微妙な言葉遣い

質問

質問を三つします。

●質問１
「将来性『が』ある会社」
「将来性『の』ある会社」
　どちらの文が正しいのでしょうか？
「が」と「の」との使い方に困っています。

●質問２
「全校生徒」
　という言葉は、複数形なのでしょうか？
　つまり、
「学校の全生徒たち」
　と解釈してもいいのでしょうか？

●質問３
　例えば、百人の子供たちが公園にいたとします。
　その中で、ある一人の子供が〈子供たち〉という意図を表現しようとした時、
「僕たち子供」
　という言葉をいったとしたら、それは、
「子供たち」（複数形）
　という意味に解釈できますか？
「たち」
　という言葉を名詞の前に置くか、それとも名詞の後ろに置くかで、意味が変わるのかどうかが知りたいのです。

　どうか教えて下さい。
　宜しくお願い致します。

回答No.3

noname#57571 · ベストアンサー

＞ わたしの悩んでいる問題は、三者の言葉が〈二人以上の子供を指している複数形〉なのかどうかが分からないんです。

接尾語「たち」は複数を表しますから、「僕たち子供」も「子供たち」ももちろん複数になります。

なお、「●たち▲」という表現は、「●を含む▲の全体」という意味合いになります。
【例】
「私たち日本人は平和を尊ぶ」

同様に「僕たち子供は、寒さに負けない」と言った場合、その公園の中にいる子供たちだけでなく、世の中の子供全般が寒さに強い（事実かどうかは別として）という意味になります。逆に言えば、公園の中にいる子供たち、あるいはその中の一部に限定される事柄を表現する場合は「僕たち子供」とは普通言いません。
「僕たち子供は、ジャングルジムで遊んだ」‥×
「僕たちは、ジャングルジムで遊んだ」‥○

お礼

tareteru様、再度に亘り、返信ありがとうございました。
　何度もご面倒をかけて申しわけありません。

　嗚呼、tareteru様、今度は理解できましたよぉぉぉ！（笑）
　例題が分かりやすくて素晴らしいと思いました。人にものを教えるって、こうでなきゃいけませんよね。
　tareteru様は、いい先生になれると思います。
　1000ポイントぐらいお礼をしたいところですが、システム上20ポイントしかあげられないようです。
　ですので、
「操作上は、20ポイント」
「心理上は、1000ポイント」
　と解釈して頂けると助かります。

　お忙しい中、本当にありがとうございました！
　もっと、努力精進します！

回答No.2

noname#57571

●質問１
この場合の「が」と「の」は、ともに主語を示す格助詞ですから、どちらも使えます。特に使い分けのルールはないと思います。

●質問２
「全」は、複数存在するもののすべてを指す言葉ですから、複数形です。
離島の小学校などで児童が一人のみというような例外もあるとは思いますが、その場合朝礼で先生が「全校生徒のみなさん」とは言わないでしょう (笑)

●質問３
・僕たち子供は、お酒を飲んではいけません。（一人称）
・君たち子供は、お酒を飲んではいけません。（二人称）
・子供たちはお酒を飲んではいけません。（三人称）

お礼

tareteru様、返信ありがとうございました。
●質問１
「が」と「の」は、どちらでもいいわけですね。
　はい、とってもよくわかりました。

●質問２
「全ての生徒」ということで、「生徒たち」ということなわけですね。
　では、「全校生徒」は複数形として考えてみます。

●質問３
　人称はよく分かりました。
　では、tareteru様の例題でお訊きします。
「僕たち子供」
「君たち子供」
「子供たち」
　という言葉を、どの立脚点（人称）で話しているのかは一先ず置いときます。
　わたしの悩んでいる問題は、三者の言葉が〈二人以上の子供を指している複数形〉なのかどうかが分からないんです。

　もしもわたしが、百人の大人たちに向かって、
「わたしたち大人」
　といった場合、
「百人の大人たち」
　を〈包含した言葉〉となるのでしょうか？
　つまり、「大人」という名詞の前に配置した「たち」が、結果的には「大人」を「大人たち」となるのかが理解に苦しんでいます。〈包含した言葉〉なのかどうか……。

　長ったらしい説明になって申しわけございません。
　この微妙な言葉遣いを説明するのは難しいです。今度こそ、うまく意図が伝わってくれることを願っています。
　どうか教えて下さい。
　宜しくお願い致します。

回答No.1

noname#51209

１、の　でしょうね。２、全校生徒は単数では。全校生徒が一団となって、、、。３、僕たち子供はお菓子が好きですでは単数、僕たち子供ではあの塀は乗り越えられませんも。

お礼

aaa4様、返信ありがとうございました。
　ご意見、参考にさせて頂きます。