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ゆとり教育はどうして失敗したのでしょうか？
Us-Timooの回答
- Us-Timoo
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>学力低下は、学校での教師の教え方に手抜きがあったのでしょうか？ 貴方のように、自分たちに都合の悪いことは何でも学校のせいにする連中のせいですよ。 ゆとり教育の前は、詰め込みといわれてもそれなり時間的余裕もあったし 自分で学習する時間もありましたよ。 ただ、何か学校に関する問題が起きたときに、貴方のような >>学力低下は、学校での教師の教え方に手抜きがあったのでしょうか？ と、学校の詰め込み授業のせいで人間性が失われたのだ、と声高に叫んで 実現させてしまったのが「ゆとり教育」です。 「ゆとり教育」といっても、授業数がそのままでは絶対に無理ですので 「授業数を削る」→「やらなければいけないところまで出来ない」→ 「学力が落ちる」→「全体の学力が落ちる」 この繰り返しです。 ゆとり教育の方針が決まって、土を休みにすると決めたころには 「ゆとり教育のままでは日本人の子供の学力はガタ落ちになる」 とず～～～～～っといわれていたことですよ。 >時間がとれるので、自習や塾に行きたい人は学力が伸びますし、 >趣味やスポーツなど興味のある分野を伸ばしたい人はそれができるはずです。 理想論ではそうでしょうが、現実はその通りには行きません。 塾にいきたくてもいけない人や自習では勉強のはかどらない人たちもたくさんいますし 勉強の合間を縫って、趣味やスポーツをするからこそ集中できるというものです。 本来これからは、学校生活とは別のプラスアルファの部分であり、学校の勉強を おろそかにしてまでやるべきことではないはずです。 学校での勉強を、基礎からしっかりやっておくのが本筋というものです。 それを、教育評論家や人権家などがさせないように声高に言ったことを 政府の官僚がその声に負けて作ってしまい、その指導要綱に従った 教育をやらされた学校のせいだけにするというのもおかしいのでは？ とご自分でお思いにならないのでしょうか？ お思いにならないのならご質問のようなことを言う筋合いはないと思いますよ。
noname#52803
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