• ベストアンサー

不等式の問題・・

「現在、aさんの貯金箱には１０００円、bさんの貯金箱には３００円が入っている。今日からaさんは、毎日２０円、bさんは毎日５０円ずつ貯金していく。ｂさんの貯金が、aさんの貯金を超えるのは、何日目か？」 私は、１０００＋２０ⅹ＜３００＋５０ⅹ ＝１０００－３００＜５０ⅹ－２０ⅹ ＝７００＜３０ⅹ ⅹ＜２３．３３・・ Ａ.２３日目 としたのですが、正解は２４日目でした。 なにが間違っていましたでしょうか？

  • eienn
  • お礼率59% (926/1551)

質問者が選んだベストアンサー

  • ベストアンサー
  • yukika-37
  • ベストアンサー率39% (26/66)
回答No.1

＞＝７００＜３０ⅹ ＞ⅹ＜２３．３３・・ 最後の不等号の向きが逆では？ ７００＜３０ⅹ ＝３０ⅹ＞７００ ＝ⅹ＞２３．３３・・ ですね。 とすると、この不等式を満たす最小の整数は２４ですので、２４日目が正解です。

eienn
質問者

お礼

あれ？ ケアレスミスですね！ お恥ずかしい・・・ ありがとうございました！

  1. カテゴリ
  2. 学問・教育
  3. 数学・算数

関連するQ&A

  • 簡単な不等式の問題です・・・でも分からないので・・

    -2<= a <3, 1 <= b < 4　のとき、次の数はどんな範囲の数か？　という問題で、a -b を計算した時、 不等式に　= を付けるのかどうかが分かりません。私の回答は、次のようでした。 -4 < -b <= -1 なので、 -2-4 <= a-b <= 3-1 -6 <= a-b <= 2 でしたが、正解は、 -6 < a-b < 2 と等号=が付いていませんでした。ここのところを、どなたか、 説明していただけませんか？　よろしくお願いいたします。以上

  • 分かりやすい解き方を教えてください（適性問題）

    問題集の解説では、難しいので、どなたか、分かりやすい方法を教えていただけないでしょうか （；＿；） よろしくお願いします。 【問題】 Aは８６００円、Bは７４００円持っていた。 AとBが同じ金額を使ったところ、持っている金額の割合が３：２になった。 （１）使った金額はいくらか。　正解→5000円 （２）Aが持っている金額はいくらか。　正解→3600円 解説には、８６００－７４００＝１２００（円） １２００÷（３－２）＝１２００（円） Aの現在の金額は、１２００×３＝３６００（円） 使った金額は、８６００－３６００＝５０００(円） とありますが、もっと分かりやすい解き方などはないでしょうか。 どうか知恵を貸していただけたらと思います。 よろしくお願いします。

  • 確率の問題

    箱Aには赤球3個、白球2個、箱Bには赤球2個、白球2個が入っている。 箱Aから球を2個取り出し、それを箱Bに入れた後、箱Bから球を2個取り出す時、それが2個とも赤球である確率を求めよ。 の問題なんですが、 箱Aが白球2個、箱Bが赤球2個のとき、 3C1×2C1/5C2×3C2/6C2=18/150 が正解なんですが、 3C1/5C1×2C1/4C1×3C2/6C2 がダメな理由を教えてください。箱Aから取り出す赤球と白球は分けて計算してはいけないんですか？この式の考え方の違いを教えてください。

  • 公務員適性問題集からです。教えてください。

    問題集の解説では、難しいので、どなたか、分かりやすい方法を教えていただけないでしょうか （；＿；） よろしくお願いします。 【問題】 45000円のお金を、A、B、C、Dの4人に分けた。 AはBより3000円少なく、BはCより１０００円少なく、CはDより2000円多くなった。 次の問いに答えなさい。 （１）Aは何円受け取ったか　→正解は９０００円 （２）Cは何円受け取ったか　→正解は１３０００円 解説では、 Aを基準にします。 ４５０００－（３０００＋４０００＋２０００）＝３６０００（円） これは、Aの4倍に相当するので、Aは３６０００÷４＝９０００（円） のみでした。。。

  • 数学の問題です。考え方も教えて下さい

    あるクラスで、問題Ａと問題Ｂの２問からなるテストを実施したところ、Ａの正解者はａ人であった。また、Ａ，Ｂ両方とも正解であった生徒の人数はＡの正解者の５０％で、これはＢの正解者の２５％でもあるという。このとき、Ａ、Ｂのうち少なくとも一方が正解であった生徒の人数を求めなさい。

  • ちょっと困らせてる日本語の問題です。

    １番： 　生活はこんなに不安定＿＿＿落ち着いて研究できません。 　　Ａ．こそ　　Ｂ．だと　　Ｃ．とともに　　Ｄ．なんて 　（正解はＢですね、ここに、助詞-と-の使い方を説明していただけませんか。） ２番： 　男：すみませんが、今日は早く帰らせていただけませんか。　 　女：どうしたんですか。 　男：実は、子供が病気＿＿＿ 　Ａ．から　　Ｂ．からです　　Ｃ．なんです　　Ｄ．なんですから （正解はＣですね、私はＤですが。。なんですと何ですから、いったい何の区別がありますか。） ３番：世界の歴史をあまり知らないので、＿＿＿勉強したいと思います。 　　　Ａ．なんとなく　　Ｂ．もっと　　Ｃ．たくさん　　Ｄ．はっきり （ＡとＤはもちろん正解じゃないですが、ＢもＣもどちらも正しいと思います。しかし、正解がＢですね。もしかしてＢは日本人の慣用ですか。） お願いいたします。！

  • 数学（中学ぐらい）の問題なのですが

    １日目は１１０円を貯金します。２日目は１１１円、３日目は１１２円と毎日１円ずつ増やして貯金します。 １００、０００円に達するのは何日目でしょうか？ 出来れば計算式も教えてください。

  • 不等式の超基本的なことですが・・・

    不等式の基本中の基本の問題が理解できません。パターン問題として覚えているので、正解はできるのですが、納得がいきません。 a>b,c>d ⇒ a+c>b+dを証明せよ。 a>b,c>dのとき、a-b>0,c-d>0 よって、(a+c)-(b-d)=(a-b)+(c-d)>0・・・・・・ などと証明していきますが、上の「よって」の後がわかりません。確かに括弧をとってみるとイコールになっているのですが、いわれてみてなるほどなぁ、と思えるぐらいで、自分でこの式は導き出せません。 どのような理由（ひらめき）で、(a+c)-(b-d)=(a-b)+(c-d)という式が導き出せるのか教えてください。

  • 数学A　確率　

    ２つの箱A、Bである。 Aの箱には、次のように各数字が書かれた６枚のカードが入っている。 ０の数字…１枚、１の数字…２枚、２の数字…３枚 Bの箱には、次のように各数字が書かれた７枚のカードが入っている。 ０の数字…４枚、１の数字…１枚、２の数字…２枚 Aの箱から１枚、Bの箱から２枚、合わせて３枚のカードを取り出す。 このとき、３枚のカードに書かれた数の積が０である確率を求めよ。 正解は37/42なんですけど、 正解に辿りつけないんです。

  • 中学の文章問題について。

    あるクラスで問題Ａと問題Ｂの２問からなるテストを実施したところＡの正解者はａ人であった。また、Ａ、Ｂ両方とも正解であった生徒の人数はＡの正解者の50％で、これはＢの正解者の25％でもあるという。このときＡ、Ｂのうち少なくとも一方がせいかいであった生徒の人数を求めよ。 答え…2.5人 すみません、解答と解説を読んでもいまいち納得できないんです。Ｂの正解者の出し方がよくわからなくて…。お願いします。

注目のQ&A

カテゴリ

専門家に質問してみよう

職業から探して質問する

あなたにピッタリな商品が見つかる！ OKWAVEセレクト

質問する