解くことよりももっと難しいのは、それを解く以前に、それを解くに値する重要な問題を見つけることなのです。問題が見つかってもそれを解くには大変な時間と労力が掛かります。ですから、その問題を解くのにどのぐらい時間がかかるかということも、その答えがまだ判っていない段階で予測する必要があります。これらのことは誰にでも出来るわけでは在りません。

ある与えられた問題を解けるかどうかというハードウエアよりも、適切な問題を見つけて来ることができるかどうかというソフトウエアで、研究者の本当の能力が試されるのです。適切な問題を見つけることができれば、所謂並なハードウエアの持ち主でも、根気と情熱さえあれば大抵は解けるものです。ですから、一流な研究者かどうかは、そのソフトウエアをもっているかでどうかで決まるわけです。

ハードウエアの優れた若い研究者でも圧倒的に多数の研究者にはまだこのソフトウエア持っていないと言うのが現実ですから、このソフトウエアを超一流の先生から教わる（あるいは側で見ていて盗み取る）ために、そういう方の側にいることが重要になるのです。

私の経験で、幸運にもそういう一流の先生の弟子になった若者でも、しばしば共通に失敗していることがあることに気が付きました。一流の先生は、自分のアイデアが実現して行くことに最大の喜びを感じているので、それを誰が実現させるかには余り興味が在りません。ですから、その先生は、同じ重要な問題を、それに興味を持ってくれる方になら弟子達ばかりでなく他の人達にもどんどん話してアイデアを披露します。ですから、ある弟子が、そのアイデアをもらって自分で解いていると、そのうちにその問題は自分のものだと勘違いしはじめて、他の弟子や他の人達も同じアイデアで同じ問題を解こうとしている事実に気がついた時に、大変ショックを感じてしまうのです。そのような環境の中で、他の弟子達よりも早く深く問題を解決した方達が、その一流の先生の周りで生き残って行けるのです。

生産的な方は、アイデアがどんどん出て来るので、結果を盗まれたのどうのに付いては、どちらかというと余りこだわらないと言うのが、私の経験です。その反対に、生産的でない方は、そのアイデアだけが唯一の財産であると言うようなところが在るので、妙に盗まれたのどうのにこだわり、また、チャンスがあったら弟子の出したアイデアでも盗む気でいるのかもしれません。

ですから、超一流の先生の弟子になれたら、先生に結果を盗まれるなんて心配はいりません。反対に優秀な弟子が、先生の問題の見つけ方やアイデアの出し方を盗んで、どんどん面白いアイデアを出せるように成長して行くのを、目をそばだてながら喜んで見ているものです。

また、＃３でも述べましたが、超一流の人の周りで仕事をしていると、余り流行している問題をやっていませんから、他の研究所の連中に答えを盗まれるのどうのと言う問題も余りないわけです。

お礼

なるほど、高名な偉い先生は私たちの成長を喜んでいるのですか？！

ちょっと驚きですが、せういった方が周りで見守ってくれる環境の中で研究に取り組んだ方が絶対伸びますよね。

話を読んでいるうちにどんどん夢が広がってきて将来がワクワクしています。

どうもありがとうございました。